事迹材料可以让人们从中学到成功的经验和教训，帮助他们少走弯路，更快取得成功，通过事迹材料的内容能够看出个人的优秀品质，如坚韧不拔、勇往直前的精神，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的勤俭节约的事迹材料模板8篇，供大家参考。
勤俭节约的事迹材料篇1
我是来自于山区的一名孩子，在山区的成长经历让我深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，因此在学习生活中，更加的体会到勤俭节约的重要性!
在日常的学习和生活中，我一直秉着勤俭节约这一中华民族传统美德去做事。
在学习方面，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸。在班级担任班委的我时刻严格要求自己，起到带头作用。每当下课时我会提醒自己将电脑关机，防止造成用电浪费，当上厕所看见水龙头没有关紧时会提醒同学或自己将其顺手关好。
在生活方面，我节约合理的利用资源。当我们宿舍洗完衣服时，我们会将水拿来洁净厕所，将水重复利用。在日用品的购买上也保持着有需求才购买的习惯、不追求“品牌”，朴素为主。在每次购物的时候，我会随声携带一个购物布袋，容量既大于普通的塑料购物袋，也可以循环利用。
在用电方面，我习惯了随手关灯，家里普通的灯泡都换成节能灯，节能灯比较节约电量，根据调查发现，在同样亮度的情况下，节能灯会比普通灯泡节约1/5的电量。我会适当调节电视、电脑、音响等音量大小和亮度强弱等，在每次使用完这些电器的时候，我也会将它的总电源关闭，这样同样可达到节电效果。
目前作为信息工程学院主席团一员，在工作上踏实、认真负责的完成老师、辅导员安排的工作。组织同学开展垃圾分类、厉行节约的志愿活动，在学生公寓宣传垃圾分类知识、帮助同学了解垃圾分类相关知识；在食堂开展“厉行节约、文明先行”活动，让同学们更深的感触粮食的来之不易、提倡光盘，食量小的购买半份餐。
我们学习勤俭节约，实在学习一种道德品质，学习一种人格力量，也是为失败做保险。因为任何一个人，一旦奢侈浪费，必然败家或自取灭亡。作为当代青年，我们应该学习简朴，用冷静的眼光，着眼我们的一生。深刻明白这样一个道理：“俭，德之共也；侈，恶之大也；”勤俭节约是在平时积累下来的，不管在任何时候，我都要节俭利用资源，节约可以节约下来的物质，在任何方面都要秉着认真负责的态度，勤劳致富，“多做事，少说话”，尽自己最大的努力传承着这勤俭节约的品德。
勤俭节约的事迹材料篇2
小黄，女，汉族，2010年10月生，闽清县第三实验小学五年级学生，现任校少先队大队长、班长。
她德、智、体、美、劳方面全面发展，是同学们的好榜样，是老师的好助手，是父母的好女儿，她用实际行动践行着“新时代好少年”的标准。
作为班长，她认真负责处理班级事务，协调好班干部之间的工作，并带领全班同学共同进步。班级在各方面都取得了优异的成绩，获得“校园春季跳绳比赛”一等奖、2020-2021学年“县先进班集体”等荣誉。
作为学校“小梅花志愿者小队”的队长，她经常参与社区志愿服务活动，推动垃圾分类新时尚。周末或节假日，在公园、小区楼下的超市及休闲区，经常能看见她积极地向爷爷奶奶们宣传垃圾分类的理念和知识，让小区居民更加清楚如何进行分类处理。闲暇时，她主动来到小区的垃圾亭协助工作人员垃圾分类，以一颗真诚的心换来了周边居民的认可与信任。
疫情防控期间，她时刻关注抗击病毒路上的逆行者！每天坚持看新闻联播，特别是看到一些抗疫先进人物事迹时，心中的责任担当意识瞬间燃烧。疫情“封城”期间得知社区捐款事情后，主动拿出自己全部的零花钱。同时，她发挥自己特长，每天坚持打卡，以绘画、书法、舞蹈的形式，向战斗在抗疫一线的英雄们表达敬意和感恩之情。
勤俭节约的事迹材料篇3
艰苦朴素、勤俭节约可以磨意志，陶冶情操，增强人的责任感、进取心；艰苦朴素、勤劳节俭也是做人的基本品德。王泽昌，家住攀枝花西里4号楼。是鸿大社区一名勤俭节约、工作认真的老员。
一、利用旧物环保派用场
王泽昌家住一楼，别人不要的废旧物件常有人放在楼口，他便把它收起来，有时在道路旁，垃圾筒上也捡一些，包括各种标准件、水暖件、电器件、玻璃片、镜片、自行车零件、废材料、废工具等，有的拿来修配还可以用，有的成为给邻居修什么的材料，这也是邻居们看惯了的.事。邻居们便时常有人来借工具，找标准件、玻璃、自行车、车锁，确是一种邻里交往互通有无的渠道，方便了群众，解决了他们的一些小事。雷锋的遗物有个节约箱，他还有个旧品利用柜。里边装的大都是别人不要的和捡来的，不时就能派上用场，现代已经更新换代作为时尚了。可他还是修旧利废，虽说不太时尚，他总是说可能利用的不去利用也是一种浪费，浪费不管多少，大小归根结底是资源浪费，浪费总不如节约点。邻居们有时也帮他积攒费旧物资，帮助邻居，做一些力所能及的小事，他的行为也带动了居民群众，加入到为居民服务的行列中来。
二、庭院当中添点光
