我是嵩明县小街镇边远山区匡郎小学教师史绍录，男，现年50岁。于1987年7月毕业于曲靖师范，分配到自己的家乡小街镇学校工作，于2003年9月考入云南师范大学在职进修，2006年10月毕业，从教30多年，一直担任班主任和小学语文教育教学工作兼少先队大队辅导员。近10年来一直在山区教苗族。我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。几年来我辛苦工作，因材施教，循循善诱，始终年年坚持一年级语文兼班主任的教育教学工作，为学校培养了一批又一批合格的一年级学生，对小学生活和生存习惯学习观等养成教育多方面的培养做出了很多的贡献。我的具体做法是：

一、广采博收，丰富自己的知识内涵。

近几年因从事小学语文教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我经常订阅《安徒生童话》、《伊索寓言》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到昆明市、县进修学校和外地参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。

二、采取多种途径，提高学生的成绩。

1、培养学生兴趣。俗话说兴趣是最好的老师。大部分苗族学生对学习语文都有心理障碍，又懒得花费时间去背诵思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习语文的积极性受挫。通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小故事为开场白来导入新课;充分分析语文对人生活密不可分、生活离不开语文等教育来唤醒苗族学生对语文的关注;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把语文与现实生活相联系等来展现语文知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;经常研究利用生字词趣味教学法和多媒体课件进行教学;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习语文的热情。

2、认真备课。备好课是讲好课的前提。在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的课件，研究教学大纲、《小学生形象教学法》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。其实，尊敬民族，了解家长，关爱学生，接触家庭也是一种备课。

3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，语文学科的特点也使学生勤于看书，思考，面对这种情况，我更加耐心疏导，加强课堂40分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。能力的考查与提高是我们现行教育的根本所在，因此在教学中，在注重基础的同时，时刻不忘能力的培养，在课堂教学中，对汉语拼音、字的笔顺笔画从不同的角度提出问题，引发学生思考，对易混、难懂问题，鼓励学生课堂讨论，各抒己见;平时鼓励学生敢于否定答案，勇于提出创新见解。并随时纠正苗族学生对汉语发音不准等问题，努力找到学生快速学会汉字的绝经。经过艰苦的努力，使学生的能力水平有了很大提高。

三、积极进行教改。

特别是山区苗族学生，一定要讲求教法。现在我们实行的是新的课程标准，新的课程体系，这就要求我们教师要“穿新鞋、走新路”。“新路”指的是新的教学方法、教学模式，因此教改势在必行。在教学内容的呈现上充分利用多媒体课件，使枯燥知识具体化、形象化、直观化，便于学生理解。在授课中摒弃“满堂灌”、“填鸭式”，而是师生之间形成互动、和谐的教学关系，形成一个“知识共同体”。教师角色定位不再是传统知识的传播者，而是学生学习知识的引导者、促进者，教师要引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，师生平等，互动互惠。采用“自学辅导法”、“诱思探究法”等多种新的教学方法，变学生“要我学为我要学”。

四、教书育人，做好班主任工作。

在班主任工作中，我做到了有爱心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及时了解学生的思想动态，针对学生的心理特点采取科学有效的方法，使全体学生在思想觉悟、道德观念、个性品质、团队精神等方面得到提高。学海无涯，教无止境。过去自己虽做了一定的工作，取得一些成绩，但只能说明过去，今后我会百尺竿头，更进一步。五、整体优化，带动个别。

从事七年的大队辅导员工作，保平安、搞卫生，抓纪律，促文明，督学习、搞活动。我组织一批大队委员，每天轮流对学校各班进行纪律、卫生、学习、行为等多项检查打分，每天早中晚检查三次，并对违纪队员给予批评。长期坚持，对校规校纪及学生行为规范起到了监督作用，利于学生好习惯的培养。并在周一升旗仪式上举行“国旗下的演讲”活动，并利用校园广播及时公告本周内发生的大事，对队员提出新的要求，及时奖惩。学校已经形成了一个好的校风和学风。我们还让学生从各种活动中快乐地学会学习、学会做人、知好歹、识大体。让个别调皮学生受到集体大流中美的熏陶，一个个做得更好。我指导的学校鼓号队多次获奖。

六、工作以来的收获：

1991年1月，电教工作表扬，昆明市教育局。

1995年8月，二年级班排成绩上升21名，小街乡教委。 2003年8月，教学优异成绩三等奖，小街镇人民镇府。 2008年9月，授予优秀教师称号，小街镇人民镇府。 2010年4月，《云南和谐教育论文》壹等奖，云南经济日报社教育导刊。 2011年6月，《浅谈儿童健康发展的四个前提》贰等奖，云南教育报刊社。 2011年9月，优秀教师，小街镇人民镇府。 2012年12月，“国培计划”（2012），优秀学员，全国中小学继续教育网。 2013年9月，优秀教师，小街镇人民镇府。 2014年9月，优秀教师，小街镇人民镇府。 2015年1月，“国培计划”（2014），优秀学员。 2016年9月，《云南和谐教育论文》壹等奖，云南经济日报社教育导刊。 2016年9月，《云南和谐教育论文》贰等奖，云南经济日报社教育导刊。 2017年2月，校园体育舞蹈培训，优秀学员，嵩明县教育局。 2017年3月，“国培计划”（2016），优秀学员，高等教育出版社有限公司教师发展中心。

