电影《死亡诗社》是北美高中的电影教材，在世界范围内受到极高的评价。电影中，威尔顿预科学院是一所闻名遐迩的贵族学校，一向都是以传统、守旧的方法来教育学生。可是新来的基廷老师却一改学校的常规，让学生们解放思想、展示天性，充分调动学生的学习潜力。虽然这些“离经叛道”的教育方法，激活了孩子们的聪明才智，春风化雨般让学生对学习着了迷，却因为不符合学校与家长传统、保守的教育理念而糟到学校和家长的反对。在尼尔家长扼杀他的兴趣导致尼尔自杀之后，基廷老师被当作替罪羊而开除掉。在基廷恋恋不舍地离开时，孩子们深情而绝望的呼唤声永远回响在教室里……

我想看了这部电影，大家可能有两方面的认识。这部电影所反映的时代背景，是在西方世界历史发展中的一个阶段。一方面，电影所反映的家长、学校和社会大环境，与我们的现在情况是有点相似的，都是比较注重传统守旧的教育方法。另一方面，现实中我们老师及学生对教育的渴望，与电影中师生的渴望也是比较相似的。关于这两个方面的评价，网络上有大量的影评，不再赘述。这里，我想通过几个人的例子来阐述我的一些观点。

第一个人是欧阳代娜。在她的经验中有三句经典“在社会大课堂中学步”，“在继承与扬弃中探路”，“在开创中阔步”。她原本不是教师，经历过多种职业之后，在鞍山十五中搞了8轮20年的教育实验，自编教材、自创教法，取得了非常出色的成就，对我国的教育改革与发展产生重要的影响！她曾经让自己初三的学生参加考高语文考试，高出高考平均分10分多。这一切源于她曾经在“延安抗小”的学习经历：“学生们可以自编教材，要了解什么知识，就走到社会上，向各部门去‘采访’。比如要了解社会治安，学生们就去局采访有关人士。自然课讲到大豆，孩子们就亲手种植大豆，观察它的叶子和根系……”

第二个人是孙维刚。他是一名普通数学老师，在学校最困难的时候，他和学校领导商定了方案，实施了从初一到高三大循环教育实验，搞了三个轮回，将教学与生活融入到学生中去，让那些“只拥有一只翅膀的天使们”（原本是没有学校愿意接收的“双差生”）“拥抱着飞向天堂”，将原本招生困难的北京22中学变成一所“名校”。他的3轮实验班一步一个脚印，方法措施日益完善，教育效果明显，素质教育和文化课成绩都突出。特别是他的第3轮实验班，班级40人，有22人考入清华北大，轰动全国。他经过20年的长期探索、反复实验和比较研究，取得了大面积、全方位、高质量的育人实践成果和理论成果。

第三个人是蒋自立。我们的恩师，他在教学与班主任工作的实践中，把自我教育提升到历史的新高度，使之与他我教育形成互补。他的教育工作能走进学生的内心世界，他用行动构建了良好的师生关系，开启自己的教育实验，仅仅班会材料、班级活动记录本就写下几十万字，十多年的教育实践与反思总结，取得了很大的成就，并被推广到全国。

与以上类似，李镇西老师从年轻时候就有点“叛逆”，开始了自己“一个人”的教育改革与创新，长期坚持下来，取得很大成就。其实有很多这样的例子，像魏书生、钱梦龙、于漪……无不是在一线的教育教学中进行改革与创新，他们提升了自己，影响了很多人，也推动我国教育的发展。

其实，我们有很多一线老师也在做一些改革与创新的尝试。但是，时代不同了，由于现代教育制度和学校管理制度更加日趋完善，实际我们一线老师拥有改革与创新的机会不是多了，而是更少了，也更加困难了。我们现在经常呼唤“大师”，呼唤教育实践家，但是他们都要从教育的一线中走出来。或许，我前面列举的前辈们是时代的产物，在激情燃烧的岁月里，他们用自己的努力实践在历史中留下庄重的一笔。我们也有很多一线老师正在向前辈们学习，如果我们现在不从实际出发、结合现状努力实践，我想我们的困难比他们还要大，因为来自社会和学校的种种约束可能会导致教育创新的中断，甚至根本没有机会去尝试。那些通过几个月到一两年就完成的各种“课题研究”，与前辈们动辄十几年的实验、反思、比较、总结、再实践、反复论证等研究相比，显得多么浅薄而寒酸，甚至有的人自己都不会使用自己“课题研究”的研究成果。

