在了解了不同学生不同的家庭环境后，在面对这样一个难教的班级，克拉克并没有被现实问题所难倒，还是一腔热血地继续努力想各种办法让这个班的每个学生发生潜移默化的改变。学生刚开始根本不理你，自己玩自己的，你在他们眼里如同一个非常可笑的人。当克拉克去直接告诉他们应该怎么做时，他们不断的挑战老师的忍耐极限，如果是我，我觉得很难应对，我想我会崩溃。但办法在他那里怎么那么多，那么有效？我想我必须学会像克拉克那样反思，“办法总比问题多”要想更多的办法才行。克拉克并没有抱怨和退缩，反而很耐心的跟他们讲规则，纪律，讲礼节，同时没忘记教授知识，这些渗透在他的每个教育细节中。

了凡四观后感篇2

人活着，总是有些期待的。

第73届奥斯卡最佳动画短片《父与女》就出现了这句话的含义——开头父亲要走，至于为什么要走，请大家自行脑补，小女孩依依不舍地望着父亲，父亲上船之前又回过头，伸开双臂要求抱她一下，这一抱，就是永恒。父亲走了，小女孩在岸边，待到再望不见船影，她才骑着与爸爸一同骑上来的自行车走了。

父亲离开了，女孩开始前所未有地想着父亲，每天期盼着，骑自行车到海边看父亲回来了没有。日复一日，年复一年。在大风时，她挺着狂风往大海奔走，长发在风中飞舞；当她与朋友游玩时，路过海边，总是停下眺望；当她有了男朋友，总是与男朋友一同去海边看。当她结婚生子后依旧如此，直到她老后，海也干涸成陆地，生出杂草，才发现一艘没在沙滩中的小船，像是父亲曾经的船。她卧在船上，父亲仿佛在船的另一边，她飞奔而去，仿佛也变成曾经小女孩的模样，永远扑在父亲的'怀中……

然而现实之中，某读者思考生活，得出结论：等待是最漫长、遥远的，回到生活，越是对你好的人，你对他的付出越会视为理所当然。而越陌生的人对你有了一丝好，你反而十分感激。

期望美好，失望痛苦，在这之中，我们成长了，一步步走来，才有今天！

了凡四观后感篇3

为什么《千与千寻》的大部分场景发生在浴室?

因为这里是洗去人们污垢，是最脏的地方。

汤婆婆讨厌别人不做事，只知道吃饭，可是她自己的儿子才是最大的巨婴。

她总是对儿子说外面很脏，不想他看到浴室那丑陋的一面。

可是她自己才是肮脏的源头，她可以在上一秒钟对顾客笑脸相迎，下一秒又对员工变脸痛骂。

锅炉爷爷向往自由，可是却困在一个锅炉房里面。

四十年来，他一直在锅炉房添煤加炭，吃了睡，睡了吃，无限次循环。

白龙似乎很酷，惩恶扬善。可是他迷恋魔法，被汤婆婆给控制，替她做了很多坏事，他活成了自己最讨厌的人。

整个浴场的人，都努力工作，加班加点，像一颗颗流水线上的螺丝钉，像不像现在的我们?

你看这个青蛙，劳累之后在窗户口抽烟，和我们加班的员工在窗口抽烟有任何区别吗?

电影中，汤婆婆会夺走每个人的名字，最后只剩下一个字。

这像不像我们融入社会之后，只剩下一个职场称呼?

电影中说：“在这里，不工作的人，就会死去。”那些被工作压得喘不过气来的人，工作难道不是他们的生命吗?

无脸男在浴场撒下金子，那些被工作重压的人，都卑颜屈膝，弯下腰去捡，他们都曾经有诗和远方。

可是在现实的压力下和自己的欲望中，早已迷失了自己，也忘记了当年的名字。

我们每一个人都可以在电影中找到自己的影子，或是对金钱的诱惑，或是对权利的迷恋，或是一成不变的禁锢。

因为故事说的就是一个叫千寻的小女孩，差点在充满欲望的社会中被夺走名字变成了“千”，可是她最后还是没有忘记自己的名字。

最终无脸男找到了自己的归宿，白龙找到了自己的名字，而千寻也找到了回家的路。

他们都找到了自己的初心，也想起了为什么要出发。

很喜欢电影里面的一句台词：有些事情经历了，就不会忘记，只是暂时没有想起来罢了。

我们或许会短暂地迷失，但自己当年的样子永远不会忘记。

了凡四观后感篇4

柳绿花红，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，春意盎然，一年一度的画展在市中心的美术馆如期举行。我和朋友相约去观看画展。

