教师简单向幼儿介绍手球规则：标准的手球比赛由两队各派7名队员参与，其中6名球员及一名守门员，互相在长方形的球场上互相对抗、互相进攻。比赛目的是尽量将手球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分最多的一队则代表胜出。(允许球员用手(张开或并拢)、臂、头、躯干、大腿和膝部去掷球、接球、停球、推球或击球;但不可以用脚或膝关节以下的部位触球)

6、每年的6月23日是世界手球日。

三、游戏：手球比赛

玩法：

共选出14名小朋友，7名为红队、7名为黄队，看哪个队最快能把球投到对方的球门里。

指导重点：

提醒幼儿在追球时要注意安全，不要推挤，要懂得躲避同伴。

教案体育活动大班教案篇2

活动目标：

1.引导幼儿通过自身尝试，学习横躺滚动作。

2.发展身体灵活性、协调性。

3.体验集体游戏的乐趣。

活动准备：

垫子8块，队伍标记4个，香肠宝宝1个，观察烤香肠

活动过程：

一、变变香肠

教师带领幼儿进入活动场地，进行热身。

出示香肠玩具，“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。

模仿香肠宝宝进行立正，鞠躬，扭扭头，扭扭腰，转个圈，跳一跳，最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。（手脚伸直，两手举起贴在耳朵边）

二、烤烤香肠

1.初次尝试

师：“我肚子饿了，想吃香肠，吃哪根呢？”

“可是，你们都是生的，怎么办”

出示垫子，请幼儿想想怎么办？（到上面去烤一烤）

烤箱上该怎么烤呢？师幼讨论，请个别幼儿初步示范横躺滚动作。

幼儿进行自由尝试，提醒幼儿注意烤箱太小，一次只能出发一根。

2.示范

“这么多香肠啊，该吃哪根呢？”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。

“你们知道为什么我要吃这根吗？

幼儿示范，教师小结：滚的时候不要太快，每一个地方都要滚到。

“再来一次，这次我想吃更多熟了的香肠。”

再次游戏

3.滚香肠的秘??

表扬幼儿的进步，师：“我发现了一根很聪明的小香肠，他似乎有一个秘诀，我们来看一看。”

幼儿示范，教师小结：烤的时候不着急，先躺好后再烤，这样会烤得很好，相信你们也学会这个聪明的办法了吧。

再次进行游戏

4.大烤箱

出示大烤箱（将垫子合在一起），因为要烤的香肠太多，下面我们来试试这个大烤箱吧，幼儿变一列纵队，一个一个出发进行游戏，教师提醒幼儿控制速度，注意安全，烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。

5.汉堡包

垫子并排平铺，幼儿分成两组，一组躺在垫子上，将另外的垫子盖上，另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。

交换再次进行游戏。

三、放松运动

请幼儿躺在垫子上，师幼进行互动：夹香肠游戏。

今天我吃得真饱，下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧！

幼儿排队，游戏结束。

教案体育活动大班教案篇3

【设计意图】

孩子们对于火箭都非常好奇，感兴趣，平时提到火箭孩子们也都很兴奋，他们虽然知道火箭，喜欢火箭，但是火箭对于他们来还是模糊地、遥远的。根据《纲要》中所提出的：从生活或媒体以及幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣，和对科学家的崇敬。同时根据大班孩子的年龄特点，如：动作灵活，控制能力强，爱学好问，有极强的求知欲望等。我设计了《制作水火箭》这节活动。

【活动目标】

1.了解火箭发射的原理。

2.学习制作水火箭。

3.体验水火箭的发射乐趣。

【活动准备】

1.知识准备（由家长利用影像资料，图片等帮助孩子理解丰富火箭的知识）

2.材料准备：火箭发射的视频、可乐瓶、透明胶带、双面胶、各色即时贴、卡纸、剪刀、水火箭模型、发射架、气筒。

【活动过程】

（一）问题导入，观看视频，激发兴趣。

1.小朋友，你们知道火箭吗？谁能说一说火箭？

2 .观看火箭发射的视频。

（二）观察水火箭模型，了解水火箭的结构。

1.教师：“小朋友想亲自做一个火箭把它发射到天空中呢？”

2.教师：“老师这儿有一个火箭，就可以发射到空中，”“这个火箭喷的不是火，而是水，所以叫做水火箭。”

