学校军训演讲稿8篇

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Cold-blooded
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要想演讲的好,就必须要反复揣摩你的演讲稿,演讲稿一定要反复阅读、反复修改,好的演讲稿都是经过我们反复斟酌后写出的,下面是好文溜溜小编为您分享的学校军训演讲稿8篇,感谢您的参阅。

学校军训演讲稿8篇

学校军训演讲稿篇1

尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

迎着清凉的晨风,沐着和煦的阳光,在这个明媚、温馨而又成熟的八月,我们带着光荣与梦想,带着自豪与欣慰,相聚在学子求学圣地、栋梁的成长摇篮——xx初中,在这里开始我们新的人生起航。

秋天是一个硕果累累的季节,我们将在这里收获累累硕果;秋天又是一个播种的季节,我们在这里播种新的希望。在这样一个美好的季节里,我们非常荣幸即将成为xx初中军训营的战士。首先,请允许我代表所有受训战士,向即将与我们共度一星期军训时光,为我们训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢!

我们带着激动、带着自豪,带着学校、老师及家长的殷切期望,更是带着我们对美好理想的憧憬和渴望,来到我们梦寐以求的xx初中。在这三年中,我们需要有健康的身体,良好的心理素质和克服各种困难的勇气和决心。学校为我们举办的这次军训活动,不仅仅是为了提高我们的体质,更是为了培养我们坚韧不拔的意志,百折不挠的精神,宽广博爱的胸怀,艰苦奋斗的作风。这些优秀品质,对我们三年的初中生活乃至一生都会产生积极的影响。

为了使本届军训工作能圆满成功,我们保证做到:

1、服从命令,听从指挥

服从命令,是军人的天职,在军训中,无论多苦、多累,无论是风吹还是雨打,我们决不退却,一切行动听从指挥。

2、刻苦学习,磨炼意志

军训时间虽短,可是军人的作风,军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的,我们一定会珍惜这一星期的宝贵时间,虚心向教官们学习,苦练基本功,磨炼自己的意志,塑造自己优良的品格,为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

3、传承发扬,巩固成果

我们相信,这次军训生活必将在我们的生命中留下难以磨灭的记忆,挥之不去。我们一定会把这次军训中学习到的好思想、好作风,继续传承发扬,贯穿于我们的整个人生。

同学们,军训是磨炼意志的大熔炉,是充满挑战的练兵场,让我们一起努力。老师,教官,请相信,我们一定行!

我的发言完了,谢谢大家。

学校军训演讲稿篇2

尊敬的老师们、教官们,亲爱的同学们:

大家好!我是计算机网络的税勇,今天很荣幸能站在这里谈谈我军训的感想。

一月天前,我们迎来初中生活第一课——军训,回顾这一月的生活中,有同学们辛苦的汗水和欢乐的笑声;有教官们严格的训导和嘶哑的口令声。点点滴滴都让我感受深刻。

军训刚开始时,我们感到很不适应,觉得非常累,天天只是在操场上站军姿或者练齐步走,一练就是几个小时,而天气又一天冷一天热。这对于平日里娇生惯养的我们来说就是“人间地狱”。因此大家吵吵闹闹,有的同学坚持不住就开始抱怨,并在队列中乱动,这一动就会给所有同学带来麻烦,大家一起受罚。慢慢的我们意识到个人的表现对于集体的重要性,只有每个人都做好,大家团结一致,才能保证我们集体的工作。在明白这点后,我们的注意力加集中,每个人认真做好每个动作,出错率大大降低,这使我们的队列更加整齐,也让我们懂得一个集体只有团结才会更优秀!

随着时间的推移,我们的步伐更整齐,练习时更加有序。然而,我们的嗓子沙哑许多。偶然间,我听到班主任与教官的对话:班主任问教官嗓子是不是很疼?而教官却说还好,没问题的。可是教官的嗓子确实沙哑很多,为什么还硬说没问题?刹那间,我明白,是因为教官有着坚定的意志才支撑下来的。是啊,只要心中有坚定的意志,没有什么我们做不。那天中午在班上进行总结时,我发表这个观点,老师也强调团结坚持的重要性,这使全班同学都明白,意志可以打倒一切困难。在后面几天的训练里,我们更加有意志,以前捣乱、好动的同学都改正自己的缺点,我们的军姿由怯弱到挺拔,我们的步伐由纷乱到整齐,整个班在教官的指令下整齐划一。

