通过详细的教案，教师可以在课堂上更从容地应对学生的突发反应，教案不仅是课堂的安排，也是教师创新教学的起点，好文溜溜小编今天就为您带来了大班水的活动的教案优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
大班水的活动的教案篇1
设计意图:
小班幼儿活泼好动,特别喜欢模仿小动物走路,如小白兔蹦蹦跳,小鸭子摇啊摇,小青蛙跳、跳、跳等。所以我设计了活动《青蛙跳》,让幼儿在原有的基础上,进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿的跳跃能力。
一.活动目标
(1)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。
(2)让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。
(3)通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。
二.活动准备
纸板做成的荷叶,音乐《走路》
三.活动过程
(1)热身部分(约2分钟):听音乐《走路》并表演动作,激发孩子的活动兴趣,要求满积极愉快地参加活动。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为游戏部分做好准备。
基本部分(约15分钟):
1、师:小朋友,我们知道“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”你们知道青蛙怎样走路吗?
谁来学一学?
讲解动作:双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过荷叶,轻轻落地。
教师示范动作。
在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度,密度,控制活动量适中。
结束部分(约3分钟):
游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。
活动反思:
整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿双脚跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、性。
大班水的活动的教案篇2
火辣辣的夏天
说明：
虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的'花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
这一以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法。
让孩子拥有一个健康、快乐的夏天。
家园共育：
1、配合引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康。
3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。
4．家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。
网络
雷阵雨荷花池里的朋友火辣辣的夏找阴凉在水池边
环境创设：
师生共同布置“夏日奏鸣曲”墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。
丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花。：
火辣辣的夏天
说明：
虽然夏天炎热的、难耐的，但对孩子们来说夏天是多姿多彩的，可以吃好吃的冰淇淋，可以穿漂亮的花裙子，可以尽情玩水、游泳、打水仗，可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美妙的奏鸣曲。
这一以幼儿感兴趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交响曲为主线，贯穿于各个
活动中，引导幼儿主动地探索发现和学习。在嬉戏中积累有关夏日的经验，引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中幼儿大胆壕与、大方地表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法。
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家园共育：
1、配合引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2、多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识、对幼儿进行健康。
3提供玩水游戏材料，鼓励幼儿多探索多发现。
4．家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食、量”“孩子适合戴墨镜吗”等内容供家长阅读。
网络
雷阵雨荷花池里的朋友火辣辣的夏天
找阴凉在水池边
环境创设：
师生共同布置“夏日奏鸣曲”墙饰，引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或食物，进一步加深幼儿对夏季的认识。
丰富自然角，提供夏季的花卉(荷花、太阳花。
大班水的活动的教案篇3
活动目标
1.欣赏各种月饼外形的美。
2.尝试制作月饼，体验创作的乐趣。
活动准备
1.课件准备：奇奇月饼店图片；各种月饼图片。
2.纸面教具：月饼店字样。
3.材料准备：
(1)师幼共同收集各种月饼盒。
(2)橡皮泥、美工板、牙签、小纸盒、彩带、彩纸、剪刀等材料和工具。
活动指导
1.自由欣赏。
引导语:奇奇的月饼店就要开张了。今天，它送来了许多月饼，让我们一起去看一看吧。
引导幼儿自由欣赏，看一看月饼上有什么图案，议一议为什么要设计这样的图案，比比哪
一种图案最美、最有特色。
小结:月饼的图案精美、造型独特，体现了我们国家的文化特色。
2.制作月饼。
引导语:买月饼的人实在是太多了，奇奇忙不过来，让我们一起帮奇奇做月饼吧!
鼓励幼儿根据自己的兴趣设计、制作各式各样的月饼。例如:以黏土做面，以不同颜色的黏土做馅料，包在面皮里做成月饼;用黏土在月饼上做各种花纹的装饰……
引导幼儿与同伴交流分享自己制作的月饼作品。
3.月饼店。
引导语:小朋友们做了这么多的月饼，让我们一起帮奇奇卖月饼吧!