我们很（白话文★）多老师在走向工作岗位之初，都曾经拥有很多憧憬和向往，都曾经有过很多“叛逆”想法或行动。我们也曾经充满激情地去做，然而我们都曾受到过挫折，也曾经迷茫过。正如黎辕老师刚才在群中所问“到底基廷老师做的对还是错？”其实，对与不对，都是基于我们的价值观念。如果基廷老师做错了，那么《死亡诗社》这部电影就不可能放到北美高中的教材中。无疑，在西方发展的某一阶段中，教育的问题也曾经很突出，甚至在今天，电影也具有现实的启发与教育意义。电影中反映的社会背景与我们现在的情况是非常相似的，毕竟我们国家还处于转型期，客观上必然存在着一些教育问题与矛盾。我认为，我们要以发展的眼光来看问题，或许，这样的电影也能走进我们的教材中，间接反映我们的思想观念可以得到进一步提高和升华。

有人说，古今中外，教育的创新从来都来自民间。尽管教育的改革与创新总是伴随着伤痛，即使在有限的条件下，我们还是要多一些信心，从自身做起，努力做一些力所能及的改变与创新，努力实现个人的成长。“聚是一团火，散是满天星”。我们或许应该重新拾起最初的梦想，经过努力，我们也能走进学生的心里，激活他们的天性，做一些对孩子们非常有益的“其他事”。

或许，我们需要未来家的眼光、改革家的气派、实干家的精神，在互联网技术的背景下，站到时代的前列，陪着孩子们一起奔向未来。

云起观后感篇2

?龙猫》这部动画片主要讲了一个小女孩的妈妈生病了，她的妹妹想快点见到妈妈，于是自己去医院找妈妈，然而她迷路了。于是她姐姐向大龙猫求救，大龙猫把她妹妹找到了，还带她们到医院看她们的妈妈。

小女孩的妈妈病得很突然。我觉得这个女孩非常喜欢她的妈妈，她说她不想让妈妈死。因为我们每个人都喜欢自己的妈妈，每个人的妈妈也都非常喜欢自己的儿子。如果失去了妈妈，我们将会多么痛苦？所以我们要关心爱护自己的妈妈，帮妈妈做家务，自己的事情自己做好，不让妈妈操心。

有一次小女孩在车站等爸爸回来，大龙猫送给她们几粒种子。晚上，大龙猫帮小女孩的种子发芽，让种子快速生长，这些种子的生命力多么强啊！竟然可以快速破土生长，仅仅只用了三天，就长出了小苗。

还有一次，小女孩的妹妹追赶着一只猫，那只猫开始跑得很慢，后来突然加快，最终它逃走了。

植物和动物的生命力都那么顽强，那我们人类更加应该顽强地生活，勇于克服困难。

大龙猫的本领很大，帮助了很多人。所以，我要向大龙猫学习。我以后要当一名医生，我要挽救更多的生命。

我还要告诉大家要珍惜生命，注意健康，帮助别人，友好相处。

?龙猫》这部动画片，让我受到了很多启发，我一定要珍稀爱护所有的生命，多做有意义的事。

云起观后感篇3

今年暑期档有一部大热影片——《八佰》，听说好评连连，妈妈迫切地在上映一周后就带我去观影了。一开始并不热衷的我，看完以后深受触动。

这是一部讲述淞沪会战末时在上海四行仓库，国军顽强抵御敌军的一场战斗。是以微弱的420多名士兵以少敌多对抗30万日军倭寇的惨烈战争。然而为了壮大声势，迷惑敌军，当时的团长对外宣称抵抗士兵有800余人，这也是《八佰》这部影片的由来——不是“八百”，而是“八佰”！