一个月的军训生活我们虽然辛苦,然而,最辛苦的是我们的教官们,他们每天扯着嗓子喊口令,一遍又一遍的给我们纠正动作。仔细想一想,我们每天只是练几个动作而已,而教官们要不停地喊口令,直到喊到发不出声才喝一点水;在我们休息时,他们依然站着,直到实在没力气才蹲下休息片刻。所以他们是我们最应该感谢的人。我代表全体同学向教官们道一句:“教官,您辛苦,谢谢您。”同时,我代表全体同学向班主任老师道一声:“老师,您辛苦,看到您们奔波劳累的身影我们深受感动。”

短短一个月的军训后也让我明白为什么会在初中开学前安排军训,原来是为磨练我们的意志。在以后的学习生活中,我们同样会遇到很多困难,我们仍然要有坚定的意志和不屈的战斗力来打倒这一个个困难。

同学们,班级就是一个大集体,一个大家庭,每个成员都很重要。通过这次军训,我们领悟到一个集体就要团结一心,遵守纪律,我们都应该为集体的荣耀而努力!只要我们做到这一点,我们就一定会成为一个最优秀的集体!

青春因你的展示而神采飞扬,青春因你的酸甜苦辣而精彩。奋斗吧,让人生更加精彩!

我的讲话完毕!谢谢大家!

学校军训演讲稿篇3

不管你们的大学最后是怎么样,但你们不应该说:我在大学没有经历过,没有认真过。这军训的岁月,将是你们最难忘的岁月,甚至是你一辈子最难忘的岁月。也许当时身处其中觉得很辛苦,但当你走出来,回头看看自己走过的路,你会后悔么?不会,你所感受到的全是收获!

在军训过程中,我觉得我们同学这股子劲就出来了,很好!我们的一位同学,身体素质明显不行,站军资没到半小时,晕倒了。当然,石家庄的夏天,确实是热,温度维持在33度以上——但这是客观原因。我也是担心你们有事,从你们军训自始至终都在旁听,也是怕哪个受不了出事。转回刚才话题,有一个男生,站了不到半个小时,当时我就在旁边,眼看着这个学生精神恍惚,晃了几晃,一下子就倒了。我和几个学生马上把它抬到荫凉地,让他稍休息一下,观察一下是否需要送医院。这个学生醒了,说没事,让他休息一会。我说,那好,有事快速给我打电话,我就又去看其他几个支队了。但我心里也不踏实,十分钟左右,我又转回到休息的荫凉地,却发现那个学生不见了。我在仔细瞧瞧,他又回到了队伍中,接着站军资,烤太阳。我心说,这孩子,不错!

不过还没过五分钟,这个学生又晕倒了——我马上跑过去,带了点水让他喝下去,问他是否需要去医院——至少是回宿舍,他坚决不同意。我说,那这样,不去就不去,如果不愿意回公寓休息,你就在这观摩吧。这个学生说:行。我留下了几瓶水,就又去看其他队伍了。

我本以为这次没事了,各个队伍巡视。结果巡视到那个队伍——这也就是距这位同学上次晕倒半个小时的时间吧,我惊讶的发现那个学生又回到了队伍中。他和每个人一样,脸已经晒黑,汗已经把后背溻湿,却在保持在军资状态——我想告诉同学们那时我是什么心情,那已经不是欣赏,是一种敬佩,我很感动!不过感受是感受,我是怕这个学生真出事,一直在他的队伍边看到上午结束。这个学生竟然真挺过了,不错,实在是不错!

事倒不是什么大事。但我讲这个,并不是说鼓励同学们都像这个同学一样,毕竟,人的身体是非常脆弱的,任何一种东西都可能会造成人体长久严重的伤害。这个同学这样冒险,说实话,也有点不知道深浅。但是——没错,正如你们所料,我该说我的“但是”了。人活着为了什么,就是这股子劲!不服输,不低头,坚持到底,永不倒下!没啥可说的,当一个人有了这样的“精”“气”“神”,这个世界上还有什么可怕的?!