鼓励幼儿分角色，运用自制的月饼作品玩“月饼店”游戏。
活动延伸
1.在美术区提供相关的美工材料，引导幼儿继续制作月饼。
2.引导幼儿在角色游戏中增加“月饼加工厂”“月饼店”等游戏（资源包中提供字样供老师打印）。
大班水的活动的教案篇4
一、背景分析：
大班幼儿对周围世界充满着好奇，不仅喜欢观察、触摸、摆弄、操作，还会想出种种问题，表现出渴望认识周围世界和探索发现的积极愿望。他们常常会好奇地问： “金茂大厦这么高会碰到天上的云吗？”“汽车为什么不能像地铁那样开得快？”等等。随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，幼儿会发现、关注周围各种各样的建筑物、交通工具，对它们有着强烈的好奇心和探索愿望。
这个目的是引领孩子获得不同造型的建筑物、不同种类的交通工具的经验以及和人们的关系。在动手尝试操作的同时，让幼儿了解它们的演变史，激发幼儿发明创造的愿望。对于幼儿来说，家乡是他们熟悉的，但同时也是陌生的，为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系，满足幼儿对自己家乡的.了解需求，设计了本的某些活动，旨在通过活动，让幼儿能关心周围环境和事物的变化，感受城市的变化，对家乡九亭的变化形成较为具体、直观的印象，喜欢自己居住小区，激发幼儿热爱家乡的情感。
二、实施时间：
20xx.11、12——20xx.12.7
三、内容与要求：
◆老房子新建筑
1、有兴趣的观察周围不同的建筑，了解它们的特征
2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽
◆逛街
1、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交??
2、体会商店和服务设施给我们的生活带来方便，尝试用各种方式表达和表现
◆路边新事
1、有了解自己身边各种新事物的兴趣，乐于主动收集新的信息
2、关心周围生活的变化，为越过越美好的生活而感到高兴
◆畅通的道路
1、关心城市交通道路的变化，体会畅通的路给人们带来的方便
2、了解各种不同的交通信号和它们的作用，懂得遵守交通规则。
四、环境创设：
墙面环境：教师将各种交通标志分类剪贴在墙面环境中，便于幼儿观察和认识
美术区互动墙：《我家门前一条路》
幼儿将学校周围的医院、小区等以绘画的形式剪贴下来后呈现在墙面中
美术互动墙：幼儿将自己设计的房屋建筑、邮票以绘画的形式呈现在墙面中，教师将上海著名景点图片打印后和孩子们的作品融合在一起，组建成一幅美丽的城市画面
纸艺活动照片：
卷纸：可爱的房子
编纸：高楼大厦
剪纸：大轮船
五、家园共育：
1、和孩子一起逛逛上海著名景点和各条马路。
2、引导幼儿观察马路上的各种新设施，以及各种交通工具。
3、家长帮助幼儿共同收集有关城市的新房子和老房子的照片或图片。
4、带领幼儿参观超市、百货商店等，帮助幼儿了解货物的摆放及购买方式的不同。
5、带孩子外出观察各类建筑，桥梁。
6、收集各类汽车及有关的交通标志。
7、引导幼儿观察各种造型的建筑物，如高层、多层建筑以及老房子，并利用多种机会带领孩子认识上海有代表性的建筑物。
六、实施方案：
活动一：
计算：练习单双数、相邻数
活动目标：
通过游戏活动帮助幼儿复习单双数、相邻数；培养思维的敏捷性。
活动准备：
“1—10”的数卡若干，儿歌
儿歌：一二三四五六七 我的朋友在哪里？在这里在这里，我的朋友在这里。
活动过程：