这样人数悬殊的战斗无疑是十分艰难的。其中有一个片段是最让观众震撼的：有重要人物要与仓库里的指挥官通话，有人捐了电话线却苦于无法送进仓库，爱国人士排队主动请缨跑过桥送电话线，然而无一例外都被日军射杀于桥上，这时看赌场的刀子自报姓名，冒着敌军的枪林弹雨，跑上桥，拾起前面英雄掉落的电话线向桥那头跑去，一枪，他倒下……又站起来跑出去，接二连三的子弹飞射而来，他无处躲避，两枪，三枪，他已经跑到桥那头，用尽最后力气将电话线抛向仓库，最后倒下……那边的战士终于顺利拿到电话线。仅仅是为了一通电话，仅仅为了跑过一座桥，就是数条人命……我的耳边一片沉寂，还有隐隐的啜泣声……

我没有生活在那样的年代，无法感同身受。但是这部影片让我知道今天的和平安宁来之不易，没有战争不惨烈，没有牺牲不让人痛心，历史告诉我们落后就要挨打。我们少年儿童一代要了解历史，好好学历，走科技强国的道路！少年强则国强！

云起观后感篇4

这周二的晚上，杨老师组织我们班看了一部电影，名字叫《暖春》。

这是一部反映农村生活题材的故事片，内容讲的是一个名叫小花的孤儿，离开寄养的家庭后，又累又饿，晕倒在田野里，被出来干活的农民老爷爷发现并收留了她。开始老爷爷的儿子和儿媳并不接纳她，几次都想借机把她赶走，最后小花用一颗感恩的心和真诚的付出感动了大家，并融入了这个家庭。多年后小花大学毕业后，又回到了这个村子当了一名乡村教师，用她所学到的知识来回报这片曾经养育过她的土地。

电影放映过程中，很多同学都哭了，真没想到现在这么发达富足的社会，在那遥远落后的农村，还有像小花这样不屈不挠，勇敢地和命运抗争的女孩子。我们应该学习她那种坚韧、勤奋、刻苦的精神，还有那种真诚、乐观向上、知恩图报的生活态度。

同时，我们还要学习农民爷爷那种扶危济困，宽容大度的博大心胸。学习农家人身上那种宽厚、淳朴、善良的品格。

云起观后感篇5

?暖春》写的是：一个老爷爷收养了一个小姑娘，这个小姑娘的名字叫小花。在三十年前，这位老爷爷也收养了一位孤儿。三十年后，也就是电影的现在，那个孤儿，小花叫他叔叔。他长大成人后，也有了老婆，小花叫她婶婶。因为婶婶没有孩子，小花不是自己的孩子，她不喜欢小花。而小花，用一件件感人的事迹，像温暖的'春风，触动了婶婶，解开了她心里的疙瘩。她慢慢的改变了对小花的态度。

小花的亲爹、亲娘都死了，她的奶奶也死了。老爷爷收养了她，给了她温暖，给了她幸福。然而她的婶婶几次要把小花送走，爷爷都来救了她。小花被爷爷送进学校读书，她的成绩一直名列前茅，每次考试都得第一名。小花听婶婶说吃蚂蚱能生小弟弟。小花每天上学都带着一个瓶子，看见蚂蚱就捡。过了许久，小花便有十几瓶蚂蚱。小花把那些蚂蚱都给了婶婶，婶婶感动得流下了泪水，从此婶婶就爱小花了。

小花生活在一个贫苦的人家里，但是她没有泄气，勤俭节约，更加努力地学习，每次考试都得第一名。而我，现在是多么幸福，学习条件、学习环境都很好，可是考试没有得过第一名。如果我是小花，我肯定不会像小花那样有耐心，不会给婶婶捉蚂蚱，不会理她，婶婶也不会喜欢我。

这部影片赞扬了老爷爷的爱心，把自己的全部都给了这两个孤儿。我既要学习小花这种有耐心的精神，还要学习老爷爷那种有爱心的精神。我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

云起观后感篇6

在寒假里，我看了一部非常好看的日本电影——《龙猫》，看完这部电影，我的心久久不能平静。

这部电影主要讲了：小月的母亲生病住院了，父亲带着她与她的妹妹小梅到乡间居住。她们对那里的环境都感到十分新奇，也发现了很多有趣的事情。她们遇到了很多小精灵，来到了属于她们的环境中，看到了她们世界中很多的奇怪事物，更与一只大大胖胖的龙猫成为了朋友。龙猫与小精灵们利用他们的神奇力量，为小月与妹妹带来了很多神奇的景观，令她们大开眼界。妹妹小梅常常挂念生病中的母亲，嚷着要姐姐带着她去看母亲，但小月拒绝了。小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好寻找她的龙猫及小精灵朋友们帮助，最后，小月和小梅搭乘着一辆大大的由猫精灵变成的车顺利的回到了家。

