我认为，今年的活动非常成功，达到了我们的目标了解中秋节是在多媒体课堂上进行的。我们将播放一些我们在卡通中收集的关于中秋节的知识片段给孩子们听。本打算播放中秋节纪录片，但孩子们太小，无法理解，所以他们用自己喜欢的卡通来宣传和介绍中秋节。在这次活动中，孩子们不仅了解了中秋节的一些习俗，还展示了一些与中秋节有关的诗歌。老师们生动地讲述了有关中秋节的故事，如著名的“嫦娥奔月”、“玉兔制药”、“武刚割桂”。孩子们听得很仔细，还提出了一些粗野的问题。这一部分的目的是让孩子们了解中秋节《中秋画》是让孩子们根据《知道中秋节》最后一部分老师讲的故事或诗歌，描绘他们想象中的月亮场景。孩子们都比较小，所以他们的绘画能力不是很好。这一部分的目的是让孩子们发挥想象力，鼓励他们在心里画场景，培养他们的想象力。有困难的幼儿园老师会指导他，帮助他画出心中想象的场景何仲秋让父母和孩子一起做月饼。幼儿园将提前准备制作月饼所需的材料和模具，并指导孩子们在开始之前洗手。这一步可以帮助孩子养成洗手的好习惯，学会独立洗手。活动开始后，家长和孩子一起制作月饼。这一步可以锻炼孩子的实际操作能力。

活动结束时，孩子们把自己的月饼带回家。当老师问他们月饼是否好吃时，他们一致说月饼好吃是因为它们是自己做的今年举行的活动不仅是娱乐活动，而且是活动。从结果来看，这项活动非常成功。明年我们将在今年的基础上进行改进，力争做得更好。

中秋校园活动总结篇2

中秋节是我国的传统节日之一。学校将在节日期间举行一些活动，以便我们的学生和老师可以一起庆祝这个节日。学校借此机会让我们了解一些与这个节日相关的风俗和知识，以便我们更好地了解我们自己国家的传统节日和文化。

在这次活动之后，我了解了很多关于中秋节和不同地方的不同风俗我们从小就听说过一些关于中秋节的传说，如“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”、“武刚割桂”三个故事。这三个是我们听说过的最熟悉的。当我还是个孩子的时候，我只是相信月球上有玉兔和嫦娥，但在长大并学习了很多科学之后，我知道这些故事只是传说。中秋节之前，我只知道月饼的味道。我知道关于中秋节的传说。

我从学校举办的活动中学到了越来越多关于中秋节的知识。在这次活动中，学校组织了许多有趣的活动，让我们在愉快的范围内学习知识从表面上看，学校举办的活动似乎只是师生的娱乐活动，但仍然具有意义。今年的学校活动分为两部分，一部分是全校活动，另一部分是班会。学校活动的是“知中秋，贺中秋”，也分为三个部分。一个是演讲比赛、黑板报比赛和手工报比赛。他们都以中秋节为。这三项活动可以让我们更好地了解中秋节的知识我们班的班长为这次班会做了很长时间的准备，比之前的班会更有意思。在这次班会上，有一场“中秋节诗歌朗诵比赛”，就是朗诵与中秋节有关的诗歌。谁背得多谁就赢。这次活动让我了解了很多与中秋有关的诗歌，包括我以前学过的那些，比如苏轼的《水调歌头》中的“我希望人们千里长相美”，还有一些我从没听说过的诗歌，比如苏轼的另外两首与中秋有关的诗，中秋节和中秋节，月亮和子尤。我们班的文娱委员还准备了一个节目来表演关于中秋节的传说，这样我们可以更好地了解中秋节的传说，给人留下更深刻的印象。

在班会上，我买了各种口味的月饼。我更了解中秋节我认为学校举办这些与节日相关的活动是非常有意义的，这样我们的学生可以更好地理解这些知识，弘扬中国传统文化。很遗憾，我这次没有参加项目，所以我想亲自参加下一个活动。

中秋校园活动总结篇3

中秋节是一年一度的传统佳节，为了丰富全体同学的生活，同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识。9月22日下午，沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀，快乐和谐”的宗旨，要求全体同学都参与，使虎逊学子都能过上一个快乐而有意义的中秋节。

活动首先进行了“佳节中秋时尚过，资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式，由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后，庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展，一、二年级同学进行了猜灯谜比赛，活动场面热闹，一年级小同学认字不多，由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下，进行了剪纸活动，主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时，由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所，对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求，经过严格地评比，五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获最佳活动组织奖。

经过近一个小时的比赛后，全校师生集中学校大堂进行了展示会，同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼)，喜笑颜开，陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束!

