我是小学的一名英语教师，热爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德。同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，我从各方面严格要求自己，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学。结合本校的实际条件和学生的实际情况，与时俱进。在德、能、勤、绩等方面表现优异，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展并圆满地完成了教育教学任务，且在历次的大小考试中均取得了优异的成绩，得到上级领导表扬与学生家长的认可。

工作以来，我一直担任教学工作，还担任了班主任的工作。工作中以学校整体利益为重，服从领导分配，为学校工作尽心尽力，按时保质量地完成各项工作，得到了同事们的好评。以下从几方面进行总结：

一、面向全体学生，做好教育工作

1、用心搞好班集体建设。首先积极配合班科教师，做好班主任工作，根据学生的实际情况，利用班、队活动时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向

上;同时主动做好其他学科的配合工作，为良好班风的形成、发展奠定了基础。并根据班级的特殊情况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培养了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规知识，从而增强了他们的自我保护意识和能力，为孩子们的健康成长，起到了正确的引导作用。

2、作为班主任，我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。在我的工作中，注重用不同的方式去接近个性不一的学生，与他们真诚相待，接近师生间的距离，使每个学生都能感受到老师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他周围的人。

3、对学生一视同仁，平等相待，是我在教育教学活动中始终坚持的原则。对于学习有困难的学生更应该多关心、多帮助和多鼓励。利用家校合力，通过家校联系的方式，帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。

二、认真教学，注重教学过程管理，运用先进教学方法和理念

英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远影响。培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。

1、在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟，语音教具等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。

2、在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。

3、采用多种媒体的现代化教学手段，利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，帮助学生持久记忆，大大提高教学的效率。对我们农村学校小学英语课尤为重要。

4、尊重个体差异，实施因材施教。尊重和爱护每个学生，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

三、勤于总结和学习，适应现代教学需要

在实际教学过程中，我积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。为更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量有关小学英语的教育教学杂志，还利用各种机会参加各类培训，努力提高自己的业务能力和教学水平。

四、取得的成绩

总之，在教育教学工作中，取得的成绩已属于昨天，新的起点已经开始，我会切实履行一名小学英语教师应尽的职责。我将在今后的教育教学工作中做出新的贡献。

教师聘任期工作总结篇2

任期述职报告

自从2008年9月参加工作以来，我本着“扎根农村，服务群众”的思想，全身心投入南关村的发展建设中，在这三年的时间里，我始终按照当时下定的决心和目标努力工作，虽然在工作中遇到不少挫折与困难,但也让我着实成长了很多。让我对农村政策、农村实际、农村工作、群众需求、都有了更深的了解。现在我就自己任职期间以来的工作、学习和思想情况向大家作汇报。

一、认真履行职责，积极协助村党委工作

在上届村两委换届选举期间，我密切配合咱村两委干部，做好选举注意事项的宣传、登记选民册、张贴选民榜等工作，最终实现了了咱村第八届村两委干部换届工作的圆满成功。另外在咱村第八届妇代会选举过程中，我积极协助村两委干部做好选举前的宣传工作，并为有竞争意愿的妇女同胞针对她们的实际情况拟定演讲稿，使她们更加有自信参与到竞选当中去。平日里我认真做好党建资料，规范档案管理。按照上级党组织的相关要求，并针对我村党支部的实际情况，协助支部开展了党员的“三日一网”活动，充分利用村部的远程教育系统，播放广大党员们喜欢的电教节目，同时认真做好播放记录，对党建活动中的各项资料进行归类整理，使我村的档案管理更加系统正规。

二、充分发挥自身优势，全力支持村两委的工作

三年来，我十分珍惜自己在村工作的机会，协助发放了粮食直补通知书，宣传过家电下乡政策，在“健康迁西，幸福人民”活动中

为村民发放过健康小勺和健康手册；电脑录入过我村135名60周岁以上老人的基本信息情况；预防宣传过手足口病；并发放过预防药品；完成过修渠治理河道的报告；参与了环境整治的宣传；入户宣传过社会抚养费；指导过咱村的人口普查等等工作。虽然看起来似乎是微不足道的小事，但我知道，凡是关乎咱们村民的事情都是大事，我都会用心去做。

三、做好群众的服务员，努力夯实群众基础。

我在村里的时候，村部每天都会收到寄给村民的信件，所以广播通知村民来村部领取信件的任务我主动承担了起来。接到镇政府下达到村民的通知，我也会及时广播或电话通知村民去镇政府办理。，只要是在我能力范围之内的我都会认真的帮助村民解决。自己解决不了的，会及时传达给村领导帮助解决。虽然我结婚怀孕休产假之后，在村的时间变的少了，但是我心里依然心系着村里，想着自己将来能为咱们村做更多的好事。