楼院中的交往虽然不像村落那样密切，但生活在一个共同环境里也对环境、对风气多有好的追求，可创造好环境又要用劳动，谁会去无偿地干呢？这里员确有用用武之地，给环境添点光彩，减点污浊，自己看着顺眼，大家看着喜欢、方便。于是王泽昌家的旧工具就能派上用场。一把做针线活的旧剪刀、剁菜的破菜刀，旧锯、旧铁锹便成了锄草、剪树的伙伴。修剪过高的树墙，歪斜的大树、枯枝、冗枝，就量力去做。根据情况也补植树木、花卉。维修庭院晾衣绳，设置树下座位等。不花一分钱改善环境，公共有益，也就包括了自己享受在内，公中有己才是事实。在争创全国文明城市，清理绿地菜园，他主动认领了自家门前的绿地，早晚会拔草、浇花，带动周围的邻居共创优美的环境。有的群众不理解，王泽昌告诉他们绿地是大家的，我们应该自觉栽花草，不应自种菜，并协助社区干部拔掉栅栏，还给城市一个良好的环境。
勤俭节约是中华民族的传统美德，艰苦朴素是我们的优良作风，建设节约型社会，落实科学发展观是构建和谐社会的重要举措。做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的生活态度和生活方式。
勤俭节约的事迹材料篇4
小聪同学是一个沉稳，内敛，清雅，聪慧的男孩，他天生真纯，追求善美，品学皆优，言行知礼，全面发展，堪为学生榜样。
一、文明懂礼，诚实守信
小聪同学的家庭注重品德的培养，他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了责任感。他从小立志向善，并将志向赋予实质性的行动。尽管出生于富足之家，却克勤克俭，崇尚朴实自然；尽得于长辈宠溺慈爱，却从无半分骄矜之气，谦逊内敛。在家中，所有家务他都熟稔，做饭，洗衣，清洁房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色，极是自然。他待人真诚守信，只要答应下来的事情，他都会尽心尽力去完成，从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习，求实求真
小聪同学酷爱学习，勤思考、爱钻研，求知欲强，独立学习的能力极强。课堂上，对于不懂的知识，敢提问，善质疑；对于老师的提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解，作为数学课代表的他除了自己认真学习，还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学。他不满足课堂上学到的知识，每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊，从而提高阅读能力和增长课外知识。一直以来，学习成绩非常优异。
三、朴实无华，心地善良
小聪同学向来是一个心地善良、有爱心的`学生，曾多次被评为“爱心少年”。每次的献爱心活动，他都会积极响应，捐出自己的零花钱。在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病，因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后，他在父母的同意下，毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。我们学校外籍户口的学生比较多，他们大都是留守儿童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顾，有的只是兄弟姐妹几人一起居住，小聪同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助，上学和放学的路上经常可以看到他带着一些小同学，与他们并肩齐走。放学后，还会辅导一些留守儿童做作业。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。
勤俭节约的事迹材料篇5
王婷婷，今年14岁，在她出生后不知什么原因被自己的亲生母亲扔在了荒野里，是她现在的养母外出打柴时把她捡了回来。可是，从那天起，她变成了一个幸运的孩子，她有了一个幸福快乐的家庭，爸爸妈妈把她视为掌上明珠。她的父母现已60多岁，又供养着儿子儿媳离异后扔下的孙子，虽然家境贫困，但他们尽量满足她的一切愿望。在疫情期间，由于需要一部手机上网课，父亲、母亲克服一切困难，给她买了一部智能手机。
她是一个听话、要强的孩子。从一年级开始，她就每天自己穿衣服，洗漱干净，和小朋友一起上学，从不用父母操心。
在学校上课时，她认真听讲，做好笔记，遇到难题总会独立思考，实在不会就请教老师和同学。学校举办各种活动她总会积极参加。经常和同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛，运动场上的竞技，各种社会实践活动、义务劳动等，哪一样都少不了她。不论在何时何地，只要周围的人有需要，她就会伸出援助之手。