在整个活动的过程中，全校师生都能够以积极的心态、高昂的斗志参与整个活动中，使活动得以圆满成功。我们相信，在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面!

中秋校园活动总结篇4

中秋将至，万家团圆，可中大的莘莘学子却是求学在外，没能和家人一起，但是学校也一样的温暖，由北校团工委社团部主办、北校各社团协办的中秋游园活动带给了大家一个愉快的夜晚。

为了中秋游园的顺利进行，各社团精心准备，我们三叶草协会结合协会特色准备了“你说我猜”、“乱点鸳鸯”等游戏，这些游戏均跟中药有关，也正能体现我们协会的特色，我们的目的在于让大家玩得开心的同时可以学到更多的中药知识。

第一个游戏是“你说我猜”，参赛者两两组合，工作人员将写有中药名的卡片交给其中一位参赛者，使其给出提示让另一人猜词，提示者想尽办法让同伴尽可能理解自己的意思，但不可出现答案中的任何一个字，游戏过程中笑声迭起，欢乐不断，参赛者配合默契，俨然一对最佳拍档。

第二个游戏是“乱点鸳鸯”，游戏中两人每人一副纸牌，纸牌分为8对，每对印有相同的中药图案，游戏者每次翻开两张图片，其余保持背面向上，若翻开的两张图片不一样则可保持一张正面向上，另一张必须背面向上，若翻开的两张图片一样，则让两张都正面向上，谁先让所有的图片都正面向上则获胜并获得兑奖卷。游戏虽然很简单，但却是很有意义，中药是我们国家的国药，形色多样，博大精深，简单的配对游戏却认识了很多的中药，也是对中国文化的传承与支持。

第三个游戏是“谁是射手”，游戏者首先从工作人员提供的中药材中选出自己认识的并告知工作人员，然后获得三次将乒乓球投进相应的纸杯中的机会，投中则获得相应的奖券;若没有认识的药材，则游戏者可以选出一种自己希望认识的中药

在工作人员的提示下猜出药名并同样获得三次投乒乓球的机会。本游戏的目的在于使参与者能在欢乐中从实物方面认识中药材。

本次中秋游园，我们的活动取得了很好的效果，灯光下，我们的摊点人影憧憧，不仅吸引了大量学生，很多教职工家属也参加到我们的游戏中，大家玩得乐而忘返。

为了这次活动，我们协会工作人员做了充足的前期准备，从各方面完善活动的计划，当然最重要的是考虑怎样提高大家参与活动的积极性，怎么才能让大家既能愉悦身心又能学到中药知识，我们秉承三叶草协会的宗旨，在中大的土地上宣扬中药文化。游戏者的积极参与是对我们协会前期努力最好的肯定与赞赏，同时我们还呼吁大家能够继承中药文化。

本次活动也让协会在实践中积累了举办活动的经验，为以后活动的成功举办打下了坚实的基础。

中秋校园活动总结篇5

为了切实加强中华优秀文化传统，对学生进行中华民族的传统，根据上级精神《关于组织开展“我们的节日中秋节”活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的意义，使学生了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统。

一、学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。

二、节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了搜集整理资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展了“迎中秋经典诗词诵读”班会活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3、开展了“我手写中秋”活动。组织学生写出对中秋理解与感触，并向父母汇报自己的学习、生活情况，表达对父母的感恩之情。

4、举办了中秋节手抄报和板报评比。全校学生通过网络查询、图书资料收集等途径，搜集有关中秋节的资料制作手抄报和黑板报，并进行了评比。

通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

中秋校园活动总结篇6

我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对学生进行，让我们从传统节日做起，使我国的传统文化发扬光大！

9月19日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，文小开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋活动。

一、中华经典美文诵读比赛。

9月18日下午，文小隆重举行了为“我们的节日——中秋?中华经典美文诵读比赛”。全校30余名优秀学生参加了比赛。

此次活动校领导高度重视，准备充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。

二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动.