四、加强理论学习，不断增强自身素质

平时我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观；学习党的方针、政策，不断加强理论学习，提高思想政治素质。在日常的工作中，我也能够摆正自己的位置，认清自己的角色，通过不断地学习，增强自己为人民服务的本领。

五、认清自身不足之处，努力不断进取

在取得一定成绩的同时，我也能看到自身的工作中存在着亮点少，创新能力差的缺点。在今后的日子里，我要努力克服自己的这些缺点，向各位党员干部们学习，以饱满的工作热情投入到我的本职工

作中去，在实践中不断提高个人综合素质和工作能力。最后我想谢谢在座的各位党员干部，谢谢你们这三年来给我的鼓励、帮助和提携！

各位领导、同志们：

大家好！我是南关村的村主任付忠顺，我代表我们村两委干部欢迎你们来南关村考察指导工作。借这个机会，我想给大家介绍一下我们村的大学生村官，李艳娥，我们都亲切的叫她小李。我记得小李来南关村的时候是2007年的11月份。第一次见面时，小李礼貌诚恳的态度就给我留下了深刻的印象。那个时候她是以县级村官的身份来到我们南关村的身份工作的。没想到在我们这里工作学习半年后，小李同志又于

教师聘任期工作总结篇3

20xx—20xx年度任期以来，本人立足本职，敬业爱岗，严谨治学、依法执教，坚持党的领导，团结同志，服从安排，关心爱护学生，把自己的精力全心投入在教育事业之中，较好地完成学校交给的各项工作任务，取得了一定成绩，现将本任期以来工作总结如下：

一、思想教育方面

在任职期内，本人爱校如家，爱生如子，尊重家长，团结同志，顾全大局，不断加强教师职业道德修养和师德师风自纠自学，始终以“用心做事，以诚待人”严格要求自己，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。坚持政治理论学习，积极参加师德师风培训，努力提高自身政治思想素质及教育教学业务水平，树立良好的师德师风。任职期内，本人坚持继续教育和自修自学，经常阅读书报，收看新闻联播，了解国家大事，以增强自己的爱国意识，积极参加学校及教研组举行的各种教研、课改及竞赛活动，从这些活动中受益匪浅，促进了业务水平的进一步提高。在任期内，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，无体罚和变相体罚学生的现象。

二、教育教学工作方面

在任职期内，本人20xx年在思南县河东小学任教，承担学校小继教工作及教育教学工作，协助学校教研、课改工作，担任四年级品德与社会、美术等学科教学工作，并于20xx年9月至20xx年1月赴西南大学参加了为期三个月的贵州省农村小学骨干教师脱产置换培训学习。20xx年9月至20xx年8月，本人根据县局需要，到思南县中等职业学校进行为期一年的上挂交流学习，期间主要承担13级电子5班班主任工作，并担任13级护理（1）、（2）班职业道德与法律、

应用文写作及13级旅游班语文等学科教学工作，期间连续两个假期在学校加班整理党校大专体制升格和职校示范校建设资料40余天。20xx年9月，本人调入思南县第一小学工作，担任四年级语文科教学工作，并承担学校学籍管理工作。在工作中，不管活有多累，人有多困，我都始终忠于职守，认真履行自己的职责，尽最大努力完成学校交给的各项工作任务。

在任职期内，不管在什么学校，不论工作岗位如何变换，本人都始终如一，坚信教师的舞台在课堂，教育的对象是学生，认真搞好教育教学工作，全面提高教育教学质量。在教育教学活动中，我认真抓好教学的每一个环节，努力推进高效课堂教学，及时参加学校教研课改活动，转变教育教学观念。同时，努力钻研各科教材教法，认真领会课标、课改精神，按新课程“三维目标”要求进行课堂教学，认真备课和编写导学案，积极参加新课标学习和集智备课活动，以提高自身教育教学能力。在教学中，我认真专研教材，创造性的处理好教学内容，为上好每一节课作好充分准备；认真做好对每一节课的.总结和反思，加强个别辅导，做好抓差补缺工作；遵循学生身心发展特点和教育规律，注意提高学生学习主动性和积极性，让学生在快乐中学习。

担任班主任工作，注重“以人为本，以德育人”，关心爱护每一个学生，关注贫困学生和留守儿童，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，认真抓好后进生转化、学生个别辅导和家访工作，针对班级培养目标及工作计划，开展了形式多样的素质教育活动，所带班级学生学风好、纪律严、学习氛围浓厚，班级整体素质不断提升。将德育教育、法制教育渗透到教学活动之中，注重学生行为习惯养成教育，对学生进行耐心细致的思想工作，教学生学习知识不忘教学生做人，在尊重关爱学生中让学生心灵纯净，品行端正，培养学生的公民道德意识和社会责任感，使学生具有良好的品德修养。