评高级教师职称工作总结篇2

我从事教育工作至今已有二十八年了，我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育，再到现在的初中教育；从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任，从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长，如今则是xx最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增长，个人业务素质的提高以及显著的教育成绩，本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师，如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯，我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师，离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结：

一、用赤诚和奉献铸造师魂

1. 做人真诚，有良好的人格修养。

教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导，我说真话，哪怕逆耳；对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂；对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。

2 .思想纯正，将教育事业视为个人的第二生命。

我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员，我对党忠诚；作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。

3.追求卓越，有坚定的教育理想。

我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。我愿为此奋斗一生，奉献一生。

二、用勤奋和创新彰显能力。

1.勤奋学习以增长才干。

我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。

我又是一名校长，从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头；我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道；我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。

2.创新工作以革新面貌。

人事制度改革――激发有限的教育资源

农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。全体教师实行竞争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。

管理思想改革――凝聚人心

一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见；像考勤工作，较之过去更为宽松；像教职工个人生病及家中婚丧之事，我都会去看望或慰问。

平面整治――创造育人环境

任职几年来，我带领我的`团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场，扩建了连接教学区与生活区的石桥，水塘边栽种了垂柳。为彻底解决垃圾存放问题，我们购买了几十只垃圾桶，并与校外村民协议了垃圾运放一事，垃圾历史难题终于解决，学校面貌焕然一新。

教育教学――凸显特色

德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式；教学工作我强调要走一条属于自己的路。近年，我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。

三、用执着和坚守感受辛勤

距离没有让懒惰成为理由。我现在所工作的学校距离我镇上的家有三十里地，我从未因这三十里地而迟过一次到，也从未缺勤过。我在中心学校工作期间，每天早晨七点半一定准时到岗，风雨无阻。担任中学校长之后，我把家搬到了学校，妻子也只得跟我一起从镇上迁下来过清苦的日子。在老人生病及去世的日子里，我让妻子去照料，为不耽误工作我只请假三天。

贫瘠没有让坚守成为虚言。我所工作的学校在物质条件方面不是很好，但我从未有过放弃与逃避的念头，虽然我有过多次能离开的选择，但我没有，因为让这片贫瘠的土地开出灿烂的教育之花是我的执着追求。

四、用心血和汗水书写业绩

作为一名英语教师，我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅；个人在公开课比赛中屡获佳绩；撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级，xx年我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长，我带领全体教职工努力拼搏，让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间，考取三个黄高生，近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”，并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出，先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

评高级教师职称工作总结篇3

几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持认真备课

备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、努力增强我的`上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、与同事交流，虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、积极推进素质教育

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

评高级教师职称工作总结篇4

本人20x年毕业于x师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，x年调入x中心小学，20x年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。

我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。

任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。x年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。在工作中，我不断总结教育经验，在04、06、07区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。06、x年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。

作为一名普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我仔细了解每一届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的`学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《教学片断》等论文案例在市区获奖。

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。x年，我参加了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参加各类比赛，x年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20x年在区第二届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。

现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。x年，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。附地址：。同时我的网易博客也受到网友们的一致好评。

多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。

评高级教师职称工作总结篇5

阴荏苒，我从事教师这份职业已经整整二十年了，俨然是一位资历丰富的“老教师”了。在这二十年之中，我在师德方面从来都是恪尽职守，坚持不懈，始终以“优秀教师”的标准来要求自己，积极进取与探索，取得了一些成绩。现将任现职以来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进今后的教学工作更上一层楼。

一、恪守职责，保持优秀老师水准。

作为一名教书育人的工程师，我坚决拥护党的正确领导，认真学习和领会党的十六大、十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，做一个合格的、令人民满意的教师。在课堂教学方面，我积极钻研新的教学方法，让课堂成为活泼生动有教益的阵地，使学生们爱上语文课，扎实掌握相应知识。我进行过各类课型的尝试，比如“辩论课”“演讲课”“综合活动课”“文学欣赏课”“知识比赛课”等，取得了良好的效果。

