在撰写活动策划书时，附上详细的日程安排能够帮助大家更好地把握时间，周密的活动策划为各项任务指明了目标，确保每个环节都能顺畅进行，好文溜溜小编今天就为您带来了读书月活动策划书模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
读书月活动策划书模板篇1
一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的本事。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时光。
二、活动
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号
我读书，我成长，我欢乐!
四、活动时间
20xx年4月—5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动资料及安排
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的班级能够研究与绘本阅读展示相结合。
4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。
5.构建教师读书网络平台，让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。
八、活动总结
汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。
终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。
读书月活动策划书模板篇2
一、指导思想
现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整体提升我校师生的阅读水平，开拓师生知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。读书成就梦想，读书陶冶情操，与圣贤大家为伍，与经典名篇为伍，修身养德，做有志有为追梦人。
二、活动：
点燃读书激情，共建书香校园。
三、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生的阅读能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
2、引导教师热爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的浓厚氛围。读书是教师职业的需要、是教师成长的需要，是教师良好道德的.需要。
四、活动口号：
读书成就梦想。 同名著为伴，塑造美好心灵。
读书好，读好书，好读书。 我读书，我快乐!我读书，我成长!
五、活动原则
1、参与性。读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2、活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。
3、指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
4。常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广大师生日常生活与学习的重要内容。
六、工作措施
1。加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校工作计划，作为提升学校的核心工作之一。
2。常规管理。一是早午20分钟读书活动;二是语文老师上好阅读课;三是教师会前演讲十分钟演讲;四是阅览室30学时读书学习;四是建设好班级图书角。
2、开展活动。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总结表彰。
七、主要工作及活动内容：
(一)、宣传发动阶段：(2月17日—23日)
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞
3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为的黑板报。
4、建班级图书角。
读书月活动策划书模板篇3
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展，弘扬中华优秀传统文化，陶冶学生情操，培养学生审美意识，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，丰富学生的课外积累，开拓学生视野，努力营造书香校园，全面提高学生的语文素养，决定开展“经典咏流传”活动。
二、比赛时间：
20__年4月
三、参加对象：
五年级各班学生
四、参赛地点：
道德讲堂
五、经典诵读参赛内容：
唐诗宋词经典篇目
六、经典诵读要求：
（一）以班为单位参与。
（二）演绎形式多样:诵读表演：诵读时情感丰富，表演生动，动作、表情协调自然，富有韵味和感染力，表演形式新颖
七、诵读评分标准：
（一）吐字清晰，普通话标准，背诵流利无错。
（二）正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。
（三）感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。
（四）形式新颖有创意，体现自己的特色。
八、评委：
四年级语文老师
读书月活动策划书模板篇4
一、活动背景：
为进一步加强校园文明建设，配合河南省本科大学评估工作，大力弘扬讲文明树新风的良好道德风尚，特围绕‘世界读书日’这一，结合本校具体情况举行全校读书日活动。读书使人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。在建设和谐社会的今天，让读书成为一种习惯，是历史赋予我们每个人的历史使命。个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。
二、活动目的：
通过举办此次世界读书日活动，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯。同时借助本次活动，使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统，提升自我境界，让同学们更好的提升文化涵养，全面发展自身素质，深化书香校园的意识，呼吁每个学生参与到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造书香智慧的气氛，从点滴小事做起，从自我做起!
三、活动：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
四、活动时间：
4月21日：上午8:30——下午4:30
五、活动对象：
许昌学院全体学生
六、活动地点：
逸夫图书馆前的广场
七、举办单位：
主办：许昌学院图书馆
承办：许昌学院读书协会
协办：许昌学院学生会学习实践部
八、活动安排：
1、“世界读书日”签名活动
为宣传“世界读书日”，营造读书学习氛围，培养文明阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。
时间：20xx年4月21日8：30—12：00地点：逸夫图书馆广场
2、读者找书比赛(限60名读者参加)
参赛人员根据书名，通过检索书目信息获取索书号，在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。
报名时间：4月20日14:30—17：30地点：图书馆二楼大厅咨询台
比赛时间：4月21日9：30地点：逸夫图书馆各书库
3、图书漂流
在活动期间，图书馆将出漂30本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后及时回漂。
时间：20xx年4月21日上午地点：逸夫图书馆广场
4、图书展??