三、教学业绩及出勤方面

任职期内，本人根据“十二五”中小继教要求，积极钻研新课程理念，努力学习中小继教相关科目内容，认真务实地参加继续教育的学习，积极参加人事部门组织的各类培训，参加干部理论和师德教育考试成绩达标，继续教育学时达标。任职期内，积极参加教学业务技能研讨活动，每学期听课达15节以上，每学期拟写多篇教学案例、反思、心得。本人所承担学科教学，学生成绩稳步上升，班级整体素质不断提升，自身专业知识水平和教育教学技能得到一定提高，受到学生及家长好评。本人负责学籍管理工作，坚持实事求是，“高标准、严要求”，加班加点完成学籍档案资料及各类报表，注重学籍信息完善和资料的收集与归档，较好地完成了学校学籍管理工作既定任务。

任职期内，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，坚持到校，无旷工旷课、迟到早退现象，并按学校统一布署在抓好教学工作的同时进行加班，受到学校好评。一份耕耘，一份收获，由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教师聘任期工作总结篇4

一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水想觉悟。为了下一学年的教育工作做的更好，本人总结如下：

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

上半年，我担任的是数学学科与科学学科的教学;下半年，我教的是两个班的数学。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。在教学中，我尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。尤其是：为了激发学生的学习兴趣，我在发现学生的点滴进步时，就及时给予精神奖励和实物奖励(我个人买的学生爱吃的、爱玩的一些小东西。)。所以，我们班的学生是学得开心，玩得开心。也因此，我所教班级的学科成绩都是学校第一的(上半年的数学、科学合格率与优秀率都是年级第一)。因我深信，只有让学生喜欢学，他们既不会觉得累，成绩又会好。我个人也如此，因从小就喜欢数学，所以从事有关数学方面的工作，哪怕是三个班的数学，我也不会觉得累。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，本人从不迟到、早退，也不请假。在工作中，尊敬领导，上级领导所交给的任务准时的完成。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，并积极运用有效的'工作时间做好自己分内的工作。如：做好课后辅导工作，注意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习知识方面的辅导，还进行学习思想方面的辅导，甚至对个别有需要的学生进行心理辅导。让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

在教学工作中，我取得了一定的成绩，也存在不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师聘任期工作总结篇5

任期述职报告

戴冠??

本届任期内，在校党委和行政的领导下，在同志们的大力帮助和支持下，能坚持学习党的理论和政策，学习党的十八大、十九大和各级会议精神，学习有关法律法规，响应学校的各项方针政策，完成上级党组织安排的各项学习和活动任务，贯彻执行学校各项决议、决定，做到思想上、政治上、行动上与党中央和校党委始终保持高度一致，始终保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向，思想端正，做到讲党性、顾大局，努力做到“脑思、口严、心公、手短、身正”，注意团结同志、关心同志、帮助同志，能树立为大家服务，为大局服务的意识。业务上，学习研究现代教育思想、高职教育理论及党的教育方针和政策，学习实践教学相关业务及后勤管理相关专业知识，以提高分析问题和解决问题的能力。工作上，坚持“团结、稳定、有序、创新” 的八字方针和“党务分工、行政分块、集体领导、民主决策、党政一体、共同负责”的二十四字工作思路，以领导班子的团结协作和廉政建设为重点，紧紧围绕学校各阶段中心工作和后勤重点工作，结合后勤实际，抓好党建工作,后勤党总支连续三年被评为校优秀基层党组织。下面就任期主要工作情况报告如下：

一是加强后勤中心领导班子和干部队伍建设，树立团队意识，巩固党政一体。党政领导班子成员明确分工，各负其责，互相配合，成员之间能加强交流，树立“一盘棋，一条心。”的思想，做到互相提醒、互相补漏、互相支持、互相配合，大事共同商量。对党务工作按班子建设、党风廉政、思想工作、宣传工作、法制教育、文化建设、组织发展、青年工作、群团工作、日常工作与政治学习进行分工，行政工作按工作性质分块负责，同时做到一岗双责。坚持党政共同负责制，中心所有领导小组组长均由党政主要领导共同担任；加强对中心内设机构管理干部的管理和培训，大力培养年轻干部，关心其生活，服务其工作，支持其创新，帮助其疑难，充分调动他们的积极性。