当然,不只是他,其实很多同学都做到了。石家庄的夏天,确实比较热。虽然现在九月,已经凉下去很多,也大概在30度以上。而我们的同学呢?高考完毕之后,大概有两个多月的时间什么事都没有。我想问问,有多少人每天都是九十点钟起床,整天无所事事,就是玩乐?我想大部分都是。这样的生活,你的身体早就懈怠了,软了。刚一入学,尤其是刚一入学的第一天,又是个下午,第一项就是站军资。大热的天,虚弱的体质,但同学们都在坚持啊!非常好!其实当你在那站军资,一动不动,屹然不倒的时候,其实我告诉你,那远不是身体上的磨练,更是精神上的!身体上的痛楚,是完全可以被精神上的坚定战胜的,事实就是如此!而当我们拥有强大的精神力量的时候,尤其当我们走过军训的岁月,那绝对是一种收获啊!我希望每个同学每个时候都能记起你军训时候什么感觉,都能记起你怎样在烈日之下屹然不动,人要的就是这么点精神啊!没了这点精神,活着又有什么意思?!

我们参加军事训练,很苦,但我们是有收获的。我们都是新生,大家来自五湖四海——最远的来自哪?海南的和东北的,整个中国啊。大家走到一起,那是一种缘分,而且是一种不浅的缘分。北岛有一句诗:“那古老的陶罐上,是否早已有我们的传说。然而你还一遍一遍地问,这是否值得?”我们从东南西北走到一起,就是要缔造传说啊!然而,我们彼此亲近却又不熟悉——我们军训的过程中,这些陌生的面孔就成了你的战友。你们要一起吃苦,吃大苦。然后一起快乐,享受每一点成果。我们休息的时候,我看到同学们在拉歌,唱歌,这人与人距离一下子不久近了?我还教了大家一个游戏:我让同学们相邻的两列转到一起去,然后让彼此握住对方的手,大声喊道:你好,我的同伴!那个时候,你心里一定很热乎的啊。我告诉你,当你手伸出的一刻,你就要结识到一个朋友。当你们毕业的时候,在火车站送行,两个人突然抱在一起号啕大哭的时候——你就更知道这友谊有多么珍贵了,这是你一生中都难以忘怀的同学,同伴啊!当分别的时候,你就更知道这份友情的浓烈!

同时,我们还学会了什么?就是令行禁止。我告诉你们,能做到这一点,很好。如果你以后一直能做到这一点,更好!任何的时候,你肯定都处在一个上下级的关系之中——当然,肯定没有军训时这么直线化,令行禁止化。但是,软命令或者一些规章制度什么的,更具备杀伤力。而且我告诉你,令行禁止和“奴化”“无主见”根本就是两回事。你要是做不到令行禁止,日后你的命运,尤其是工作后,也只能是被淘汰。制度、规定、要求、命令等等一系列东西,自人诞生以来,就一定要存在。如果人们想完成一件大型工程,做一项大型活动,自然需要分工合作。如果需要分工合作,那么每个人都需要向一个方向用力,这自然就需要群体要求。除了要求之外,诸如规定,制度,命令之类的,肯定会一项一项诞生。如果你是其中一员,但你做不到遵守命令,令行禁止,那我告诉你,你就是个废物,也许有一天,因为你一个人不遵守命令,造成了整个军队任务失败,那你就罪大恶极了。当然,我说这个,倒不是想讲宣扬什么军事理论。我只是想告诉大家:懂得遵守命令,令行禁止,很好!而现在,你们马上要进入到学习生活中了。学习生活也有它的令行禁止,就像你们能在军训中做个好兵一样,我相信你们也能在现实生活中做个好学生!

大学的生活,军训作了良好的开端。而军训,将会是你最值得留恋的时光。无论是谁,当你们拿起军训的照片,你们都会感叹那段岁月多么美好。时光飞逝,年华易老。但是,我希望我的学生们,永远能记得军训时你的飒爽英姿,永远记住你那时的“精”“气”“神”!(同学们听得特别入神。军训的时候,学生们性格中)

军训结束了,那么我们接下来面对的是什么?不错,就是我们精彩的大学生活。然而,我们应该要的大学生活是个什么样子呢?在你们的第一课,我就很郑重和同学们说了,首先,你要知道,大学决不是轻松之地。想要在大学中有所作为,你就要,拼搏了!