小月的年龄和我们大家都差不多，可是她却尽自己的能力来帮助这个家，又懂事又活泼，可是现在的我们呢？个个都是“小公主”“小皇帝”，不但不帮助父母，还说这说那，用我妈妈的话来说就是站着说话不腰疼，很少有人帮父母干活。

有一点值得注意：在故事中，大龙猫的出现从始至终都只有小月和小梅看到过，甚至在小梅拉爸爸来看龙猫时，不但龙猫连树洞都不见了。龙猫真的有吗？还是仅仅是幻想和做梦？最让我感慨的情节是小梅独自去探望住院的妈妈，途中迷路了，为了找她，心急如焚的小月坐上了龙猫召唤的有十条腿的龙猫公车，当猫车在田野间飞驰，从大人身边驶过时，大人们却只感觉有一阵风吹过。是什么遮住了大人们的眼睛，让他们视而不见？现在的我们，眼睛里还能看到童话吗？

看完这部电影，我体会到了：我们必须永远保持一颗永不衰老的童心，看到这世界的五彩缤纷，看到世界里的奇思妙想！

云起观后感篇7

英国诗人米莱曾这样写道：“历史，是刻在时间记忆上的一首回旋诗。”

“横着看人类，便是社会；纵着去看人类，便是历史。历史就是社会的变动。”

?建国大业》以抗战胜利为背景，主要讲述毛泽东与蒋介石举行和平会谈达成共识后不久，国民党单方面发动内战，并对民主党派人士大肆迫害。共产党坚决进行武装反击，不少民主党派人士和国民党内人员纷纷倒戈，与中共站在同一立场。在人民解放战争节节胜利的同时，大批民主人士在共产党的诚恳邀请下历经艰险，奔赴北京参加中国人民政治协商会议。1949年10月1日，新中国成立，举国欢腾。

电影里曾数次切如录像，与前后对比有显突兀。但毫无疑问，作为纪念的公益电影，旨在告诉人们没有偏差的历史。毕竟过去再怎么漫不经心做的事，在当前都不可能原样复制，而且我们不一定知道过去真的发生了什么。片尾的开国大典或许是很多人最不陌生的片段。带领共产党走向胜利的毛主席显然年事已高，可他的话语，却是亿万中国人在脑海中挥之不去的骄傲。

国共内战期间，条件上佳的国民党却秘密残害无数提出正确思想的人才。李公朴的公然杀害，直到闻一多身体横在乱枪下，人民还会支持渴望拿下中国的国民党吗？蒋介石被动地或主动地将每步棋下到最好，但当前情况也始终只有一种下法，斗智斗勇，兵、将都投了，降于共产党。终是败给人民和信任。

最让人难忘的镜头是，影片中淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、任弼时，朱德等革命元首，听到战役结束我军大获全胜的消息，毛主席说，长江以北，再无大战。于是，四个改变了中国历史的男人，四个改变了中国命运的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，让人十分的感动。那一刻，他们几十年经历的苦难，一幕幕的回想，把心中的感情迸发。五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地，无数人的生命，换来了这革命转折的这一刻。让他们再也克制不住自己的感情，唱起来，喝起来，哭起来，笑起来，跳起来……观众的眼睛似乎也在这一刻湿润了，多么艰难的历程啊。

解放上海，解放军战士打仗累了，没有占民宅，集体整齐的睡在马路上。宋庆龄看到了，看到了为什么中国共产党会胜利。这就是我们最亲爱的人——中国人民解放军。

胜利！定下国旗国歌的那一刻，是国旗国歌作者的为自己正名的那一刻，经过多少反驳、争吵、拼命挽回，不都是为了国家未来的自豪吗？

毛主席站在天安门城楼上，庄严的说，中国人民站起来了！中国人民从此翻身做主人，一个崭新的国家屹立在世界的东方。

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