二是认真履行基层党建工作“第一责任人”职责，完善党群工作相关组织机构和制度，加强系统性控制，保持良性运转。以贯彻落实普通高等学校基层组织条例为载体，理清工作思路,搭好组织架构，加强后勤领导班子和党员队伍建设，不断提高基层党组织战斗力。完成了新一届后勤党总支、工会、妇委会组织机构建设，选举产生总支委员会、工会委员会、妇委会，成立了意识形态、党风廉政建设、综合治理、保密工作及作风建设等领导小组，理顺了组织内部及组织间的关系，明确了职责与分工；加强综合治理、意识形态及廉政建设的教育和管理，建立了综合治理、消防安全、意识形态及廉政建设责任网络，并签订了责任状。建立健全后勤党总支工作制度，做好制度“废、改、立”工作，逐步完善后勤管理制度，梳理后勤党建工作制度，制定健全的、成套的党建相关规章制度，并上网发布，同时将党章和有关制度印制成《党员学习手册》，作为“两学一做”学习的内容，党员人手一册，后勤党建制度健全，更加科学规范。总支建立职工之家，有工会负责管理；各支部设有党员活动室，由支部负责管理。总支发挥好党政联席会、党总支委员会和党政班子民主生活会的作用，及时传达学校及其上级有关精神，全面贯彻学校党委、行政和各职能部门部署的工作，研究后勤工作，使得决策更加科学、民主、规范，同时也深化了班子成员之间的交流沟通，形成了团结协作、干事创业的良好氛围。支部贯彻落实好《中共江苏建筑职业技术学院委员会基层党支部工作标准化建设实施方案》，严格执行“三会一课”、支委民主生活会和党员组织生活会制度，积极做好党员发展和党费缴纳工作。每年都要听取物业、餐饮、水电基层党组织建设经验和做法，了解其存在的困难和不足，对各基层党组织开展活动情况进行督查，三个党支部书记党建工作责任制得到基本落实，活动开展健康有序，推进了后勤两级领导班子和职工队伍整体素质的逐年提高，师生对后勤服务的满意度逐年提高。

三是按照党委职能部门要求，认真做好党务日常工作。三年来，能认真完成党委职能部门布置的各项任务，及时上传下达，及时上报工作报表，建立台账，及时与党委职能部门沟通、交流，建立健全党建档案，积极接受上级党组织的考核，曾受到上级组织好评。组织开展师德建设活动，组织干部学习有关材料，发挥服务育人功能；按纪委要求，认真做好反腐倡廉宣传和教育工作；按校党委安排部署，认真组织年度考核工作；认真做好党员发展和积极分子培养工作，发展了冯晓红、丁伟、赵顺、姚彬等同志为中共党员，新增加五名同志为入党积极分子。

四是加强宣传和思想政治工作，提高后勤工作的显示度，积极创造安全稳定的工作环境。加强后勤工作宣传力度，利用各种媒体和网络平台，介绍宣传后勤，及时更新中心网站信息，积极向校内外各类媒体投稿，使后勤的宣传工作不断走向规范化、信息化和现代化，让师生理解后勤、支持后勤。三年来，在中国教育后勤协会网、江苏高校后勤协会网站投稿百余篇；2017年以来，发布建院微后勤微信公众号40余期；后勤中心被江苏高校后勤协会表彰为“江苏省高校后勤宣传工作先进单位”。加强职业安全文化氛围营造，在食堂、配电房、水泵房、办公场所等各工作区域制作文化展板和安全宣传标牌。2016年，选送的工作案例《加强能源管理，构建节约校园》荣获江苏省高职院校最佳后勤管理案例一等奖，《利用饮食采供核算管理平台，提升餐饮信息化精细化管理水平》、《以后勤文化建设引领后勤和谐发展》两个案例荣获二等奖。成立思想政治工作和意识形态工作领导小组，签订责任书，建立微信及qq学习工作群，设立舆情分析员，加强联络沟通。推进后勤意识形态与宣传思想工作全覆盖，面对同工不同酬的待遇福利矛盾，为抓好后勤全体职工思想政治工作，后勤党总支及时关注职工思想动态，定期开展交流、谈心活动，广泛听取职工的意见和建议，营造后勤职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主工作氛围。为提高合同工的工资待遇，调动员工工作积极性，制定《奖励性绩效工资实施方案》、《员工考核办法》，强化职工考勤考绩管理；同时注重培养年轻合同工干部，目前已有7名合同工增加至内设机构中层管理岗位。2017年在学校首次思想政治教育工作大会上，后勤党总支作典型交流发言。