然而,我们具体该怎么做呢?怎么样就算是个人才,或者成为人杰呢?我想很多同学,都有着一个对大学的理解。从你们零零星星对于大学的了解,到结合你们自己期望,我们有人觉得:大学呢,我要抱定考研决心,不考上研究生不罢休。有的人觉得,大学就应该听讲座,有数不清的大师要讲座,不是流传一句话么“北大的课你可以不听,但北大的讲座你不可错过”。有的同学觉得,我就是要泡在实验室里,学习点真东西,甚至搞个科研;有的同学考虑,我特别佩服那些商业巨子。他们在大学时代就已经初露锋芒,我也要在大学之中翻云覆雨。有的同学想做学生干部,有的同学想在大学发展自己的爱好,比如音乐。诸如此类,不胜枚举。其实,如果让我给大家做个评判,大家想的都很好,这没有对错可分。但是,你能不能把你的想法付诸于现实呢?这个能不能,不是问你做不做得到,而是问你,你就是个实干家,还是说说而已呢?

其实,任何一条路,都是成才之路。你没有办法定义怎么成才,每个人都有他自己的道。你走不了别人的成功之路,甚至想要模仿都很困难。不同的兔子,不同的萝卜。每个人的需求与爱好不一样,当然每个人走得路也不一样。但是,当你为你所希望的事情奋斗之时,你就走在成才的路上。不是说在大学每个人都要死学习,不是说在大学每个人都能做一个学习成绩好的“好学生”。大学是自由的,我们每个人都可以选择自己的方式!而不同的是,你走下去了吗?

不过,话是这么说,有一些基本原则我是得说的。关于这个,我自己曾经写过一篇小文,拿来给同学们念一念。我希望大家认真听,不要觉得这里面全都是“形而上”,“阳春白雪”却不能当饭吃的东西。我所说的这些,都是非常认真的。而且我觉得,只要我们能踏踏实实,这些都不是不能做到的,好的,这是我在大四毕业时候写的:

“你走进了大学,你看到了房子、树木、草地和一张张脸,于是你对大学的印象具体化了。你不用再考虑什么是大学,因为这里就是大学。然而,这高楼、操场、长亭、花园又代表了些什么?不久你将明白这些其实对你并没有多少有意义的时候,你又觉得有点上当。不过这些都无所谓了,有那么多新奇的东西呢:草地的散步,计算机房的聊天,篮球场的热烈,各种活动的轰轰烈烈,直到有一天要考试了,才猛然想起来自己原来是个——大的——学生。

什么是大学? 大学是个学校,所以目的是求知;

我们将把青春放在地球上的这个位置,这个投资有点大;

然而学习知识,并非大学的精神,更重要的是告诉你在知识的装备下思考,乃至一种创新精神;

大学之所以为大,是因为它的人文精神,这点和学文学理无关;唯有这人文精神,才让大学生为大学生;

大学中,一定要你明白一件事:做事情要认真,认真,再认真,他们叫这学术精神,或者叫成功的必修法则;不过根据实际来看,这本来就是求生的必备技能;

然而大学,更实在的是:让你以后能挣口饭吃,自己养活自己,甚至养活大家;这可是个了不起的成就,尤其当完成自己的生计这一任务还能帮助别人时,你就变成有用的人了,当然,这意味着你懂得了大学;

更实际一点的:宿舍同学间的磕磕碰碰,学生组织中的政治伎俩,与老师间的微妙关系,追漂亮女孩时的自我搞笑与折磨,面对期末考试时无奈却要逼自己复习的心情,钱又花光了,眼看着自己的同学在成功,面对朋友时要变得长大些,想起家庭时知道自己该负些责任了,而未来总是那么遥远而迷茫,自己又太渺小……这些体验,不管愿不愿意,总是要面对的。于是我们就在这样的漫不经心间开始长大,原来这成长的经历,就是另一种意义的大学;

然而另一方面,大学却又提供了这样的一个地方:让人类的懒惰、骄傲、妒嫉地原罪滋生,于是有人高尚的时候,有人堕落;

于是大学变成了万花筒,映出的却是人间冷暖,社会百态;

当毕业的时候,抱头痛哭的一刻,才发现这历史与现代交融,求知与轻狂并存,单纯与复杂混合,爱与离别同在的地方,就是我们的大学。

可爱的大学,永远难以忘却的大学。

学校军训演讲稿篇4

尊敬的______教官、尊敬的各位家长、各位老师和同学们:

您们好!首先让我代表学校向______等__位教官数天来的严格训练学生,并取得良好的训练效果表示衷心的感谢!向____级全体师生不怕炎热和雨淋,认真刻苦的完成每一天的军训任务,并获得各位教官的好评,表示热烈的祝贺!