在家里，她常常帮助爸爸妈妈打扫卫生，喂羊喂鸡，督促全家人自觉养成垃圾分类存放的习惯。她把自己用过的纸本单独放在一个纸箱子里，喝过的奶盒、水瓶子、饮料瓶等放在一个大口袋里，隔一段时间就去卖一次，虽然每次只能卖一两元钱，她也感到很满足，攒下的钱，舍不得花，就存在自己的储蓄罐里。从不随便向家长要钱，能节约的钱一定会节约。每次学校开运动会，妈妈给她钱买吃的，她都拒绝了，说自己带的吃的够了。但当她知道班里有困难的学生买不起校服,却毫不犹豫地捐出储蓄罐里的钱和压岁钱。
她经常看到爸爸、妈妈种粮食的辛苦场面，也体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。为此，她常常给劳动回家的爸爸妈妈洗脚、捏背，让他们减轻劳累。一日三餐，她从不浪费粮食。在爸爸妈妈的感染下，吃饭掉了的米粒她也要捡起来吃掉。平时自己不挑食，发现同学浪费粮食也能及时帮助同学改掉坏习惯。她给同学们讲了自己在农村看到种粮食的不容易，很多同学跟着她明白了这些道理，从此不再浪费粮食。在学校里，她非常注意节约水、电，随时随手关灯、关水龙头，爱惜书本、桌椅、门窗、教学仪器和体育设备，是学校的“校园勤俭节约小标兵”。
她平日注重养成低碳生活的好习惯。用妈妈淘米的水擦油腻的餐具、浇花，把爸爸喝过的茶叶渣晾干，和妈妈一起做茶叶枕头，用于改善爸爸的睡眠。家里用剩下的小块儿肥皂，她就收集起来装在不能穿的丝袜中，可以接着用；她还把“勤俭节约”的方法介绍给同学们听，让同学们也做一个“勤俭节约”的好学生。
在村子里，许多村民养成把垃圾随手一丢的坏习惯，于是她只要看到垃圾，就会捡起来扔到垃圾桶，能够力所能及的为村子服务。
她深深地感到：只有从小培养孩子们“勤俭节约”的品质，我们的社会才会更加文明，更加进步！
勤俭节约的事迹材料篇6
梁丹，女，现年14岁，苍溪县雍河乡桃园村人，现于我校八年级八班就读，担任学生会学习部部长，八年级八班语文科代表，女生416号寝室室长，共青团员。该同学沉稳大方，坚强乐观，严于律已，宽以待人，尊敬老师，孝敬长辈，勤劳节俭，勤奋学习，富有责任感，工作踏实认真，独立自强。
梁丹同学家境贫寒，祖父祖母均年逾七十，体弱多病，父母都是残疾人，父亲尚能坚持劳动，母亲仅勉强能自理生活。出生于这样一个家庭，梁丹同学并没有怨天尤人，而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
梁丹同学从小就很节约，当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。当她远离家乡来到白水镇读书的时候，在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少，决不浪费，从不吃零食，更不与他人攀比，学习用具和一些生活用品都是她从生活费中节约出来钱买的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到祖母一次生病无钱治疗时，她才把已存下的200多元钱拿出来给祖母治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得得当。她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给了父亲，用于家庭开支。正因为她从小养成了节约的好习惯，在学校她也分注重节约用水用电，当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时，她却组织一些同学把这些瓶子收集起来，并整整齐齐地摆放在教室后的角落里，积多了就卖了买清洁扫除的工具。在她的带动下，该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭，而且很勤劳。节假日回家，做饭、给祖父祖母洗衣服、割猪草等家务活，只要她能做的，她都抢着去做，农忙时节，她还要和父亲一起生产劳动。尽管很苦很累，她却从不埋怨，因为她知道，单凭父亲一人之力维持家庭开支是很困难的。在假日空闲时她常常拾破烂、挖药材卖钱，补贴家用，节余的就存起来。如今，她自己已有3000多元的存款。她说，今后求学的路还长，不能把家庭的担子全压在身有残疾的父亲肩上。
她作为一名学生干部，能坚持原则，以身作则，有较强的组织管理能力，是老师的好助手。她热爱集体，关心他人，富有爱心，尽管她的生活很艰辛，但她十分热心公益活动，曾多次向灾区及需要帮助的人捐款。
总之，梁丹在家是一个勤劳节俭、孝敬长辈的好孩子，在校是一个品学兼优的好学生，在生活中，她是一个乐观自信、自强不息的人。正如她自己在演讲中说：“为了以后充满未知的路，为了感恩、为了回报，我一定做一个勤劳节俭的人、一个有良知的人。”在我校校级“美德少年”评选活动中，她勤劳节俭、自强不息的事迹感动了全校师生。因此，特推荐她为勤劳节俭“美德少年”候选人。
勤俭节约的事迹材料篇7
一、基本情况
孙雅琪，女，9岁，家住平阴县财源街，现为龙山小学三年级(3)班学生。 她学习成绩优异，却一如既往地努力，力争上游;她在班内身居要职，却总能做到谦虚、团结同学;她身体柔弱，却在劳动中勇挑重任
二、主要事迹：
(一)在家里勤快懂事，为家分忧。