五是强化政治学习，认真组织开展“两学一做”学习教育活动。深入开展“两学一做”学习教育活动，努力构建学习型、创新型、服务型党组织，在学习实践活动中，推行“两学一做”学习教育常态化制度化和党支部建设标准化，把师生对美好校园生活的向往落实到后勤工作中去，急师生之所急，想师生之所想，开展了以“践行两学一做，争做服务标兵”为主题的岗位技能服务月系列活动，进一步增强职工的积极性和岗位技能水平；组织后勤全体职工开展工作作风大检查，通过作风检查，进一步加强和推进后勤作风建设，切实改进后勤工作作风，排除廉政风险，提升后勤服务质量；按支部划分绿化责任田，明确支部书记为责任人，对责任田进行树木浇水、防寒、施肥、防治病虫等绿化维护工作，巩固校园绿化成果，进一步加深党员的服务宗旨意识，发挥党员先锋模范作用；开展党员“巡查校园活动”党员活动日，每学期开学前一周各支部组织党员就开学前的准备情况进行巡查，充分把“两学一做”落实到后勤实际工作上，发挥党员带头作用，树立党员先进模范形象；根据校党委开展“双抓双促”大走访大落实活动实施方案，结合后勤实际，扎实开展双抓双促大走访大落实，通过谈话、座谈、问卷调查等形式进行走访交流，每位党员填写了《走访活动记录表》。活动中，积极要求全校师生员工提建议，通过各种渠道收集对后勤工作的意见，查找不足，能联系后勤实际，制定整改措施，完善制度，着力解决师生反映的后勤保障工作要求。

六是当好勤务兵、服务员，协同抓好服务保障。总支、支部书记认真履行职责，引导党员干部把加强党建工作与搞好 “满意服务”结合起来，当好模范带好头，我们把师生对美好校园生活的向往落实到我们的工作中，积极推进暖心工程，营造美丽和谐校园。就是要通过严格细致的管理、热情周到的服务，做到“安全工作做到严，服务工作做到细，管理工作做到精，成本工作做到俭”。急师生之所急，想师生之所想。

近年来，学校做了很多惠及师生暖心工程，较大改善了师生工作和生活环境，大部分项目是由后勤中心作为主要牵头单位组织实施的。如校园环境绿化美化亮化、学生食堂进行环境优化、教工餐厅早午餐供应、家属及公寓区照明改造、家属区道路铺设、市政自来水引进、周转房分配与人性化、智能快递中心、学生浴室改造等等。通过以上暖心工程让全体教师安心从教，学生安心学习，进而促进学校各项工作正常开展。总支和支部、党员和干部一方面全力支持、参与行政工作，干部、党员带好头；另一方面，当好勤务兵、服务员，打气、鼓劲、宣传，为行政业务工作保驾护航，形成党政齐抓共管、互为呼应的良好局面。

七是把握高校后勤特点，充分发挥育人功能。后勤工作人员及服务范围遍布学校各个角落，后勤的育人工作是学校育人工作的一个重要组成部分，它寓教育于优质的服务当中，以热情的服务态度，优良的服务质量，优美的校园环境，温暖的校园氛围，给学生带来一种潜移默化的影响，从而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

通过开展学生体验后勤系列活动，使学生了解后勤管理服务的流程，增进学生对后勤管理服务工作的理解和支持，让同学们接受劳动教育，以提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力；开展后勤文化服务月系列活动，进一步强化“后勤人”全心全意为师生服务的宗旨意识，建立师生多形式、多渠道参与、监督后勤服务过程，架起后勤和师生的沟通桥梁，增进后勤服务单位之间的友谊，既增进了后勤员工之间的友谊,强化协作能力,促进了后勤文化建设，又增强了后勤精细化、规范化管理水平，提升了后勤员工的服务质量；通过加强非在编员工及外包企业的思想政治工作的研讨，推进后勤系统思想政治工作全覆盖，大力推进全员、全过程、全方位育人，引导各企业在抓好后勤服务保障工作的同时，还要加强职工职业道德、文明行为、言行举止教育。

八是认真落实党风廉政，政务公开透明。后勤承担的各项工作，均与人、材、物关联密切，党风廉政建设任务重、责任大，领导班子高度重视，把抓好领导班子成员带头廉政和一岗双责作为关键，班子带头认真贯彻执行学校和后勤的各项决议和决定，坚持按政策、按制度办事，不谋私利，坚持政务公开，重大问题集体研究决定，做到公开、公正、透明，完善监督机制，确保权力的正确使用，让每个党员做到清清白白做人，扎扎实实做事，在广大后勤职工中做廉洁自律的模范，严格执行《后勤中心党政共同负责制实施细则》、《后勤领导班子成员廉政公约》等一系列廉政建设管理制度和规定，努力从源头上预防腐败的滋生。同时，结合后勤工作实际，就运行（内控）机制、队伍建设、制度建设等问题，适时修定后勤工作流程、预防措施及配套管理制度，总支与各支部逐层签订《党风廉政建设责任状》，杜绝“小金库”现象；按纪委统一布置，做好后勤工作流程、风险点排查及预防措施等工作；结合后勤工作，进一步学习《关于进一步加强和改进机关工作作风建设的意见》，研究进一步加强后勤工作作风建设的措施，建立后勤党风廉政建设责任制网络，形成一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管，综合治理的良好局面。成立后勤工作作风建设领导小组，建立后勤工作作风建设长效机制，采用表格化管理的创新举措，每年一次组织后勤员工进行工作作风情况大检查。