3.介绍水火箭的结构，包括：火箭头、机身和尾翼。

（三）学习制作水火箭。

1.教师介绍火箭的制作方法：

（1）火箭身体的制作：为了让火箭的身体看起来更匀称协调，首先将一个可乐瓶的底端剪掉，然后把它套在另一个可乐瓶的底儿上，简单的说，火箭的身体就是一个整个的可乐瓶和一个半截的可乐瓶做成的；

（2）制作火箭头：老师给每个小朋友准备了一张画好的卡纸，剪下，呈扇形。用它做成一个圆锥，粘贴固定。将火箭头扣在被剪掉底的瓶子口上，用胶带固定缠紧；

（3）翅膀（尾翼）：强调贴的时候，窄的地方向上，宽的地方向下。用胶带缠紧，最后用胶将尾翼均匀的黏在火箭身体下端的三个方向。

（4）装饰水火箭：为了把火箭打扮的漂亮一点，开动脑筋，想出创意，用即时贴装饰一下火箭，这样火箭身体制作成功。

2.幼儿制作，教师巡回指导。

（1）讲清楚注意事项：使用工具要注意安全；保持环境的干净整洁。

（2）对于在制作过程中遇到困难的孩子及时给予帮助。

（四）装水并发射火箭

1.装水排队到操场发射。幼儿距离5米之外。

2.幼儿喊倒计时，发射火箭。

【活动延伸】

对于在发射过程中出现的问题及时提出来，引导幼儿思考 “为什么”？并把问题抛给幼儿留待以后的活动中分析。

教案体育活动大班教案篇4

活动目标：

1、让幼儿学会遵守游戏规则

2、幼儿团结合作

活动准备：

1、幼儿喜欢的奖品若干

2、海绵垫2张

3、排查活动场地的安全隐患

活动过程：

1、整队（点数：看所有幼儿是否到齐）

师：今天天气晴朗，老师带小朋友们去玩游戏，请小朋友们自己找一个黄色小圆点站好，孩子们站好了吗？

幼儿：站好了

教师：我们在玩游戏之前呢请小朋友们跟着老师做做热身运动，请把小手伸平，模仿螃蟹走路（锻炼幼儿的平横力）

教师：现在我们开始玩游戏了，请小朋友们分成男孩和女孩两队

2、开始玩游戏《滚香肠》

教师讲述游戏规则并示范：铺好海绵垫、男孩先爬在垫子上作为滚香肠的调料、女孩排成纵队站在女孩的旁边，男孩爬下时手必须抱着头、脚伸直不能翘起，女孩睡在男孩的背上滚过去、滚的时候说出自己喜欢的味道（以便更进一步的了解幼儿的兴趣、爱好）

女孩滚完后换女孩爬下，男孩从女孩的身上滚过，游戏结束后表扬表现好的幼儿并给予奖品、鼓励其他幼儿向表现好的幼儿学习

结束部分

教师:今天我们滚了香肠、现在小朋友们累不累啊？幼儿：累

教师：那我们休息了、改天继续玩更好玩的游戏好吗？幼儿：好-----

教师：那现在我们跟着音乐的节奏放松一下好吗？

幼儿：好-----

音乐响起，师幼一起互动，以缓冲幼儿的情绪

教师带领幼儿收拾体育器械（引导幼儿用了器械后知道收检），有漏掉的幼儿），排查安全隐患。

游戏结束。

课后反思：优点（基本达到目标，没有安全事故发生）缺点（户外课堂纪律差、课堂常规较乱）（是否点数

教案体育活动大班教案篇5

体育活动：

小青蛙跳田埂

活动目标：

(1)在原有的基础上，准确地练习跳的动作。

(2)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。

(3)让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。

(4)通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。

重点与难点：

重点：学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地)这次活动主要练习跳的.动作要领，所以是重点。

难点：动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。

活动过程：

(1)开始部分(约3分钟)：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为基本部分做好准备。

(2)基本部分(约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟)：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果最佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会，同时注意掌握好运动的强度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为1.5—1.6。

(3)结束部分(约3分钟)：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。

教案体育活动大班教案篇6

活动目标：

1、练习双脚并拢向前跳以及过独木桥的平衡能力、

2、通过念游戏儿歌玩游戏，进行快速反应及躲散练习。

3、感受体验“大西瓜”游戏的乐趣。

4、提高动作的协调性与灵敏性。

5、学会与同伴协商合作游戏。

活动准备：

音乐磁带：《大西瓜》

蘑菇卡片若干

20厘米宽的平行线四条