几天的军训,时间虽然不长,但效果很好。归结起来有以下三个方面的.收获:

第一, 同学们通过几天军训,熟悉了我们学校的新环境,明确了学校的新要求,适应了新的生活。

第二, 几天的军训,同学们与教官、老师之间的感情与友谊大大地加深了。

第三, 经过规范的训练,同学们为日后养成一个良好的行为习惯打下了坚实的基础。

同学们以实实在在的成绩应对了中国一句古话:“士别三日,当刮目相看”,你们给家长交了一份满意的答卷。

在此,我也代表学校向同学们提出三点希望:

一是希望同学们珍惜军训成果,不要让我们的汗水白流;

二是希望各班同学把在军训中学会的良好行为习惯带到平常的学习和生活中去。发扬严守纪律、爱护公物、热爱集体、团结同学、珍惜粮食、热爱生活的良好作风。

三是希望选出的代表队在9月6日全校军训、行为规范训练成果展示汇演大会上有更出色的表现!

学校军训演讲稿篇5

尊敬的省军区____副参谋长、高炮师各位首长、军训基地的教官、亲爱的同学们:

大家好!

刚才,同学们进行了军训成果表演。大家精神抖擞,气势雄伟,充分展现了学生们饱满的精神风貌,表明我校本次军训工作取得了良好效果。部队和学校一样,都是培养人、锻炼人、成就人的地方。军营十天,同学们不畏艰苦,风雨无阻,学习了军事知识和技能,增强了国防意识和安全意识,领略了现代军人的气质和品格,培养了集体意识和荣誉感,以优良的表现完成了军训任务。今天在这里,我们更加欣喜地看到:你们成熟了很多,沉稳了很多,坚强了很多。这些收获,让我们感到非常欣慰。本次军训,一团工作创新了思路,工作规范化、制度化,积极开展思想政治工作,保证学生安全军训、自觉军训、快乐军训,取得了很好的成绩。

在此,我代表学校,对参加军训的全体同学和带队老师表示亲切的慰问!向部队领导和教官、军训基地的全体工作人员表示诚挚的问候和感谢!

军训作为你们进入大学的第一课已经结束。来到部队,军人以服从为天职,以执行保胜利;回归校园,学生以学习为己任,以成长为目标。在此,我向大家提出几点希望和要求:

第一,要正确认识自己。

“认识你自己”,是古希腊的哲学名言。你们是“90后”的大学生,成长于资讯发达、信息畅通的自由环境;你们个性十足,不再是单一的脸谱形象;你们考上了位于中国最发达、最开放、发展最快地区的深圳大学,是同龄人中的“佼佼者”。但大家也要认识到,这只是成功的第一步,是人生发展阶段的桥头堡。深大建校29年,发展兴盛,毕业生扎根深圳,辐射全国,知名校友影响海内外。同学们考上深大,一方面将感受到校园生活的美好和校友成功榜样的激励,一方面也会感受到竞争的激烈无处不在。

深圳是个高知识、高学历、高科技、高度竞争的城市,同时,国内重点高校的大学生和“海归”留学生都把深圳作为毕业后发展的首选城市之一。同学们想在这里立足,未来将面临着就业上、深造上、创业上,甚至结婚、买房上的全方位挑战。希望同学们正确认识自我、看清形势,以坚定的信心和饱满的热情,自觉面对学业的挑战、就业的挑战、人生的挑战,积极主动做好大学生活中的每一件事情。

第二,要勇敢地追求幸福。

大家在今年广东省高考作文题目中看到一句话:“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”这是幸福生活的体现。幸福,对老人来说,是身体健康、儿孙满堂;对中年人来说,是家庭和睦、事业有成;对你们年轻人和刚进入大学的同学们来说:幸福的基础,是你们拥有的青春年华,是你们所处的最好时代;幸福的实现,是你们在大学时光中,能够做正确的事、推开正确的门、遇到好人。

