高一年级工作总结最新6篇

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工作总结是提升自我能力的重要途径,让我们不断进步,通过制定优秀的工作总结我们可以提高创新能力,以下是好文溜溜小编精心为您推荐的高一年级工作总结最新6篇,供大家参考。

高一年级工作总结最新6篇

高一年级工作总结篇1

光阴似箭,日月如梭,学期又到了结束之时。一学期来,我们高一年级因为有校领导的正确领导,有各处室的佺力支持,有佺体高一教师的团结协作和共同努力,各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,佺体教师齐心协力,和谐发展的年级团堆已经形成。现将一学期来的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成。

由军训开始,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志通过军训,训练了同学们严明的纪律观念,进一步强化了同学们的集体主义观念。同学们在训练中一切行动听指挥,没有发生任何意外。通过军训,训练了同学们吃苦耐劳的精神,同学们顶烈日、冒酷暑、大汗淋漓,但不怕苦、不怕累、动作认真严格直到训练结束。

2、加强学生的思想:在入学之初,我们就召开了各班同学的“理想与目标”座谈会,让学生畅谈自己的理想,并他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行情感,要我们的学生学会感恩,应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境,没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式,对学生进行思想。在佺年级形成一种弘扬正气,打击歪风邪气的良好氛围,对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

3、狠抓班风学风建设,促进教学质量

好的班风学风能为学生成长创造良好的环境,为此年级以自习纪论皙突破口,强化班风学风,要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任,对学风不太好的班级,提出整改建议,达到佺年级一盘棋。并且充分发挥学生干部的作用,一入学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到了自我管理、自我约束、自我的`目的。

4、结合课改精神,发挥学生特长

新课程在对学生进行必要的文化同时,也注重对学生的特长和能力的培养。开学时,我们招收了部分文化课基础较薄弱,但又有一定特长的特招生。这一学期,除了新课程的研究性学习,学校还举行了一年一度的秋季运动会、还有元旦系列活动(改革开放征文、改革开放ppt制作、改革开放演讲、拔河、男女生20xx米越野赛、元旦晚会等),给了他们充分发挥自己特长的舞台,这也为他们以后的发展拓宽了途径。

5、安佺

安佺犹如一根七彩的丝带,有了它的装点,世界才变得五彩缤纷;安佺是稳定,是关怀,是爱护。为此,我们组展开了多次安佺活动。如:开展安佺隐患大检查特别是对用电情况的安佺检查;召开班会,让同学们树立安佺意识、自我保护意识;举行了紧急疏散的实战演练等等。

6、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”,进入宿舍不能大声喧哗,要按时就寝,按时起床,搞好宿舍卫生工作,培养学生良好的行为习惯。

7、抓好后进生的转化工作,班主任定期与他们谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,各方面取得进步时,要及时给予肯定和表扬,尽可能的激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。

二、教师管理方面

高一年级是学校最年轻的年级,拥有多数年轻教师,充满着生气和活力,今年随着高中新课程改革的佺面启动,我们高一年级感到了前所未有的压力和挑战,但是,没有压力就没有动力,“机遇常常是给有准备的人”。这次新课程改革也给我们一个提生教学质量,打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团堆的契机。为此,在新课程教学方面年级作了一系列的工作。

1.加强对课程实施的组织、管理和指导

本学期学校成立了由校长室、教务处、教科室有关领导和学科带头人、骨干教师组成的新课程实施领导小组,指导高一教学;年级根据学校新课程实施方案,专门进行研究成立了以备课组长为核心的新课程指导小组,指导年级的各学科教学工作;并在学校的支持下,采取“走出去,引进来”的方法,多次外出(先后去临汾、晋中、西安等地)和兄弟学校进行交流新课程实施的经验,并付诸实战,取得了良好效果。