九是认真做好和指导工会委员会、妇委会工作，工会等群众组织工作开展的有声有色。主动让工会、妇委会参与民主管理，关心群众学习、工作和生活，关注群众切身利益，看望困难和生病职工，充分体现了后勤中心团结和谐的团队精神；积极组织开展公益活动及健康向上的文体活动，努力营造后勤积极向上的企业文化氛围。开展暖心工程和文化活动，增强和激发后勤员工的凝聚力。定期召开民主生活会和职工座谈会，及时了解职工的思想状况和实际需求，定期组织员工体检，关心关爱员工的身心健康。每年组织开展的“后勤文化服务月”系列活动、“岗位技能服务月”系列活动、员工趣味运动会、新年文艺汇演等覆盖全体外包企业员工丰富多彩的系列文化活动，进一步增强后勤员工的岗位技能水平，业务理论知识，有效激发员工的工作热情和团队意识。2017年后勤代表队在校田径运动会上获得教工组团体总分第一名，在教工羽毛球比赛中男女队均获得第一名，后勤工会获得学校“模范职工小家”称号。

十是全面落实社会治安综合治理各项措施，努力建设和谐后勤。做好社会治安综合治理工作，建设和谐后勤，是做好后勤各项工作的重要保证。后勤党总支始终把做好社会治安综合治理工作当作一项重要工作来抓，坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的社会治安综合治理工作方针和“谁主管，谁负责”的原则，健全组织，明确责任，落实措施，齐抓共管，取得了良好的成效，有力地维护了后勤内部的稳定，对促进后勤发展和建设和谐后勤发挥了重要的作用。后勤党总支在组织政治学习的同时，还认真组织开展普法教育，并充分发挥工会、妇女等组织在维护后勤内部稳定中的作用。依靠工会等群众组织做好预防工作，积极化解各类矛盾，及时理顺员工情绪，达到了增强内部团结，激发员工工作热情的目的。认真落实“三防”措施，大力整改隐患问题，把不稳定因素消灭在萌芽状态，保证了后勤内部安全、稳定、团结、和谐。

在党风廉政建设上，认真学习贯彻党纪党规以及党风廉政方面的政策文件，积极参加纪委组织的学习和活动，不断提高对廉洁从政重要意义的认识；能够严格要求自己，切实加强自身廉政建设，正确处理好“工作、生活、家庭、社交”的关系。坚持以先进典型激励自己，用反面典型警示自己，不断增强防微杜渐、拒腐防变的自觉性。坚决执行各项规定，注重自身思想品德修养，注重自身的工作作风和为人作风。工作中能坚持原则，保守秘密，廉洁自律；能遵纪守法，忠于职守、严于律己、宽以待人、遵守职业道德和社会公德；能老老实实做人，规规矩矩做事，说实话、办实事、讲诚信；能公私分明、乐于助人、淡化个人得失；能虚心接受各种批评，具有牢固地为大家服务的意识，热情为大家服务。

按照学校纪委的要求，本着对党的事业负责、对学校负责，对职工负责的态度，认真做好廉政教育工作，组织学习中纪委、省市及学校纪委相关文件，中心领导干部能带头保持廉洁，认真履行党风廉政建设责任制，贯彻领导干部廉洁自律的各项规定，保证了总支全体人员和各类事务的廉洁。三年来，没有违纪现象、也无经济责任问题。

二零一八年九月

教师聘任期工作总结篇6

提笔又是一学期!感慨于时光的匆匆，有时愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上，我克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获!下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：

一、深入了解学生，搞活课堂教学

从20xx年至今和孩子们相处x，几年的班主任工作，我深入班级，每天早来晚走，通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的学习习惯已经养成，平时好讲好动，较调皮，各任课教师反映课堂上却很积极乐观，针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，在我的课堂上，在教学内容里也少不了我的德育教育，多给班委说话的机会，培养学生的班级管理能力，让他们随时随地感受四_班就是他们快乐的“家”。

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。每每开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，重组班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。为_班__个孩子创造一个良好的学习和生活的“家”。

三、言传身教，培养学生主人翁意识

在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。我班学生平时的生活习惯还可以，比如在学校、教室看见地上有纸，都要捡起来。每当这个时候，我看见这样的事件我就表扬，一个、两个、三个……，_班每个学生都整理好自己的一片“天空”。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。有时会轻轻摸一下孩子的头。孩子见了我也会亲近的走进我。我想：这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。在_班这样的“家”里，孩子们会越来越快乐!