与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

三、开展了“知中秋，话传统”班会。

我校还开展了“知中秋，话传统”班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的'月饼，分享着节日的祝福。

四、宣传中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。

学校广播站则播出了学生们精心准备的中秋特别节目——我们的节日—中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋校园活动总结篇7

“书香润泽人生，阅读伴我成长”，本学期我校举行了第三届书香校园活动。

一直以来，我们学校力求在初中学生心灵纯净空阔的少年时期，引导他们阅读经典、吟诵诗文，激发他们一生对文化的向往。我们努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，已将我校开展的书香校园活动落到班级实处，创建了具有星光特色的书香班级。

一、前期活动

1、前期在班级内建立“班级图书角”

班级图书角的课外书籍至少100本；书籍种类主要以文学作品、科技作品、传记作品、类作品为主；书籍分组摆放、整齐美观、小组管理；有书籍借阅评比奖励机制并能切实执行。

2、“精美书签伴我读书”书签制作活动

每个学生在班主任指导下，学会设计书签，制作书签在日常读书生活中使用。

二、具体活动安排

活动一：开展班会。给每位学生发放《星光文化阅读手册》，在班级内开展了“与好书交朋友”为的班会，并告诉他们读什么书、掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯。

活动二：“图书交易活动”。在校园内再次掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识，培养能力。给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，让学生学会资源共享。进一步深化体验的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养了学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力，并提高学生参与社会实践活动能力。

活动三：分年级特色活动展示，我们初二学生分别进行了诗配画展示和故事比赛。“诗配画”展示为人人制作，诗词为学校必背诗词的内容，学生都完成的很好，后来我们班出展板展示学生的获奖作品。“故事比赛”班级内部进行了初赛，人人参与，推选出一名学生参加年级的总决赛。最后在会议室进行决赛，初二学生并进场观看。

活动四：“书香家庭”、“书香班级”“书香少年”的评选。我们班评选出了一位热爱读书，有良好的阅读习惯，有较广的阅读视野，阅读量大的书香少年。我们班还评选出了一个家庭成员具有良好的读书习惯，孩子能坚持每天30分钟以上的'阅读时间，家庭坚持开展亲子阅读，有计划化的共读一本书。家庭成员爱书藏书，家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”或“家庭书架”，有不少于100册的藏书量，家庭坚持每年购新书，有适合孩子的书籍和报刊杂志。家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、成长等方面有较好的影响。孩子品行表现良好，学业优良的家庭为书香家庭。

中秋校园活动总结篇8

为迎接中秋节的到来，幼儿园特举办中秋节活动。此次活动的是“欢庆中秋，相聚”。活动成功举行。因此，以下是活动摘要：

这项活动是为了准备中秋节。首先，我们精心安排了公园内的环境，使整个幼儿园看起来像中秋节的气氛。我们在公园门口挂了一排灯笼，以加强节日气氛。在我们安排好整个环境后，班主任和每个班的老师将分别安排好课堂环境，以便更好地与孩子们见面。装饰完成后，我们给每个班级的家长发了一份活动通知，邀请他们来公园一起度过不同的中秋节活动当天，我们诚挚地邀请家长和孩子们参加活动。在活动中，我们有家长和孩子一起做月饼的环节，有猜谜的环节，有做灯笼和写愿望的环节，最后还有中秋晚会，这是老师、孩子和家长合作完成的在为父母和孩子制作月饼的过程中，孩子们对制作月饼非常感兴趣，并尽最大努力参与其中。从混合面粉到最终成型，孩子们也会这样做。这是孩子们学习如何制作月饼的好方法，知道制作月饼有多少步骤，更好地让父母与孩子的关系更密切。

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中秋校园活动总结8篇