忙碌的工作转眼间就结束了,你有认真准备好工作总结吗,我们写工作总结的时候一定要有耐心,这样写的工作总结才是有价值的,好文溜溜小编今天就为您带来了微组装工作总结6篇,相信一定会对你有所帮助。
微组装工作总结篇1
这学期我担任了《计算机组装与维修》这门课程的教学工作,本学期在各位老师的帮助和学校领导的指导下,我们圆满的完成了本学期的教学任务。
一、教这门课程首先要使学生知道计算机组装与维修课程的重要性,这门课程是中职生计算机专业学生的主干课程。现在的计算机越来越普及,无论是从事软件维护、计算机维修,还是网络管理,就算是为了自己以后能够买一台电脑,选购不会上当受骗,自己能够安装和维护,也要悉心学习。
二、计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程,要学好,首先就要学生要有学习的韧性,不怕吃苦不怕累,在学好理论的基础上,把理论联系到实践,再把实践运用到实际。
在教学上,身为教者,首先要发挥现代化的教学手段,增强教学的形象直观性,提高学生的学习兴趣。
根据学生的实际情况,教学过程中使用多种教具(各计算机硬件设备),在网上下载最新硬件图片以及购买参数信息,丰富教学内容,利用多媒体教室形象直观的传递计算机硬件信息,细致的讲解,一步一个脚印,融会贯通的讲好每一个知识点,用学生最常接触的手机、mp3、mp4、dvd等常见设施为例子,讲解存储卡,讲解光驱,用电视显像管成像原理讲解显示器等等,提高学生学习计算机硬件知识的.兴趣。
计算机的发展日新月异,而我们的教材相对比较滞后,因此身为教者我必须及时补充更新,来提高学生学习的兴趣和积极性,培养适合现实需要的计算机发展人才。
计算机组装与维修课,最重要的就是实践,增强学生解决实际问题的动手能力。成立以刘璇为组长的计算机组装与维护兴趣小组(开设时间计划为2年),通过学校机房平时维护将理论课上讲的内容联系到实践,通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护,培养和锻炼学生要敢动手、勤动手,为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
在做好大项目考核,增强教学目标的实行,和提高自身学习能力。
微组装工作总结篇2
时光荏苒,xx年一眨眼又过去了大半年了,回首过去的这一大半年,内心不禁感慨万千,在平常的工作中,深谙到工作技能及知识的重要性,还有一点相对较为主要就是关系,正如史丹福研究中心所研究的结论:你赚的钱12·5%来自知识,87.5来自关系。
一、在工作上
围绕公司的逐步實行半動化/自動化高效率的生產模式發展,以客为先,优质高效,持续改善为中心工作,按照相关标准,严以律己,较好的完成各项工作任务,这一大半年来主要工作表现如下:
1、提高自身综合素质,通过虚心地向相关同事请教学习,已能基本运用autocad绘图软件,设计各种生产辅助夹具,以及通过上级领导的教导,基本能将fmea、控制计划的知识运用到实际生产工作中;
2、在负责生产一车间的相关生产事务中,能及时地完成各项生产工作任务,以及解决生产异常问题,保证生产的产品出货期,从未发生过质量事故以及生产投诉事项,当然,生产上一些细节问题不满情绪总是会有发生的;
3、积极配合xx组人员调动,在一车间xx人员的频繁调动与流失中,自认为很好地完成传帮带作用,使其能快速适应相关工作;
4、至于日常的工作态度,本人自认为尚属可以,虽处于不良的致丰大环境中,但尚未至于与人同流合污。
5、一车间的跟拉方式已由过去的跟产品方式转变为现时的真正意义上的跟拉方式,工作效率与工作主动性有所提高,生产与品管投诉率有所降低(虽然xx人员只有2人),xx人员由过去3人削减为现时2人,在提高工作效率的同时亦为公司节约输出成本,沿着公司的既定目標精英制,縮減人員提高效率“方向发展。
二、工作中的不足与改正措施以及今后的努力方向
1、这一大半年来,虽然能及时完成各项工作,但也存在一些不足,在一些细节工作中,不够主动,生产产品的产能未能有效地在改善中得到质的提升,以及个别xx人员的纪律未得到有效的控制,总之,这一大半年来,做了一定的工作,但距离上级领导的要求还有不少的差距;