（一）接龙：每个幼儿分别带上数字胸卡，围成圆圈，拍手唱游戏歌。第一乐句由老师任选两名带数字胸卡的幼儿（一个找单数，一个找双数）在圆圈里面一边唱一边拍手，第二乐句由这两名幼儿分别邀请一名同伴接在自己后面唱（单数的找单数朋友，双数的找双数朋友，如7可以找5 4可以找8）游戏反复进行，队伍越结越长，排成长龙。
（二）扮花叶：每个幼儿分别戴上数字胸卡，围成圆圈拍手。第一乐句由老师任选两名带数字胸卡的幼儿（如2
4 7）一边唱一边拍手第二乐句由戴某数相邻数胸卡的两名边唱边拍手跑跳上前。两位“相邻数”的幼儿再轮流念儿歌，“小的树”先说“大的数”后说，如“4 4 我来了 我是3 我是5 ”说对后三个幼儿模拟双叶托花状“定格”：某数扮花，相邻数扮叶子。游戏重复进行。
活动二
美术：美丽的小区
内容与要求：
1、把已经学过的高楼、草地、健身区组合成一幅画面，复习直线和曲线。
2、懂得小区是我家，小区干净靠大家的道理，学清洁、讲文明的小居民。
活动准备：
范例一副；幼儿蜡笔、记号笔、白纸人手一份
活动过程：
一、出示范例，请幼儿观察后提问：
1、画面上有什么？你喜欢这个小区吗？为什么？
2、老师小结：画面上有：高楼、健身区（幼儿在草地上拍球、跳绳）
二、幼儿作画
老师提要求：
1、画面内容虽多，但是想好后下笔合理布局。
2、学会把老师教过的内容组合成恰当的画面。（重点：直线、曲线的复习）
幼儿作画
老师巡回指导，提醒幼儿学会想好内容后再下笔，而且房子、健身区、草地布局合理，松紧有致。
大班水的活动的教案篇5
一、活动名称：
?热闹的元宵节》
二、活动目标：
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是每年的正月十五，要吃元宵。
三、活动准备：
1、前期幼儿经验：家长带幼儿观赏元宵灯会。
2、收集各种各样的花灯图片。
四、活动过程：
1、谈话进入内容。
教师：1）元宵节是什么时候？
教师：2）元宵节都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。
1）讨论：每年的什么时候会吃元宵？元宵为什么要做成圆的？
2）教师小结：我们每年的正月十五都要吃元宵，是全国各地的共同风俗习惯。元宵圆圆的象征着全家人团团圆圆，和睦幸福，寄托了对未来生活的美好愿望。
3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。
教师：除了吃汤圆，元宵节还有其他的.一些风俗习惯吗？
1）提问：这是什么？你最喜欢其中那一盏花灯？
2）引导幼儿说一说元宵节观赏灯会是什么感觉？
3）教师小结：元宵灯会是我们的一项传统民俗活动，在绚丽的灯会上，希望大家能快乐的聚集在一起欢度元宵灯会可以观赏各式各样的花灯，参加有趣的灯谜游戏。
4.拓展活动。
1）幼儿可以在美工区域中画一画自己喜欢的灯笼。
大班水的活动的教案篇6
课题一谈话我认识的花
活动目的：
通过观察、谈话让幼儿说说花的秘密，从而认识花的颜色、形状、花香等。
材料准备：
幼儿自带的各种花记录本。
活动过程：
1、让幼儿到小花园以及各班自然角观察各种花。
2、请幼儿说说你看到了哪些花？你还知道哪些花？你发现了什么？它们是什么颜色？什么形状的？
3、通过投影仪让幼儿认识更多的花。
4、请孩子们说说你还想知道花的哪些秘密？教师将幼儿的问题记录下来。
5、请幼儿带者问题回家和家人一起寻找答案，再和小朋友一起分享。
课题二观察活动：种子
活动目的：
1．通过观察，让幼儿了解几种花卉的种子外型特征。
2．了解种植的基本步骤，知道春天是播种的季节，激发幼儿参与的兴趣。
活动准备：
1．让幼儿在双休日和父母亲一同收集各种花卉的种子。