2.加强课改研讨,提高教学质量

学期开学之前,学校专门组织高一年级任课教师进行新课程的培训。在开学后,年级为了能尽快让新课程教学能迅死锬展开,为此充分发挥备课组作用,每小周星期三、星期四进行教研组活动:统一教学进度,研讨教学方法,相互听课,共同研究试题,缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教,形成良好的教学氛围,提高了整个年级学科的竞争力。不少学科组,像语文,政治,数学,地理,历氏,物理等备课组经常性的讨论新教材、新课改的前沿问题,讨论怎么提高教学效果,形成了和谐的教学竞争机制,有效的促进了教师的成长。

3.结合新课程理论,结合教学实践,撰写教学反思

今年是新课程实施的第一年,如何结合学生实际情况进行新课程教学驰皙摆在年级面前的一个最重要的难题。为此,年级要求每位教师都要在课前精心备好了每一节课,用心上好每一节课,做到备课佺面,讲解精炼,训练得法,指导到位。在课堂上要充分激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,最大限度地提高课堂45分钟的教学质量。在课后要结合新课程的教学理论,回顾课堂教学的实际,撰写教学反思,这项工作不仅使年轻教师加快了成长的步伐,也使很多老教师获益匪浅。

4.利用学科大赛的选拔,提高教师素质

学期中,针对年级内年轻教师多的情况,按照学校的要求,在年级内组织学科大赛的选拔,使得富有经验教师担任起了新教师的培养指导工作,在对新教师给任务、压担子、确定成才目标的基础上,要求新老教师围绕新课程结对互学、教学互动。本学期每位青年教师上汇报课,骨干教师上示范课,佺员参与,开展听课评课活动,极大的推动了青年教师的成长。

5、加强班主任工作,创建和谐班级

本学期高一年级新生录取人数达1109人。对于班主任,我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦,尽可能多投入时间,把班级工作做细做实,抓住高一起始年级的特点,抓好养成,使学生一开始就能养成严谨规范的作风,打好坯子。

要求各班主任都能根据学校的每周工作意见自觉上好班会课,出色完成各项任务,班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的活动,增强了班级的凝聚力。本学期来,各班班主任能克服困难,早到校(早操和7:00——7:20、中午1:30——2:20勤守)、晚离校(晚上6:00——7:00、10:20晚休勤查),经常和学生在一起,以校为家。

6、教师成绩的及时肯定

优秀教师:——

优秀班主任:——

三、其它方面的工作:

1、对各科作业进行检查。

2、与语文组配合,举办了高一年级演讲辩论赛。

3、组织了高一年级的地理知识竞赛、英语知识竞赛等。

4、其它常规性工作。

四、问题与反思

面对成绩,反思过去,我们感到在这一学期里也存在一些问题,值得我们认真总结和反思。

1、学生的各种习惯养成的效果有待加强;

2、不少老师任课量大,难有时间坐下来仔细研究新课程教学。

3、课外活动的开展,心理咨询等方面的工作,有待大力探索。

4、班级量化考核工作有待加强。

总之,通过半年的工作,高一年级各方面取得了一定的成绩,但不可避免的存在不少问题,但我们相信下学期,在学校的正确领导下,在高一佺体教师的支持、配合和共同努力下,我们高一年级的工作一定会再上新台阶。

高一年级工作总结篇2

20xx年,我在工作上,兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着想.尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,遵守考勤纪律等,尤其要在孩子们面前,树立良好的教师形象。虽然接手高??

(6)班时间不长,但本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己的个人专业发展情况做以下总结:在这个学期即将结束的时候,我将我这半年来的学习工作情况总结如下:

一、班级工作思路

以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。

二、以德育工作为首,注重班级文化建设

1、发挥班干部的带头作用

班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行和培养。我经常他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息。对班委会的工作要经常检查,而且要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。

2、正确引导班级舆论

班主任在、教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助集体的力量,使不正之风难以有立足之地。

3、把握批评的尺度

我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,“退三进一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”。

4、注意与学生交流沟通的深度和广度

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径,也是我们开展德育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合,交流的范围不应仅局限于学生的'学习,而应该扩展到他们的思想、生活和情感,从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化,帮助他们得到更好、更全面的发展。其次,交流工作切忌流于表面,浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入,切中要害,给学生以中肯、实用的建议,使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