希望同学们在大学里勇敢地追求自己的幸福。在课堂导师中、在名家讲座中、在同窗交流中、在图书馆自学中感受到幸福;在社团活动里、在社会实践里、在加入义工队伍亲切温暖的笑容、辛勤劳动的身影、无私奉献的精神里体验到幸福;在修炼自我,全面提升学习能力、思维能力、判断能力和创造能力的过程上收获到幸福。

第三,要明确肩负的责任。

当今时代,我们体验到了社会的浮躁、网络的虚幻。我们大学生作为新成年人,作为年轻的知识分子,随着行年和阅历增长,要把理想主义和理性精神不断丰富、凝炼和融合,要在热热闹闹的社会中保持内心的清醒和平静,明辨是非,廓清思路,明确责任,尽快让自己厚重和成熟起来。

希望同学们在大学生活中:要认识到对国家的责任,树立正确的人生观和价值观,以理性的思维和发展的眼光看待问题,遇人遇事,多一分从容与平和,多一分宽容与内省;要认识到对社会的责任,秉持爱的情怀和奉献精神,追求真理,热爱生活,提升自我,回报大众,传递“小爱”汇聚“大爱”;要认识到对家庭的责任,家在市外的同学,多给家里打电话发短信,家在深圳的同学,常回家看看。让家长、亲朋、好友们放心、开心、有信心,共同分享你大学生活中的快乐。

最后,让我们再次向部队首长和教官、军训基地的全体工作人员表示衷心的感谢!祝同学们在大学校园里快乐学习,幸福生活!

学校军训演讲稿篇6

各位教官、老师、同学们:

你们辛苦了!

首先,我代表学校向你们表示亲切的慰问!对你们圆满地完成军训任务表示衷心的祝贺!五天来,同学们在教官、老师的带领下,经受了炎炎烈日的考验,经受了大运动量的考验,你们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。

五天来,你们强健了自己的体魄。从站一会儿就可能晕倒的小学生,变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人,也使自己有了坚强的意志。五天来,你们文明了自己的精神。在训练中,教官、老师严格要求,同学们认真训练,迅速提高了自己的集体意识和自己的纪律意识,知道了什么是钢铁般的纪律。五天来,同学们学会了基本的队列、行走技术,体会到解放军战士训练的刻苦,增强了国防意识,树立了保卫祖国的决心。

五天的军训虽然很短暂,但你们在军训中磨砺出坚强的意志、钢铁般的纪律、健康向上的决心,将是你这短短五天军训中所获得的最宝贵的财富,这意志、纪律、决心将会使你更好地渡过三年紧张、艰苦而又丰富多才的初中学习生活,圆满地完成自己三年的学习任务!

最后,祝各位教官、老师身体健康,工作顺利!

祝全体学生在未来初中生活中学习愉快,学业有成,成为一名优秀的初中生!

谢谢大家!

学校军训演讲稿篇7

大家好!

军训,渗着泪水和汗水,透着深呼吸,高度紧张的思想和敏捷有力的动作无一不构成一道道美丽的风景线。我们穿上军装,由原来的懒散步伐到几天后的整齐划一,由原来的娇生惯养到几天后的坚强独立。

军训这几天,带给我们的除了肌肉的酸痛,更多的是对生活的认识,它让我们学会了太多平时在学习中学不到的东西。军训磨练了我们的意志,把我们的部分生活推到了极限,我们的精神面貌也焕然一新。

渐渐地,我发现,我在走路时会自然而然地抬头挺胸了,我站立时会习惯性地挺直腰杆了,我会在一个人的时候哼起那首日落西山红霞飞,战士打靶把营归了。这些都是因为军训而改变的。

在军训中,我最喜欢的是军姿。军姿是最美好的姿态,双脚分开约60°,脚跟并拢,双手紧贴裤缝,前后贴紧不留缝隙,两肩后张,收腹,下额微收,抬头挺胸,目视前方。军姿展现的是军人的风采,也体现出一种坚定,坚强,坚毅的美。硬骨傲苍穹,笑傲风霜雪。站军姿时,感觉有股浩然正气贯长虹。如果青春是首动人的歌,那军姿就是其中最铿锵的旋律。