四、重视对后进生的教育工作

x班的宗旨：“不让每一个孩子掉队”。针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的'帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。每周我进行两次英语作业检查，一次科学检查，使孩子们全面发展。

加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

五、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

在课程改革中，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

这就是我这学期的班主任工作中的得失体会。我做的还很不够，有时缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过几年班主任的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

教师聘任期工作总结篇7

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很好的'统考成绩，顺利完成了各项任务

二、教育教学能力

首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

教师聘任期工作总结篇8

今年是我校实行课堂改革的第五个年头，为了巩固课改成果，让课改能够更深入持久地走下去，教学工作严格按照教学计划进行，我校本学期工作几大亮点总结回顾。

1、梧桐引来金凤凰专家现场来评课

本学期5月18日邱学华先生尝试教学现场会在我校隆重召开，本次尝试教学现场会上，我校吕伟、张丽彬两位教师分别展示了数学、语文“四环”课改课，受到与会专家同行一致好评。在会上，逯献宇校长作了课改历程的报告。邱学华老先生对我校的两节课做了精彩的点评，赢得了本次会议鸡西市中小学三百多位校长、教务主任、语文教师、数学教师的好评，也为我市课改课起到了示范引领作用。

2、一花开放不是春百花齐放春满园

借教育局开放月之机，受课改联谊学校邀请，我校先后派出语数外共20名教师，在逯献宇校长和高艳秋副校长的带领下，去兰岭、英林、哈达、下亮子、、鸡西市二中等中学送课、送经验。在送课过程中，逯献宇校长做了“四环课堂改革”的报告，高艳秋副校长做了“班主任与家长、学生沟通艺术、班主任必备阳光的心态”的讲座。通过几次的“手拉手、共提高”教研活动，不仅增进了我校与这几所学校之间的友谊，更促进了各学校的教研活动质量的提高，同时让教学开放月活动变得丰富多彩，让更多的老师和学校受益。

3、教学增加透明度家校联谊创辉煌

四月份为我市教学开放月。借开放月活动的契机，为进一步促进课堂教学改革的发展，加强学校与家庭、社会的联系，也为了展示我校教师先进的教学理念、精湛的教学技艺和“四环”课堂模式改革实验的成果，增加教学透明度，加快教育教学质量的提升，我校经过精心地筹备，细致到位地实施，取得了良好的效果，

(1)墙内开花墙内香近水楼台先得月

根据开学初制定的教学计划，四月份为我校的四环模式“推进课”，全校教师共上推进课28节，听课116节，不仅本学科的教师之间互相听课，不同学科、不同学年的`教师也能积极听课，取长补短，各教研组开展主题教研19次。在推进课过程中，我校教师相互促进，共同提高，实现了合作共赢的局面。

从4月9日到26日，每周的周二、周三、周四是我校的家长开放日，在三周中，初一至初四共有134名学生家长到校听课。家长听课后认真填写了意见反馈表，并与授课教师、班主任积极交流，反馈了听课意见及对我校当前课堂教学模式的看法，通过这次活动，使广大家长深入了解了我校的课改情况、教师教学情况及学生在校学习情况，感受到了学校浓郁的文化氛围和教学手段的现代化。

(3)墙内开花墙外香、引来彩蝶飞满园

本次开放月活动中，我校对兄弟学校更是敞开大门，班班实现课堂开放，听课教师可以任选，领导可以推门听课。兰岭中学、麻山英林学校、哈达中学、下亮子中学、鸡东朝中、鸡冠区各中小学等学校的领导和老师300余人到我校听课，不同学校间的教师共同研课，相互交流，促进提升。其中哈达中学每天都派不同学科的教师连续听课一个月，下亮子和哈达中学还派来部分学生跟踪听课两天，受到了我校师生的热情接待和专门培训指导。4月10日我校刘玉琴老师受鸡冠区教育局之邀，为鸡冠区教育局领导、老师做“四环”展示课和“四环”“课堂探索与实践”的讲座。

(4)北雁南飞去传经武义送课展“四环”

今年3月5日，我校教务处副主任刘玉芹老师受浙江武义市教育局的邀请，在武义市为全市的教育局领导和数学教师做了“四环”课改课和“四环”课堂探索与实践的讲座，此次讲座是我们鸡西市课改成果的再现，也证明了课改发展了学校，成就了学生，提升了老师。刘玉琴老师的“四环”数学课受到了浙江武义市的数学老师和领导的高度赞扬，也宣告我们田中的课从走出鸡西、走出黑龙江、走向全国。此事对我们田中的老师是极大的鼓舞，大家更乐意上公开课，更乐意研讨教学的艺术和方法，更注重对学生的学法指导，课堂的先练后讲，先学后教、先查后评，为学生进一步学习奠定了良好的基础。