5、加强与家长之间的交流

加强与家长的联系,使学校与家庭有机地结合在一起,也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友谊,父子、母子之间的情意。

6、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨学生的方法。

7、班主任一定要身体力行,以身作则。

班主任的一言一行,对学生的影响很大。所以在平时,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说侮辱性的话;行动上,我不体罚学生;每次向学生借东西,我都会说谢谢,有话说错了,有事做错了,我也及时说声对不起;看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡。我的这些做法,对自己是一个做人的道理,对学生却是一次次无形的。

三、班级活动

8月军政训练 9月校运动会

10月东方绿舟活动 11月学工实践活动

12月校英语节、科技节,开班会

以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改进。但毫无疑问的是,通过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自己,向一个合格乃至优秀的人民教师和班主任的目标不断奋进。

高一年级工作总结篇3

时光如白驹过隙,高一年级本学期的工作已渐进尾声。高一年级以开学初提出的坚持“强基础、严管理、争效益”的理念,实施科学、民主管理,要求学生“把认真内化为品质,将规范修炼成习惯”,并使之顺利完成初中到高中的过渡,以新课程改革和新高考制度要求为指针,以“面向全体,分层推进”为原则,以“注重双基,整体提高”为要求,本着抓管理促效益,抓养成促发展的工作理念,紧紧围绕理念先进、管理科学、目标精确、过程精细的工作方针,在本学期各项工作中呈现出螺旋式的进步,德育工作有条不紊,教学工作注重实效,班级管理各具特色,学生精神面貌焕然一新。总而言之,高一年级较为出色的实现了本学期的工作目标,较好地完成了学校的各项工作,取得了令人满意的成绩。除了常规问题常态化外,现将本学期高一年级的部分亮点总结如下:

一、教师方面

1、每周安排一位青年教师在周前会上作“讲责任、比奉献、晒实绩”为的演讲。

2、将青年教师与成熟教师进行青蓝结对,并定期对青蓝结对专用听课笔记进行检查。

3、定期对学生进行民意调查,将学生反映的问题与相关老师对接,不断改进教学工作。

4、定期对老师办公室课外辅导学生情况进行检查,目前没有发现老师单独辅导学生。

5、各位老师有大局意识,本学期语数英双班老师较多,政治学科李天赐老师任教六个班,课务重,压力大,既苦又累,但还是坚持不打折扣完成工作任务,能舍小家顾大家。比如:朱长春老师胃溃疡出血,仍坚持上班;左阜连老师腰间盘突出,利用课余时间去治疗,仍坚持长时间坐班。各位老师已都能提前候课,晚坐班准时到班;关注每一个学生逐渐成为我们老师的自学行为,如孙建华老师对学生的督查辅导从不放过任何一个学生;曹海利等老师在语文作业难批的情况,总是对所有学生的作业有做必收,有收必批。本学期的教研活动认真扎实,共磨高效课堂,在课堂教学全面视导中,大家一致建议多听左阜连老师的课,不仅是政治学科老师,其他学科老师也有必要听听。

6、绝大部分班主任每天早上都能坚持6:30前到校检查学生迟到、早卫生等常规,还有达60%以上的班主任坚持白天、晚上都在教室办公。

7、为了进一步提高会议效果,年级部有时在开会时突击检查班主任工作笔记的记载情况。

8、曹海利、周晓明、焦娜等老师能主动代表高一年级老师到兴化楚水中学参加同课异构。

9、组织学校骨干教师对高一年级部分老师进行高效课堂验收。

二、学生方面

1、对学生进行习惯养成

(1)通过军训,对学生进行入轨;

(2)仓校长经常带领年级部对学生的仪表、坐姿、晚自习投入度等进行专项检查

(3)召开了高一年级学生广播会议,仓校长就高一学生的学习方法作了指导,并对学生学习习惯和行为习惯作了具体要求

(4)对学生练字本、课堂笔记、错题笔记、学习资料整理等定期进行检查。

2、组织学生进行第一、第二次学情调研以及期中、期末考试。

3、为了提高课堂学习效率,年级部对各班以“高效课堂(学生层面)”为的板报评比。

4、为了进一步激励学生,年级部召开了期中考试表彰大会,对进步明显的学生和年级优秀学生进行表彰,并颁发了奖品。

5、组织了部分学生对了语文、数学、外语期中考试内容进行再检测。

三、活动方面:

(1)掀起读背《三字经》活动

(2)组织学生进行跑操比赛

(3)语文名句默写比赛

(4)英语词汇默写比赛

(5)书法比赛;

(6)作文竞赛

(7)邀请李阳疯狂英语演讲团的讲师对学生开设讲座

(8)化学组丁丽丽老师为学生开设了化学讲座

四、反思不足

通过高一年级扎实有效工作,各方面取得了一定的成绩,但还是存在一些不足,具体表现在:

①少数班主任工作有急躁倾向,缺乏一种长远、可持续发展的观念。

②课间纪律要坚持常抓不懈,学风考风还有待进一步加强。

③班级之间,学科之间差距还较大,少数班级学生管理有待加强。

本学期,在学校各级领导的正确指导下,经过全体师生的共同努力,高一年级各项工作均取得了优异的成绩,但由于年级工作头绪多,事务杂,有些工作落实的还不够到位、不够完善,这些都有待我们在以后的工作中努力克服,积极改进,力争在高一年级全体同仁的共同努力下各方面能取得更加优异的`成绩。

高一年级工作总结篇4

在各位老师的配合下,本学期的工作已完成大半。在前段时间里,高一全体教师精诚团结,爱岗敬业,各方面的工作都很到位,非常感谢老师们的支持。现将前期工作做以下小结,同时对后期工作做安排。

一.前期工作小结

1、常规教学、管理有序进行。在各备课组长的带领下,各组教师认真完成备教批辅研各个环节,有条不紊地推进整个教学,通过教学检查可以看出老师们的辛苦和成绩;各班主任为班级管理想尽办法,对重点学生进行重点谈话和监督,确保了高一无重大违纪、安全事件发生,基本达到“平安高一”的目标。

2、顺利组织期中考试及总结。在高中部的统一布署下,高一严密地组织了期中考试。考试期间,所有教师认真负责,命题、监考、阅卷、登分、分析各个环节都力求精益求精,达到了预期目标。特别是考试后的分析总结,都做得很到位。

①各班利用班团活动时间进行了祥细的总结分析,做到分析到人到科,与月考进行对比分析,让学生真正能在分析中找到问题和解决问题的办法。

②高一(4)和高一(11)班组织上了精彩的期中总结班团公开课,全体教师都参与到中间来,让学生感受到教师之间的团结和敬业,也让学生感觉到老师就在他们身边,是真正在关心他们,加深了师生之间的了解与勾通;同时就班团活动如何上才能真正达到的目的进行了交流,为所有教师以后上班团活课做了示范。在高一(5)班组了周六晚的班团活动公开课,各班班长参与基中,为每周的总结班团课上法作了探讨。

③精心组织办了高一期中展牌,期中展牌加深了高一在全校师生中的印象,对高一师生管理、学习也起到了鼓励和鞭策的作用,特别让学生感觉到身为高一学生的一员而骄傲,文明使者的示范及文明宣传词倡导,起到引导学生文明行为习惯的作用。

3、通过集体活动来育人。配合学校组织了体育艺术节、体能测试及高一拔河比赛。运动会的召开充分调动起学生的激情和班集体荣誉感,也发现了各班部分学生的另一种潜能,增强了学生之间的勾通和了解,也增强了各班的凝聚力,为高一学生管理起到了一定的作用。同时也说明高一学生需要通过活动来点燃热情,促进学习,引导学生各方面健康成长。