2、不定时地对生产现场进行流程优化分析,以寻求工艺流程及生产效率的`改善,以使产品效率得到有效的提升;由於上半年一车间xx人員频繁调动与流失,一度处于动荡之中,但随着人员的稳定及工作技能的提升,工作效率亦在不断地提高;
3、就目前一车间而言,空间比较窄小,生产的品种不多,而且相对而言比较简单一些,但仍然有很多工作需要去做,在日后工作中,将会逐步对生产中的产品进行流程合理优化,对一些残旧的夹具进行更新,以求做到持续改善,提高生产效率。
4、对于工作心态及纪律,因一车间只有2个xx人员,在纪律上未有过失,今后仍需加强,从细节上抓起,从每一件小事做起,从我做起,认真填写相关工作报告。
三、结论:
随着公司的erp、t—misc、cell production推行,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也将更高,需掌握的知识更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,一定努力打开一个工作新局面,为公司的发展作出应有的贡献。
微组装工作总结篇3
20xx年已接近年终,涂装车间今年的生产及管理工作即将告一段落。回顾一年来的忙碌与付出,涂装车间在公司领导的正确带领下,持续改善,紧跟公司下达的年度生产任务,努力加强生产管理、安全管理,落实管理责任制,贯彻实施绩效考核,较好地完成了全年的各项工作任务,在各个方面都取得了长足的进步。圆满的完成了公司交给的各项工作任务,各方面取得了较好的成绩,在这即将过去的一年里涂装车间主要做了以下几方面的工作。
一、生产方面
在这一年里车间车间根据生产计划顺利完成paulhaguet和船厂47500dwt散货船分段、57000dwt散货船分段、3万吨浮船坞分段以及水下、1#坞门、2#坞门、1#-6#4048门机、船坞水泵房管道、二期厂区大字描绘、1#船坞水尺字描绘以及抽烟亭、工具箱等工装件配色工程。
调动职工的积极性,在最短的时间生产最多的产品,严肃生产计划,严格按生产计划上线,确保主机厂的生产需求,在生产过程中做到不空线、不空炉,严格按生产节拍生产,做到一流的生产标准,最大可能的提高产能。
二、成本管理方面:
针对车间的原材料与日耗品使用情况,除认真执行公司的规章制定外,还制定本车间原材料与日耗品的制度。根据生产计划使用多少就领用多少,做到零库存,严格控制领用与使用情况。实行以旧换新,月底对每一个班组进行成本核算,对超出定额的班组按规定进行考核,除此
之外,除了车间的电、汽、水努力做到人走灯灭,停线时电源、汽源停用,杜绝走、冒著、几滴、凿现象的出现。
三、设备方面:
根据车间设备实际情况,制订本车间设备管理制度,强化对维修工的技能培训,建议维修工对设备努力做到可以采用,可以维修保养,可以修理,设备发生故障后建议维修工在最短的时间内修通。车间设备必须定时维修保养,定时检修检查,对车间的设备随时巡查,消解设备隐患,保证设备安全,确保生产顺利进行。
四、产品质量方面:
制订本车间标准,严苛按工艺建议操作方式,定期对职工培训,提升职工的质量意识,车间对产品定期非政府评审,制订质量目标,对各班组的质量问题展开分析,及整改措施与自查期限,对产品质量必须严格要求,对超过没质量目标的班组必须严格考核,真正努力做到下线一件,合格一件,以满足用户主机厂的建议。
五、t.p.s管理方面:
为并使车间存有一个较好的工作环境,必须认真学习公司的tps管理,车间内外的现场及物品放置一目了然,车间非政府不定期检查,同事必须先进经验其它单位不好的管理办法,并使车间的管理上进一步,确保物流通畅,保证生产顺利进行。
六、安全与劳动纪律管理方面:
认真学习公司的规章制度,制订车间规章制度,特别就是新招职工多,对崭新职工展开培训,传授劳动纪律,安全科学知识及安全隐患,并建议职工严格遵守公司与车间的每一项劳动纪律,提升全员素质,配色车间就是重点防雷单位,车间内外严禁烟火,对设备技改与修理时,存有浓淡火作业时必须公司领导批示后方可以作业,派遣专人看管,避免以外事故的出现。20xx年既将到来,在代莱一年里,随着公司制度的各项工作的不断完善,不断创新为公司的事业努力奋斗主要顺利完成的任务