踏进金碧辉煌的美术馆大门，我的心情如释负重般喜悦，各色各样的画作顷刻间映入我的眼帘：清新淡雅的水墨画、别具一格的油画、历史悠久的剪纸……一幅幅犹如神来之笔的画不是马马虎虎随意刻画，而是创作家们日以继夜、坚持不懈的努力成果。

我被这些不落窠臼、巧夺天工的艺术品所渲染的气氛熏陶了。等我苏醒过来，四周已经荒无人烟。只有一位瘦骨嶙峋、白皙如玉的小女孩，她正是我的朋友。只见她目不转睛地盯着那幅普普通通的《老牛饮水图》，仿佛魂魄出鞘。难道其中有什么玄机吗?有，肯定有。于是，我怀揣着这个疑问定睛观看。

这是一幅油画。汩汩的溪流旁边玉立着几棵杨柳，被淡淡的薄雾笼罩着，显得格外明亮动人、大方端庄。柳树姑娘迎着徐徐春风，伴着潇潇春雨，跳着婀娜多姿的舞蹈。翠绿的草坪上几只毛色暗淡的老牛悠闲自在地啃食着青草，溪流边的两只小牛已经皮干唇裂，大口大口地饮水。我越看越深陷其中，似乎听到了小牛饮水时的咕噜声，感受到它们撕心裂肺的“渴”。忽然，清澈见底的溪水突然干涸，变成了血水。我好像看见了转瞬即逝的最后的地球。

这时，夕阳西下，我猛然想起刚才的疑问，竟发现我已是泪眼模糊，身旁的她更是泣不成声。

了凡四观后感篇5

9月1日，我守候在电视前，观看了由中央台播出的《开学第一课》——乘着梦想的翅膀。整场节目讲述了普通百姓经历的故事，还演了精彩的小游戏。其中主持人王小丫阿姨讲到：梦想是一个特别美好的词汇，它更有一种神奇的力量，当我们在心里有梦想的时候，我们要在行动上坚持这个梦想，追求这个梦想，那么在未来，我们一定能够梦想成真。王小丫阿姨的话令我感慨，让我记住有梦想就要坚持。

在第一节课，我对付丽娟印象最深刻了。在八一跳伞队她是年龄最小的队员，但她不怕困难，坚持自己的梦想，值得我向她学习。

我心中也有个梦想，将来想当一名主持人。希望我通过努力、坚持能够梦想成真。

了凡四观后感篇6

古往今来，人们对英雄的定义都是不同的，“路见不平，拔刀相助”是英雄；劫富济贫，惩奸除恶也是英雄，当下，人们对英雄这个词的理解更是深刻，无论你贫穷还是富有，无论你的岗位是高是低，只要你做好每一份属于自己的工作，尽职尽责，那你就是英雄。

消防员这个职业在我的印象中一直都是比较轻松的，但今年的四川凉山火灾事件加上这部电影才让我知道，自己到底有多么的肤浅与无知；才让我知道，一个消防员不仅要处理街坊邻居大小事，还要随时待命，以最快的速度解救群众于火海。才让我知道，英雄时刻在身边。

2019年3月30日，四川凉山发生大面积火灾，27名消防员和三名地方干部群众在火灾救援中不幸牺牲。这一消息立即引起全国人民的关注，也让人们的心久久不能平静。我当时看到这条新闻，内心也是非常震惊与悲伤的，但我还是没有真正意识到消防员到底是怎样的一种存在，直到我去观看了一部让我印象深刻的电影。