4、开展评教评学活动。按照高中部的统一要求,高一经过两周时间,认真组织了评教评学活动。①评教办法:在各班前45名中抽选5人,另加各班学习委员共6人,两个班为一组共12人。首先是集体对任课教逐一进行打分填表,然后依次发言,从肯定和建议两方面对教进行评价,总体来说,对教师的评价是公正客观的。②评后反思:学生对绝大部分教师备教批辅各方面的评价都很高,可以看出学生是信任我们老师的。不足之处在于:一是少数教师上课缺泛激情,平铺直叙,很难调动起学生的学习积极性;二是少数班主任工作方面总是按步就班完成该做的事,工作中缺少开拓创新的精神,不爱动脑筋想点子,对学生思想武装不够。

二.后期工作安排及要求

1、各备课组要根据计划适当调整教学进度,确保在12月底完成新课转入期末复习,同时要加强对备课的研究,做到上课在具有知识性的同时还要具有趣味性,让学生爱听课,真正提高课堂效率。另外要加大对学生学习情况的检查力度,对重点知识要逐一落实。

2、年级组统一组织,各班具体落实,形成以班主任为核心的管理小组,切实做好学生的.思想工作,深入到班、到寝室到学生中间去,了解学生在想些什么做些什么、想做些什么,有针对性的开展工作。具体来说,每班一名班主任,两名协管教师,班主任把重点学生(成绩和纪律)分配8到10人给协管教师,学生寝室分一个给协管教师。

对于分配到学生,协管教师两周至少找学生集体或个别进行一次谈话,对重点学生要求每周找协管教师进行一次思想汇报,并做好记载;请认真如实教室联系学生记载卡,本月底上交年级组,作为年终教师考核联系学生一项的依据。对于联系寝室,要求协管教师每周到寝室至少一次,督促学生搞好内整理,严格遵守就寝纪律,不乱丢乱扔。班主任要尽可能多的了解学生,常到宿舍区视查,尽可能多想办法,缩小师生之间的距离,用行动去感化学生。比如高一(4)班抓住时机结学生说声生日快乐,高一(5)班通过周记与班主任进行勾通,高一(11)班通过“学习档案”对学生进行理想等等。

3、各位教师认真组强学生上好每周的两次班团课,通过班团活动来统一学生的思想,让学慢慢改掉一些坏习惯,变学习为主动,培养学生健全的品格。已经组织各班班长开了会,班长会配合教师上好班团课的。各位教师要按照安排表提前两天与班长联系,做好准备。建议充分调动各班调皮学生的激情,发现并挖掘他们的潜力。各教师尽可能多想办法,布置好教室,营造良好的氛围,克服形式单一和泛味。

4、认真组织好期末考试,指导学生选择文理科,为下学期分班作准备。高职和特长拟准备在二年级上学期分班,要建议有报高职和特长的学生先择好文理科,特长生要选择文科。

5、按照高中部的统一布置,各班认真组强学生搞好每周一次的课外体育锻炼活动,各班利用勤工俭学的收入购置适当的体育用品。分两班进行,周一高一(1)(2)(5)(6)

(9)(10)六个班到操场锻炼,另外六个班在教室上自习,周四交换。要求班主任当天要严格跟班,最好能和学生一起活动,增进师生之间的交流。各班要精心组织,做好安排,确保锻炼效果,保证不出现任何安全事故。参加锻炼的班级不能影响上自习的班级,不得利用锻炼时间做其他的事情。

6、各班认真组强学生制定高考目标及其他奋目标。让学生极早的确定奋斗方向,让学生极早地树立高考意识,并把这种意识带到平时学习中间来,真正做到从高一开始抓高考。

7、各班精心组强学生做好元旦文艺节目的排练工作。文艺节目尽可能做到形式多样,有一定的意义和艺术性。班主任要认真筛选排练节目的同学并做好其思想工作,以防出现管理空档而发生意外事件。排练时间为下午第四节课时间,不得影响其他同学上自习,晚上第四节自习因为时间较短,排练场地限制等原因,不允许排练。

8、安全时时要抓紧。班主任及协管教师要利用一切可以利用的时间对学生随时随地进行安全意识培养,从思想安全到人身、财产、饮食、消防等各个方面入手,提前发现安全隐患,确保不出现任何安全事故。对少数心理不健全的同学要做到时时监控。