1.通过了仓库提前备料的方式,不但了解了欠料信息,同时可以让车间需要前置加工的物料得以有计划地完成。依据欠料信息、订单数量、客户的需求,合理地进行排产。确保车间生产的流畅性,也降低了车间半成品的积压。对于车间上报的异常情况能尽全力进行处理。如有自身处理不了的,能及时的上报领导并跟进到位。对生产计划是否有序的完成,采取深入员工的方式了解核实生产的进度,以确保订单的交期
2.生产现场的工艺核实,就是确保规范操作方式和标准生产贯彻执行的要点,在生产过程中力求对工序关键控制点、操作者、工艺设备、物料等展开监督控制,从而同时实现生产出来优质高效率产品的目标,单u在过去的一年里,协调品管人员对自噬体产品的主要工序环节展开工艺核实,建立健全工艺核实记录,保证在每一批产品的生产过程中严格执行操作规程,勤政工艺纪律,确保产品生产工艺标准,防止不合格产品的发生
3.狠抓安全管理后整理相对于公司其他车间来说安全隐患较多,比较容易出事故,在过去的20xx年里也发生了几起工伤事故,这些事故已经给公司和车间带来损失。“愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免事故”。身为一班之长,虽然所拥有的权力不是很大,但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此,对于安全工作我从未放松过,月月讲,天天讲
工作中的严重不足
1.班组管理方面
虽然在过去的一年中班组的.管理水平存有了一定的提升但还是存有一些问题,例如:员工的标准化作业情况尚待改良,员工的技术水平尚待提升,员工的工作积极性还没被充份的调动出来等。没高水平的管理,就没高素质的员工,就没高质量的产品。因此,我会在以后的工作中着重于化解提升班组员工综合素质的问题,充分利用业余时间,多精心安排一些有关标准化作业科学知识的培训,谋求在较短的时间内使员工的综合素质存有很大的提高
2.安全生产方面
安全管理没努力做到位,力度比较;安全培训不妥当;检查不妥当。很多时候,由于员工的劳动强度很大,体力消耗较多,因此在顺利完成当天的产量,搞整理现场的工作中发生忽略的现象,更是存有在违规操作的情况从而已连续多次出现工伤事故。现在说实话这几起事故的出现,我有著不容担责的责任。首先:在非政府班组日常安全培训的过程中没真正努力做到使每一个员工时刻将安全生产牢记于心;其次:在安全检查方面没努力做到全程追踪全程检查;最后:在出现一次事故后没及时总结经验教训,防止相似的事件再次的出现。
3.质量控制方面
质量就是生产出的,而不是检查出的,就是说必须谈全面质量管理,必须按照目标建议深入细致狠抓每一个环节,每一道工序。同时质量检查又十分关键,特别是在生产过程中的质量检查可以有效地防止出现质量事故和质量问题,变小事后处置为事前防治和事中掌控,变小被动为主动。虽然目前公司从上至下都已经开始注重质量,但在实际操作过程中还是存有许多问题,尤其就是班组之间的协调,比如在官窑过程中除了许多尚待改良的地方。必须化解这些问题不是某一个班组不懈努力就可以搞好的,这须要几个有关班组的通力合作,我指出必须想要搞好质量工作,必须把握住“汪、粗、实”的原则,必须严格管理,认真细致,狠抓落实。
今后努力方向
代莱一年意味著代莱起点,代莱机遇,代莱挑战。我会再接再厉,深入细致提升业务、工作水平,为公司和车间发展,贡献自己的力量。我决意在接下来的一年中重实效以下几点:
1.加强学习,拓宽知识面。努力学习冲压专业知识和相关管理知识;
2.本着实事求是的原则,努力做到上情下达、下情呈报;真正搞好领导的助手;
3.加强与车间兄弟班组的沟通合作,向先进班组学习,加强管理,努力使班组形成团结一致,勤奋工作的良好氛围;
4.全面完成车间交予的各项任务,为车间拎出来一个能够打硬仗,吃苦耐劳的单u班组。
微组装工作总结篇4
转眼间,20xx年就要过去,一年来,在各位领导的关怀和指导下本班全体成员成功的完成了生产中的各项工作任务。我将本年度的工作总结如下:
一。1至4月中旬在ab线现场d班当班。班组成员均为得力干将,所以工作中也没有遇到任何困难。