4、理念转变是前提本土明星更耀眼

本学期，我们不仅听到邱学华先生对尝试教学理论的培训与评课，我们也分别派出了陈密生、姚肆晓、席晓红、张丽彬、尚清到省教育学院参加省级培训，我们也派老师参加鸡西市教育学院、鸡西市教育局组织的各级培训。同时我校校长、教务主任、老师也分别登台对课改进行培训和组织教师论坛，组织教师学习有关尝试教学的理念，通过学习，多数教师的教学理念有了较大提升，教师们能积极探索四环模式和尝试教学模式的整合，并自觉将尝试教学的理念应用于课堂教学之中。尤其是领导对教研的培训和现场办公都是对老师理念提升的有力支持。刘玉琴、杨德翠的讲座也很受欢迎。送课教师归来感悟(吕伟、姜玉娟、张丽彬、于慧、李英杰、付雪莲、刘玉琴)让全体教师视野开阔，理念更新，课改的方向更加明确。本土明星就是老师追随的榜样。我校还接待了教育局和教育学院的有关领导和专家到我校听课指导，

并认真听取了领导和专家对我校课堂改革的意见和建议，各位专家普遍认为我校目前的“四环”课堂与几年前相比，各加趋于成熟、趋于有效，更有内涵了，更多的教师能根据学科的特色灵活运用四环模式驾驭课堂。通过上课听课，教师把握教材、使用教材的能力、课堂教学水了一定的提高。学校要求各教研组通过组织集体备课、上推进课、听课、主题教研等课堂研究活动，逐步使教师转变了过去落后的教学观念、教学行为，

在全校形成了积极探索以学生发展为本、师生合作、共同探究的课堂教学研究氛围，教师驾驭课堂的水此有了较大提高。教师要集体备课，进行教材通研;这样就使每一个教师对教材的教学目标、教学重难点以及施教的具体要求就有了更深层次的理解把握。

我们的老师业务学习笔记，听课笔记、教学随笔、精选习题集和学生易错习题集都整理的认认真真。让学习成为一种习惯，让理念跟随时代的脚步。

5、常规管理细微化坚持持久见成效

学校每日的四查：学校领导巡查、教务领导检查、学年主任督察、值周领导抽查让教学秩序井然有序，老师的导学案设计、ppt的应用、课堂流程的设计都能做到精致求优。每月的月考、质量分析、学生对教师的考评、作业批改的检查、工作量及业绩的测评都纳入常规管理，让老师知道工作要做实、过程有章法、结果得公开。每次开展活动我们都下达方案，提出要求，公开结果。这样长此以往，老师知道都自己要做什么，结果是什么。led的屏对每日巡查结果公示出来，让每位教师都做到心中有数。这样大家一起再提高，一起再上进。

6、问题确实常常有管理督导要跟上

因为任何一种教法不能适应所有的学生，个性化扥教育还在探索与实践中。我们本学期经过调研、查证发现了很多问题：

(1)学生自主学习的能力还普遍偏弱，许多学生在自学时不能以课本为根本、以导学为载体进行高质量的预习。

(2)小组合作学习的作用发挥不好，甚至有些课堂根本没有体现合作学习。小组建设制度还不健全，小组评价不能坚持。

(3)学生之间学习能力差异较大，部分课堂只关注优生、中等程度的学生，不能兼顾到后进生，分层教学还要加强。

(4)个别教师思想重视不够，备课不认真，课堂教学效果不够理想。

7、路漫漫其修远吾将上下而求索

针对本学期出现的问题，教务处制定相应的整改措施和计划：

(1)我们教务口，要求对教师重新再次培训，在此对学生进行预习方法的培训，必要时教师要亲自示范。

(2)各班主任和任课教师都要制定“小组合作学习的有效措施”，及相应的“小组建设”制度，并在教研活动中一一进行阐述和论证，确定各学科的小组评价的有效机制，并在教务处备案。

(3)要求教师落实分层教学，在预设问题、习题与检测题配备、作业布置、课后辅导等方面都要分层设计，提高课堂的组织、驾驭能力，关注到每一名的学生学习情况，因材施教。

(4)加强对集体备课的监管，科学合理的组建备课小组，认真执行备课组长签字制度。

本学期教学工作，通过全体教师积极参与，相互配合，完成了教学工作，在教学开放月活动中、在邱学华尝试教学现场会中、在送课到联谊学校中，不仅展示了学校的风采，也使社会家庭对我校正在进行的课堂教学改革有了更新更深的认识，活动也增进了校际之间的交流沟通，为学校的全面发展奠定了良好的基础。所有教师都在每次活动中有所提高，有所收获，我们教务人员也要反思这学期的得与失，不断反思、不断完善，使我校教育教学水个明显的提高。

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