另外，我狠抓作文辅导工作，引导学生进行广泛而持久的练笔活动，我所倡导的“随笔”练习，已在全校及至全县引起较大的反响，因而起到了相应的带头作用。平时的期中期末考试，我也认真组织学生复习备考，并积极摸索语文规律，进行有益的总结，每年每学期，我所任教的班级都在同年级各班中处领先地位，效果显著。正因如此，从20xx年至20xx年，我连续八年被县教育局评定为年度考核“优秀”等次，连续被评为“县优秀教师”，20xx年被评为黄冈市市级骨干教师，参加过20xx年市教科院组织的骨干教师培训学习。我还曾多次获得“三八红旗手”“工会积极分子”“优秀党员”“学生最满意的老师”等荣誉称号，堪称本校语文教学方面的一面旗帜。

二、勤于钻研，提高自身业务水平。

“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久的职业，必须永远保持“学高”这一范畴。在认真学习新课程理念的基础上，我经常阅读教育教学著作或杂志，如《中国教育报》《湖北教育》《语文教学与研究》等。结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。教学之余，我将个人心得体会构思组织，写成论文。自20xx年任中教一级以来，我在教学研讨方面取得了以下成果：20xx年《话题作文的常见不足》获全国优秀教师论文评选一等奖，并收入《全国语文教师优秀论文年汇》;20xx年《让阅读成为悦读》获黄冈市教科院优秀论文评比二等奖;论文《意蕴各别的“独”》发表于《语文教学与研究》《新课程背景下语文教师必备的素养》《真情与卓见——考场作文两大法定》等论文发表于《鄂东晚报教育导刊》……近年来，在各类等国家省市级刊物上发表论文二十多篇。

三、勤于辅导，促进学生能力提高。

教学相长，只有热爱学生，才能取得更好的教学效果。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。平时不仅经常开展知识性、趣味性活动，以达到培养能力、开发智力的目的'。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

业务方面，我狠抓作文教学。不仅注重课堂45分钟的效率，还把语文的触角延伸到课外，用“随笔”这种形式，来促进和激发学生写作兴趣，提高作文能力。通过多年努力，我辅导学生在全国各级报刊发表文章百余篇。我主编社团刊物《蓓蕾》在20xx年获全市优秀社团评比一等奖，我获优秀辅导老师一等奖：20xx年《蓓蕾》获全市优秀社团“四优”评比二等奖，我获优秀辅导老师一等奖;20xx年指导学生雷攀平、罗权、蔡聪芮等学生参赛读书征文比赛，分获全省一、二等奖，我被评为优秀指导老师;20xx至20xx年辅导学生汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科联赛中取得语文单科一.二等奖，其中，20xx年汪淼同学在全市20xx多名学生中语文单科成绩第四名，在全县引起广泛反响;20xx年指导学生张红、邱露在省级期刊《小作家》第5期上发表作文，指导黄世钰在《小作家》第10期上以“每期一星”的形象发表作文6篇，并成为当期封面人物;20xx年，我辅导的学生朱炼的《继父，请等一分钟》发表在3月15日《北京青年报》上。另在省市县其他各级各类竞赛中屡屡获奖……

四、积极探索，彰显时代教师品位。

作为一名教育者，必须有与时俱进的思想和开阔的思路。在平时教学之余，我并不局限于任课内容，还积极参与学校的宣传与思想教育工作。近年来，我以学校文化生活等各方面内容为主题，撰写了一些相关新闻报道，在《黄冈日报》《鄂东晚报》上发表，提升了学校的知名度，为学校增光添彩。20xx年，在“黄冈基础教育论坛”全面展开时，我撰写的《三十二字方针，构建师德大厦》一文荣获省级优秀论文奖，在团风政府网上占据重要位置，获得县教育局领导一致好评。在“十一·五”科研计划中，我是《学生动力机制》的主要撰稿人，承担了撰写开题报告、阶段总结以及结题报告的工作，内容扎实，语言流畅，主题深刻，得到学校及市教科院等上级领导的肯定与好评。同时，我还是一名文学爱好者，教学之余笔耕不辍，进行了大量的写作与投稿。在我不断的努力下，从20xx年起至今，已在全国各类报刊如《北京文学》《读者》《青年文摘》《岁月》《北京青年报》《天津日报》《武汉晚报》等百余家报刊发表文章400余篇，其中我的《一墙之隔的日子》《变声期男生》《优雅的离别》等文章先后被数十家报刊发表和转载，《一个人的奥林匹克》首发于《北京文学》，后来入选中国青年杂志社编发的《奥林匹克的中国盛典》一书。《那些植物的笑靥》获首届世界华文散文诗大奖赛优秀奖。还有部分文章发表于加拿大《北美枫》、美国《常青藤》、《侨报》等国外刊物上，在国外媒体也产生了一定的影响。20xx年出版诗集《手余梅香》，20xx年出版诗文集《梅花落》。20xx年2月已加入黄冈市作家协会，以期取得更大更多的成绩。

站在20xx年的春天，我感到，作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无负百年树人的崇高职责，我愿在教学这片热土上，更加勤恳地用自己的心血去拼搏，为国家的教育事业贡献一份力量。

评高级教师职称工作总结5篇相关文章：