二。4月至11月20日在ab线现场协助和组织现场工作。
1。能完成领导交待的工作任务。
2。我对生产情况也有处理不合理和不及时的情况,但同时也得到了锻炼。
3。工作中能与设备部、槽窑部、成品部及物流部进行有效沟通,08年曾做过同样的`工作,所以没有压力。
三。11月20日至12月19日在ab线d班和a班倒班。发现和处理批量质量问题三次累计降级超过100包,均处理及时得当,各生产部门对此没有异议。其中,第一次为11月25日a线改板后取样发现透射条纹严重不达标;第二次为b线空气面锡点刮除后有0。1~0。3mm的凹坑;第三次为12月15日a线改板后取样发现发现n边连续性光畸变。
四。安全:11年度所在班组内安全工作到位,没有出现安全事故。
五。人员:
1。重视班组成员工作能力和沟通能力的培养,人的问题是最重要的,所有的问题都是人的问题。
2。极少出现部门间的生产问题纠纷。
3。对员工工作的积极性以引导为主,每天均按《作业标准书》和《作业指导书》要求完成各项检测工作。班组成员能积极主动相互协作完成生产任务,产品被投诉情况较少。
4。班组人员能积极参加公司和部门组织的会议和培训。
5。没有产生人员流失。
6。按公司培训要求对品管部和槽窑部各组织了一次培训。
六。12年工作计划:
1。安全上岗。
2。继续重视员工作能力和沟通能力的培养。把好产品质量关,按要求作业,重视执行力。
3。制定完善的工作备忘录和工作计划,力求做好日常生产工作中的每一步。
4。提升自身修为和能力,完美的团队需要积极上进的员工。
微组装工作总结篇5
?计算机组装与维修》是职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程,本课程是实践性较强的理论课程,其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用,使学生掌握计算机组装与维修的基本技能,重点掌握计算机各部件的组装、调试及日常维护、维修在具体教学过程中,要达到部提出的以实践技能为核心的目标,存在着较大的教学难度:如教材内容滞后,教学设备不足等,多年来笔者不断探索,总结了一些经验,现阐述如下:
一、教学任务
?计算机组装与维护》是一门面向全院所有专业学生的公共选修课。通过对微机软硬件的初步学习,使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点,学习微机出现故障时解决和处理的方法,为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识,以便能够得心应手地使用好和维护好计算机,更好地使计算机发挥作用。其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论知识,培养实际动手能力,提高分析计算机软硬件问题的能力,培养学生解决实际问题的能力和经验。
二、引入先进的教学策略,增强学习的主动性
针对学生抽象思维能力、逻辑推理能力和综合归纳能力较弱的现状,在《计算机组装与维护》教学中,运用建构主义的抛锚式教学法,尝试进行建构性的教学设计,效果十分理想。这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上,让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习),而不是仅仅聆听别人(例如教师)关于这种经验的介绍和讲解。如在“软件系统安装前的准备及硬件系统检查”这一章节中,我设计了以下几个教学环节:
⑴创设情境开机启动中常遇到的故障:如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。
⑵确定问题引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则,通过“看一看”(计算机显示的错误信息判断致命性的故障)、“听一听”(计算机发出的声音判断非致命性故障)的方法来确定故障的存在。⑶自主学习由学生通过掌握的故障信息,结合所学知识和信息资料,运用技术设备判断故障存在的原因,与同学或教师确诊并着手解决问题。