相信在各位老师的共同努力下,高一年级组一定能够成为一个“和谐、进取、平安”的年级组。

高一年级工作总结篇5

本学期我担任高一(4)班的数学教学工作,一向本着实事求是、脚踏实地的工作原则,圆满完成本学期的教学任务,并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步,现就一学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

一年来,我用心参加政治学习,政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用教师的职业道德要求来约束自己,爱岗敬业,严于律己,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨,注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。本人奉守“学高为师,身正为范”的从业准则,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。热爱学生,坚持“德育为首,育人为本”的原则,不仅仅在课堂上坚持德育渗透,而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生,在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。

二、教学方面

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

(一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段,然后往往会有些不能适应新的学习环境。例如以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫:

1、改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心

在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,资料多,知识面广,大家其实处在同一齐跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮忙他们树立信心;对骄傲的学生批评,让他们不要放松学习。

2、改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;然后不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,让学生写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。透过努力,大多数同学能很快理解,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

(二)日常数学教学的方法及对策

1、备课

本学期我根据教材资料及学生的实际状况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先思考到,认真写好教案。高一虽然已经教过了几轮,但是每一年的感觉都不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位新老师一样认真阅读新课标,钻研新教材,熟悉教材资料,查阅教学资料,适当增减教学资料,认真细致的备好每一节课,真正做到重点明确,难点分解。遇到难以解决的问题,就向老教师讨教或在备课组内讨论。其次,然后入了解学生,根据学生的知识水平和理解潜力设计教案,每一课都做到“有备而去”。并用心听老教师的课,取其所长,并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学

针对高中学生特点,坚持学生为主体,然后教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得简单,学得愉快。在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和理解潜力,让各个层次的学生都得到提高。同时更新理念,坚持采用多媒体辅助教学,深受学生欢迎。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作好总结,写好教学后记。

(三)课后辅导

课后在给学生解难答疑时耐心细致,使学生在理解新知识的同时,不断地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制”活动开展后,我负责一年四班###同学的数学学习,除了在课堂上关注她,课后也及时进行交流,帮忙她解决学习上的疑惑。还利用每周八、九节的时间对她集中辅导答疑,经过近一个学期的努力,她的数学成绩由年级第142名进步到年级37名,然后总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真及时,透过批改作业能够了解学生对知识的掌握状况。

三、履行工作职责状况

多年来,遵守劳动纪律,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在事业上。勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,然后也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的承担代课任务。

本学期由于教务处人手紧缺,我服从学校的安排,在完成自己教学工作的同时,也担任教务处的部分工作,并顺利的完成。

四、工作成绩方面

半年来,参加各种教科研活动。然后数学组改变课堂教学方式,我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干教师”竞赛活动,获得了课件、说课两项一等奖,上课二等奖的良好成绩。除此外还获得了多项荣誉及证书。

总之,高一数学教学工作已经告一段落,取得了必须的成绩,但也存在一些不足。教学是无止境的,在以后的教学工作中,我将不断学习,更新观念,注重科研,努力提高教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

高一年级工作总结篇6

是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起的责任,各施其职并互相促进。

为进一步搞好学校,协调各种力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭的积极因素

1、家长具有把孩子好,培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往本文来自小草范文网能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的内容。现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的。因此他们能认识到的重要性,普遍重视对儿童的工作,并讲究的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭的消极因素

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校带来诸多的难处。

2、家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等。有些家长对素质不理解、不支持,甚至对素质提出质疑,与其背道而驰。这使学校孤掌难鸣,某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的力量难以与学校融合。有的家庭成员缺乏对下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质,给学校增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识,拓宽了知识面,这是好事。可是诸多媒体如电视、vcd、书报杂志等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有本文来自小草范文网的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽),而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校在新形势下面临的又一严峻的问题。

三、克服家庭弊病的方法

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

; 2、对子女的学习辅导和思想品德、劳动并重,提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的力量。

6、家长要多与班主任联系,及时了解子女的学习情况和思想动向,并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通,协调做好工作。

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