?烈火英雄》这部电影主要讲的是我国某沿海油罐区发生火灾，以主人公为首的各位消防员团结一致，誓死抵抗的故事。但我注意了几个字，“根据真实事件改编”，对我来说，看电影电视剧时我最怕的就是根据真实事件改编。因为电视剧里的角色是存在于虚拟世界的，而真实事件则是活生生的现实。我是个懦弱的人，只想看到这个世界和平美好的一面，不想看到这个世界的战争与残酷的阴暗面。但《烈火英雄》让我直面现实。哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。在父母眼中，我们永远是孩子，同样，无论他们年龄几许，他们也都是父母的孩子。虽然他们年龄不同，但他们的理想、责任与保护人民的决心是相同的。冒着烈火要抓住烧红的铁转八万多圈去关闭阀门，而且这样的阀门有四个，最后江利伟同志为了自己的年轻队友决然留下，选择牺牲自己。在队友眼中一向胆小懦弱，但在紧要关头却牺牲自己救了全队的郑志；连结婚照都没来得及拍完的徐小斌同志在生命最后一秒依然坚守在自己的岗位上！他们是神吗？他们不是神！他们只是一个为了我们的幸福生活拼了命的普通人。影片中有一句台词令我印象深刻，在关阀门之前，江利伟同志和自己的战友要了一根烟，点了半天却怎么也点不着，然后他说“这么大场火，点不着一根烟。”可笑吗？这么大场火，恨不得能毁了整座城市，却连根烟都点不着。有点小幽默，但很多人都哭了。

我有时很庆幸，我们生活在一个很好的时代，国家富强，民族安康，但这份和平与安康是谁在守护呢？为什么人们都觉得作为一个中国人很骄傲呢？为什么我们如此地热爱我们的祖国呢？因为他们能给我们一份安全感。他们是谁？他们就是消防员！地震发生时，他们是最美逆行者；火灾发生时，他们是与死神赛跑的超人，他们不畏生死，他们负重前行！

致敬，烈火中的英雄；致敬，中国消防员。

了凡四观后感篇7

电影《火星救援》主要讲述了一个故事：一群宇航员来到火星，遇到了超级风暴，其中一个无法支撑，留在了火星上。他在火星上与各种困难作斗争，等待救援

在与各种困难作斗争的时候，他表现出很强的毅力，这背后是他的独立和学识。在荒芜的火星上，他感到如此孤独，以至于他想放弃，但最终通过自己的努力安全返回。

当一个人处在一个陌生而死亡的环境中，我相信大多数人都会陷入绝望和悲伤，死在那里。宇航员通过种植土豆把自己从死亡边缘拉了回来。独立拯救了他。

当今社会，父母爱孩子，不愿意让孩子做事。孩子习惯了，就成了穿衣服伸手拿食物张嘴的小皇帝。写一点独立能力都没有。父母要培养孩子的独立性，否则孩子太依赖，对以后的生活不好。

好在我妈已经意识到了这一点。我可以做我这个年龄能做的所有事情，比如洗衣服，买菜，做饭，扫地。一步一步培养我的独立性。

宇航员自救的另一个重要因素是他的博学。火星缺水。他利用化学和物理知识，使两种物质融合产生水。这属于科学知识。他知道这么多。

现在很多孩子不想学习，这真的是一件坏事。如果你在一个荒芜的地方，如果你小时候没有好好学习，脑子里没有各种知识储备，你会在现场束手无策，脑子里一片空白。

让我们拥有强大的独立能力，让我们天天学习。未来会很美好！

了凡四观后感篇8

第一次接触心理课程是在上大一的第二个学期的时候。我想学校可能是为了减小大学生学习与心理的压力，为我们排解心中苦闷与压力才开设了这门课程的。自认为心理还比较康健的我，听完课后我才真正认识到自己的缺点与不足和需要变更和疏导的地方。从那时开始接触心理学，同样也开始慢慢了解心理学。心理健康课为现代的大学生树立了正确的择业观、爱情观、价值观提供了条件。

认真回想一下，心理发展不成熟，情绪不稳定，和一系列的心理生理及社会适应问题往往会导致冲突和矛盾，而这些冲突和矛盾得不到及时解决的话，就会演变成心理障碍，心理疾病。特别是在当今社会，现代大学生都是经历了残酷的高考，倍受高考的毒害。为了在竞争激烈的.高考中取胜，全身心的投入学习，家长的过度呵护，学校的硬式教育，是我们缺乏生活经历，而且心理脆弱，意志薄弱，缺乏挫折的承受能力，每每遇到一些问题，总不能很好的处理解决，出现心理问题也不能正确的疏导，以至于出现心理疾病。这只是冰山一角，广泛的说，竞争的加剧，生活节奏的加速，是人们产生了紧迫感和压力感，个人对生活目标的选择机会增多，从而难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了焦虑感，各种心理因素，生理因素和社会因素交织在一起，极易造成当今大学生的心理失衡。心理将康指个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制自己，正确对待外界影响，使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。

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