⑷协作学习将“安装准备及系统检查”过程中发现的问题及解决方法汇总,展开讨论、交流,充分发表自己的意见,通过不同观点的交锋,补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。
⑸效果评价教师针对学生解决故障的方法给予检测、评价和记录,然后归纳出最简单直接易行的.方法,总结本次实验的学习效果。
三:考试考察
对于中职的《计算机组装与维护》的考试方法,可以考虑废除期末笔试考试,用形成性考核成绩作为期末总成绩,该形成性考核成绩包括所有实验课的平均成绩、社会调查报告成绩、平时作业成绩、答辩以及现场测试和实地操作成绩等多种考试形式的总和。或者采用期末笔试考试只占期末总成绩的一小部分,仍以平时的形成性考核成绩为主的考核方式。不管采用以上哪种方式,目标都是重点考核学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。
通过改革教学方法和考试方法,促使学生的个性和能力得到全面发展。
四、今后工作展望:
通过这学期的工作,我暴露出很多问题,为了以后的工作不再有问题我将从以下几方面来进行弥补。
1、加强自身的业务提高,努力提高自己的教学水平。
在以后的工作中,要提高自身的业务水平,加强学习,多听课,学习同事的方法和经验。认真备课,深研教材,经心设计课堂教学过程。现在订了业务杂志,要多看,上网查阅别人的经验心得。虚心向同事,向别人学习。努力提高自已的教学水平。
2、对于机房的管理在加大维护的同时要加大机房管理的力度。
鉴于这学期机房出现的问题,在以后机房管理中,要加大机房管理制度的学习力度,要组老师学生学习计算机的常规操作,并结合我校机房的实际情况向老师和学生讲明上机注意事项。落实机房损坏的赔偿制度,以此来帮助学生养成良好的上机习惯。如果条件允的情况下,我们要实行定人定机的管理制度。
短短一学期的工作就要结束了,回顾了一下这学期以来,在工作上还有很多不足之处,还有很多不完美之处,我会在以后的工作中虚心向同事们学习,向领导们学习,改掉这些不足,力求完美。
微组装工作总结篇6
赵萍今年阜阳市举办的技能大赛较往年相比变化很大,主要体现在比赛项目变化大和比赛规程变化大。今年信息组参加的四个项目取得的成绩很不理想,现将具体情况总结如下:
一、比赛项目变化大
从20xx年10月份开始按照去年阜阳市的比赛规程准备的`五个项目:网页设计、电子商务、动画片制作、计算机硬件检测与维修、园区网搭建。但是直到20xx年2月份下报名通知的时候才知道今年阜阳市的技能大赛完全参照省赛的项目和比赛规程。去掉了网页设计和电子商务两个项目,而且动画片制作只有三维动画,园区网搭建变成了网络搭建。抱着不放弃的心态,我们组的老师决定重新组合参赛队准备参加:动画片制作、计算机硬件检测与维修、网络搭建和智能家居这四个项目。
二、比赛规程变化大
1、动画片制作往年都是二维动画占70%,三维动画占30%,今年完全是使用maya 20xx和3d max制作三维动画。我校目前还没有开设相关课程,所以今年的成绩不好。
2、计算机硬件检测与维修去年的比赛规程要求学生对计算机主机进行组装,安装操作系统和cmos进行设置。今年是对主板的检测与维修,要求使用大赛专用的工作台进行操作。比赛成绩也不理想。
3、网络搭建部分较往年难度也加大很多,要求学生有网络课程的基础,会对交换机和路由器进行参数配置和相关设置。
三、设备匮乏、师资力量薄弱
1、现有计算机硬件配置不能满足三维动画制作和影视后期制作的要求,而且没有精通该课程的专业教师。
2、没有计算机硬件检测与维修和网络搭建所需的设备,也没有相关课程的教师。
四、经验教训
1、提升教师的专业知识,鼓励教师学习大赛相关课程知识,注重对计算机教师的学习培训。
2、比赛训练中也要训练学生的随机应变能力,即使比赛中出现了突发问题也能沉着应对
3、从高一开设与大赛相关课程,给学生打好基础,抽出种子选手重点培养。
4、购买大赛所需工具和相关设备。
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