活动期间，许昌市各大书店将组织一批热门图书，包括经典文学、外语、科普、法律知识等，以优惠的价格，在逸夫图书馆广场展销。
时间：20xx年4月21日上午地点：逸夫图书馆广场
5、“支持读书、奉献爱心”捐书活动
在读书日活动期间，欢迎广大读者奉献爱心，将不用的教材、图书捐赠给图书馆，补充绿色书架，以方便广大读者使用。
时间：4月21日—地点：逸夫图书馆七楼采编室
6、电子阅览室免费开放一天
时间：4月21日早8点开始每批次2小时。
地点：电子阅览室
7、图书交易活动
在这读书日到来之际，为了使书籍得到最大程度的利用，为了同学们能够以低价得到自己喜欢的书籍，为了使同学们能够更好的得到知识，请参与我们举办的图书交易活动吧!
时间：4月23日早8点半开始地点：逸夫图书馆楼前
九、活动步骤：
(1)前期宣传工作：
1、4月21日前图书馆读者协会宣传部和学生会宣传部把准备好的读书日的宣传版面在新老餐厅前各放置一块。
2、由学习实践部负责联系各院系学习部，将此次活动的具体安排传达下去，呼吁更多的同学参与到此次的活动中去。
(2)中期活动安排：
1、及时与学生会学习实践部做好联系，保证活动的顺利进行。
2、4月21日，读者协会及学习实践部的成员七点半在图书馆前集合，准备好同学们交易时的桌子和椅子，有秩序的摆放好。
3、桌椅共摆放两排，一排是要进行卖书的同学，另一排是要进行换书的同学。两排桌椅要相对放置，而且应注意拉开间距。
4、在八点钟需要交易的同学到图书馆前集合，根据同学们的意愿，共分二组，第一组是想卖书的同学，第二组是想换书的`同学。这两组的同学将需要交易的书放置到规定位置。我部成员两人一组，负责一个桌子，即使将交易情况做好统计和整理。
5、八点半同学们准时开始自由交易，工作人员主要负责统计、监督和协助同学进行交易，并维持现场秩序。
(3)后期活动安排：
1、活动结束后，由协会和学习实践部共同将桌椅放置到原来的地方。
2、共同对活动场地清理干净。
十、活动注意事项：
(1)现场气氛要活跃，但还要维持好现场的秩序。
(2)图书交易遵循公平、公正、合理的原则。
(3)工作人员要注意负责看护好桌子上的书目，防治遗失。
(4)在交易成功后，要做好统计，以防出现漏洞。
读书月活动策划书模板篇5
一、活动意义
为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性化阅读，在同伴之间分享和交流阅读感受，展示阅读成果，特举行本次活动。
二、参加对象：
三—六年级全体学生
三、活动步骤
第一阶段：
学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓励学生在读书时认真做好读书笔记，及时记下阅读感受。
第二阶段：
开展一节班级读书课，组织学生交流读书心得体会，说说你最喜爱的`地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或。
第三阶段：
在认真阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展示阅读成果。
四、作品上交及评选
1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品（最好打印在一张a4纸上），以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红老师处。
2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。
2、奖项设置
各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。
3、学校将对评选出的作品展出。
五、各年级推荐书目
三年级推荐书目《爱的》四年级推荐书目《假如给我三天光明》
五年级推荐书目《城南旧事》六年级推荐书目《汤姆索亚历险记》
读书月活动策划书模板篇6
今年的xx月xx日，希望全民阅读形成氛围，无所不在，把阅读作为生活方式，增强社会的创新和道德力量。阅读的春风已经吹遍中国每个角落，xx市少儿图书馆在第xx个“世界读书日”临之际，举办丰富的读书活动，旨在倡导小读者充分利用图书馆的丰富资，养成“多读书、爱读书、读好书”的习惯，提倡全民阅读。
一、“春天里播下一颗‘心’的种子”绘本讲读会
活动内容：
1、亲子互动绘本讲读《好大声的书》、《好安静的书》；
2、绘本讲读《安的种子》；
活动时间：20xx年4月2日上午1；00
主讲人：xx红月亮儿童图书馆馆长、xx红月亮婴幼园园长、xx儿童村副村长王秀岩女士
活动地点：一楼亲子悦读体验区
二、少儿朗诵艺术沙龙
活动内容：为了更好推广和普及少儿朗诵艺术，由市语言艺术学会的老师亲自示范并指导少儿朗诵的方法。
活动时间：20xx年4月2日下午1：0
主讲人：市语言艺术学会
活动地点：四楼报告厅
三、宝宝秀手工
活动内容：卡纸秀手工
活动时间：20xx年4月26日上午10：00
活动地点：一楼亲子悦读体验区
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