俗话说“穷人的孩子早当家”，她从小知道：长辈体弱多病，家境困难，便很懂事。每天放学回家做完作业就帮助妈妈干些力所能及的家务活，如扫地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。
(二)在学校勤奋刻苦，品学兼优
她深知家境困难，读书不易。于是她带着一颗感恩的心，努力学习，奋发向上。她将华罗庚“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”作为自己的座右铭，她虽天资不占太多优势，但她却用比别人更多的努力，以勤补拙。
(三)勤俭节约，朴实无华
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。另外，有时她会看到厕所的水龙头没关上，就马上走过去关上它，以防水资源的浪费。每次下课时，她都会主动关闭电灯、电扇等，不让资源流失走。而且，同学们在饮水机那里接水时，通常会有水漏出来，她总会及时提醒他们，要节约用;生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的开关;当她看到饭桌上的剩饭，她就想到农民伯伯背朝天的艰辛汗水;当她丢垃圾，看见有的`同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，她觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活;节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。
学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止;一枝铅笔，她要用到握不住为止;一张纸，她都不会随便丢弃。因为她知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，她建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给比自己更需要的人。她要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。 勤俭是财富的源泉。用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。勤俭是永不过时的价值观。
在学校，她是尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生;在家里，她是勤快懂事，孝顺长辈的好孩子。多次被学校评为三好学生的光荣称号。一个小学生，一个女孩子，她选择了一条其他孩子都做不到、难以坚持的“节俭”之路，她秉承了中华民族的传统美德，也体会着生活的快乐。
勤俭节约的事迹材料篇8
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。澄城县城关第四小学三年级五班的的弓昊冉，勤学善思，乐于助人，心地善良，多次获得校级“科技之星”、“三好学生”和“学习标兵”的称号。
爱学习的昊冉。在学习方面，他能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，认真听讲，跟着老师的思路走，作业独自认真完成，成绩优秀。能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。他喜欢广泛地阅读各类书籍，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。
乐助人的昊冉。弓昊冉同学有一颗善良真诚的心灵。在学校、家里能积极参加力所能及的劳动和公益活动。他对待同学，总能及时伸出援手，真诚付出，助人为乐。平时他坚持自己的事情自己做，自己能办的事自己办，今天的事情今天做，能够料理自己的学习、生活。在每天的学习生活计划表里他都会列上帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、整理房间是他和妈妈周末的必修课。
天天向上的昊冉。“向上”是孩子健康成长的力量源泉。从呀呀学语到接受启蒙，弓昊冉就一直在追求思想的向上:“做个好孩子，做个好学生。”他有良好的学习习惯和爱劳动的好习惯，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯。关心体贴父母，在爸爸妈妈的生日，他会送上自己亲手折的纸花，令爸爸妈妈很感动。从小懂得珍惜劳动成果，勤俭节约，从不挑吃挑穿。他自强自立，自觉培养自己各方面的能力，培养各种兴趣爱好，参加了绘画、乒乓球、英语班的学习。
阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。这个向上、向善、追梦的阳光少年，像一只雄鹰向着自己的理想执着地起飞！
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