2．投影仪、种子盒
活动过程：
1.教师出示事先准备好的种子，让幼儿自由参观。
2.讨论：你看到了什么形状的种子？它是什么颜色的？你认识它吗？
3.启发幼儿根据自己的知识经验进行介绍，教师配合投影仪进行补充讲解。
4.讨论：怎样让种子宝宝开出美丽的花朵？需要哪些东西的帮助？
5.引导幼儿大胆表达自己的想法和意愿，激发其探索种植活动的兴趣。
6.教师根据幼儿的回答进行简单的记录。
7.和幼儿共同商讨种植材料的收集方法，培养幼儿自己解决问题的能力。
活动延伸：
放学后，请家长配合收集所需要的材料。
课题三做做玩玩小花园
活动目的：
通过活动让幼儿掌握花的基本特征，能用各种不同的材料，运用剪、折、撕、贴等各种技能制作各种不同的花。培养幼儿的动手操作能力与创造力。
材料准备：
及时贴皱纹纸塑料袋包装纸广告纸、纸碟纸杯果冻盒双面胶、糨糊等。
活动过程：
1、出示各种不同的材料，让幼儿动脑想想你怎样把这些材料变成漂亮的花？
2、教师根据幼儿的想法制作一些范例，激发幼儿想象、制作的兴趣。
3、教师提一些制作的要求。
4、请幼儿分组制作各种不同的花。
5、将幼儿的作品展示出来，让大家一起互相欣赏
6、延伸活动：将更多材料投放在美工区，让幼儿用区角活动的时间进行制作。
课题四花姐姐的礼物（集中）
活动目的：
1.让幼儿在自由观察、探索的基础上，初步掌握二次分类的方法。
2.提高幼儿分类统计的能力，巩固认识椭圆形。
活动准备；
二次分类表、水彩笔、大统计表、图形若干、记号笔
活动过程：
1.花姐姐给小朋友送礼物来了，快去看看，是什么礼物？
2.提问：花姐姐送给我们什么礼物？有哪些形状的.图形？小卡片是做什么用的？你会用吗？
3.启发幼儿根据大分类图，讲述分类的方法。
4.组织幼儿进行第一次的分类：按照形状特征进行分类。
5.交流：你是怎么分的？为什么要这样分？
6.刚才小朋友帮图形宝宝找到了自己的家，真能干，可是，卡片上还有一些小小的房子，该给谁住？为什么？
7.幼儿观察探索，并大胆说出自己的发现。
8.组织幼儿进行二次分类：在第一次分类的基础上，按照同种图形的不同颜色再次分类。
9.请个别幼儿示范自己的操作方法，集体讲评。
10.让幼儿根据自己的分类思路，在卡片上为住在小房子的图形宝宝的家做标记。
反思与调整：
二次分类对本班幼儿还属较难，同时操作的材料较单一，孩子的兴趣不强从而影响了操作的常规，教师示范用的教具比例也不恰当，本活动还需在区角的小组教学中继续完善。
课题五绘画花布
活动目的：
让幼儿能够运用简单的线条画出各种美丽的花，体现出花的侧面、正面的外形特征。并运用这些美丽的花来装饰美丽的花布。培养幼儿的观察力。
材料准备：
白色颜料，未装饰好的花布排笔投影仪
活动过程：
1、让幼儿通过投影仪欣赏各种不同正面、侧面的花，观察它们的形状、颜色等。
2、师幼一起讨论如何表现各种不同形态的花。
3、教师根据投影仪上的花示范画几种不同形态的花。
4、教师交代画颜料画的要求。
5、幼儿绘画，教师指导。
课题六帮种子宝宝安家
活动目的：
1.通过活动，教会幼儿正确的种植方法，学会种植的基本步骤。
2.培养幼儿爱护花草树木的情感，提高关爱意识。
活动准备：
1.知识经验准备：事先和幼儿讨论关于种植所需的材料。
2.水、泥土、种植步骤图示、投影仪
活动过程：
1.谈话引入：昨天，小朋友回家后和爸爸妈妈一起收集了许多种植需要的工具，
2.教师简单介绍几种工具。
3.启发提问：怎样使用这些工具帮种子宝宝安家？
4.幼儿讨论后教师小结。
5.配合图示说明，让幼儿了解种植步骤。
6.组织幼儿种植。
7.教师巡视指导，针对个别花种的特异性进行种植要领的提示。
8.幼儿相互交流种植心得，摆放好自己的盆栽，
9.教师小结。
大班水的活动的教案篇7
一、由来：
童话总是让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。这一着重于通过念儿歌、讲故事、以及床边和表演活动等多种方式，培养幼儿的阅读习惯和听说能力，发展幼儿的想象和创作能力，让一个个说着精彩、听着玩味的故事，启动幼儿思索的导航线，在通话时间里聆听、享受美好时光。
二、目标：
1、通过儿歌、故事、音乐等形式，培养幼儿园阅读和通说能力，发展幼儿的想象和创作能力。
2、激发幼儿用丰富的色彩、身体动作，大胆想象创作，表现各种童话般的故事情景。
3、引导幼儿享受童话世界的美妙，帮助幼儿树立良好的品质。
三、活动安排：
语言：孙悟空打妖怪、梨子小提琴、假如我是孙悟空、国王奶油和老鼠贪吃的小猪、狮王大拔牙、拍花萝、假如我有一朵七色花
音乐：捏面人、爱丽丝梦游玩具王国、芭蕉扇、兔子和狼啄木鸟、卡通的歌、龟兔赛跑
科学：食物链、复习9的加减、学习9的`第二组加减、学习改错题学习按两个特征分类学习9的第三、四组加减学习10的组成
健康：小铜人和小蜡人、芝麻开门
社会：那里有安静的标志、我爱图书、地震的时候、紧急撤离、不跟陌生人走
美术：西游记、谁来了、龟兔赛跑、我喜欢的卡通人物
体育：钻绳接力、三人协助跳绳、单人行进跳绳、袋鼠宝宝运皮球
四、家园共育：
1、幼儿在家中与家长一起制作《西游记》手偶，并共同表演，体验手偶游戏带来的乐趣。
2、家长可带幼儿去逛书城或是去图书馆，感知图书的摆放以及图书的整理有序，让幼儿也学着按顺序整理自己的图书。
3、家长可以带幼儿去超市购买一些黑色食品，在日常饮食中合理安排，激发幼儿对黑色食品的喜爱。
大班水的活动的教案篇8
环境创设
1.墙面突出“独特的我”内容，展示每个幼儿与众不同的名字、个性化的生活照片以及自己设计的名片等。
2.在卫生间设置男女分厕的小标志，提示幼儿按性别不同如厕。
3.幼儿将自己制作的“漂亮的男孩女孩”的作品粘贴在展板上，展示中增强自信。
生活活动
1.一日活动中随时提醒男孩尊重、谦让和保护女孩。
2.日常生活中注意引导幼儿学会穿、脱毛衫。
3.当别人欺负自己时，能够尝试保护自己。
家园共育
1.请家长引导幼儿认读和写自己的名字。
2.请家长鼓励幼儿在家做些力所能及的事情，并及时给予认可。
3.教师主动与家长进行沟通让他们配合培养孩子独自睡觉的习惯。
教学活动
1.通过故事《我喜欢我》《乌鸦喝水》《拉拉闯天下》等，让幼儿理解故事能容，知道每个人都有自己的独特之处，学会自我欣赏。
2.通过活动“男孩女孩”“我的成长”等，让幼儿尊重自己和他人的性别，喜欢自己的同时，学会欣赏和接纳对方，
3.通过歌曲《唱唱说说我的.名字》《小小男子汉》《不怕输的小火车》等，让幼儿学会演唱歌曲，感受歌曲中坚定有力的风格。
4.通过诗歌《老鼠嫁女儿》《小熊过桥》，增强自信、勇敢、不怕困难的精神。
区域活动
1.美工区：“画画名字的故事”“我的理想”“我的相框”等，让幼儿敢于想象，大胆画出自己的想法。
2.益智区：“不一样的我”“哪里不一样”“机器人”等，让幼儿用统计的方法记录自己的不同之处，能熟练区分左右。
3.科学区：“独特的指纹”“动物先生和动物小姐”“白天和黑夜”等，让幼儿了解指纹的独特性，了解白天黑夜产生的简单道理。
4.表演区：“我喜欢我”“老鼠嫁女儿”“小熊过桥”等，让幼儿在熟悉情节的基础上大胆表现故事、诗歌内容。
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