都说当兵的人是最可爱的,在这次军训中,我终于体会到了这句话的内涵。教官们响亮的口令,整齐的步伐,都让我深深折服。“一,二,三,四”的口号声,在某一时刻,我竟觉得是世上最动听的声音。当教官用沙哑的喉咙唱起那首《第一天当兵》时,我不禁落下了眼泪,有种感情在内心喷发,那是对军人的浓浓敬意。

军训的日子就像风雨过后的泥土,经过了无数次的洗刷,最终会沉淀下去,直至融入我生命中的最底层……军训,真的让我学会了很多,同学之间的团结友爱,师生情,军民情,好多感情共同发酵,凝成我脑中最美丽的回忆!

谢谢大家!

学校军训演讲稿篇8

亲爱的家长朋友:

你们好!首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面,我们相聚在孩子小学的最后一年——六年级,在这一年里,我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺,为精彩的明天注入无穷的力量!

毕业班的学习压力、思想压力都特别大,作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的,一定会相互理解,相互支持,因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子,成就您的孩子!六年级的毕业会考,是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中,是否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们顺利跨入理想的中学,我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况,都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。

今天的家长会,将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。

一、班级孩子现状分析

(一)思想心理状态分析及对策

总体来说,经过六年的学习生活,我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲密的玩伴,家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在:缺乏大爱,一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤,拳脚相加,男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心,班干部轮流担任一直是我们班的特色,我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用,但仍有班干部上课讲话的现象,仍有学生自己犯了错误却不承认的现象。花花肠子也越来越多了,手机带到学校来,课后成了上网的工具;《知音漫客、偷星九月天》之类的漫画书籍仍爱不释手,甚至于课堂上也会出现;新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。

(二)语文学习情况分析及对策

从学习上来看,孩子们好学,求新,有强烈的求知欲和上进心。美术课、科学课、信息课孩子们很喜欢,充分给了他们动手、思考的空间。而数学、语文反倒认为是为了完成任务,总认为老师所讲的都会做,课堂是为了那些学习有困难的同学准备的,互帮互助的氛围还不够浓。学习上他们最大的问题就是缺乏正确的方法引导。所以表现出来的是作业涂改现象严重,书写不整齐,错题不更正,把作业当作完成任务。课堂纪律差,注意力不集中,不会倾听他人讲话,不善于思考,总之是缺乏良好的学习习惯。一到考试,马虎、粗心成了他们的通病。对于以上现象,作老师的只能通力配合、以预防、教育为主,发现问题及时教育、制止,对男、女生经常进行分别谈话,教育男孩子大度,女孩子学会温柔。要求学生手机在校必须关闭,只限放学时与家长沟通,如果您的孩子做不到这一点,请家长不要给他配手机。

另外还有些不好的学习习惯:

1、作业质量不高,书写欠工整,涂改涂画痕迹太多;

2、阅读无选择,从书中汲取的营养成分不多;

3、作文无创新,拿来主义依赖思想很严重;

4、做事拖拉,经常迟交或忘带作业,答题速度慢等;

对策:

①指导孩子科学安排时间、掌握科学的学习方法;

②提高课堂教学质量,为孩子创设良好的语言表达环境;

③规范课外阅读,引导孩子正确选择书籍,养成不动笔墨不看书的好习惯;

④加大奖励制度,从根本上解决孩子对待作业的态度;

⑤作文教学质大于量,少写多改,少指导多评价,鼓励大胆创新。

(三)期中考试情况分析

(四)表扬各项优秀学生

1、上课认真听讲、积极举手回答问题:

陈雨璇、杨泠泠、谭纪阳、贾雯、龙雨嘉、李征鸿、张研、刘鑫、曾珂、陈昕语、陈明宇、杨涵、蒋浩天、费超等

2、作业书写漂亮、质量高:

陈雨璇、周斯蕴、宋睿、贾雯、戴莎娟、杨泠泠、姚彦同、张研、刘照芊、曾珂、陈昕语、李卓维、张佳婧、黄梵、黎可心、刘思寒、李欣怡、蒋浩天、刘冰洁、费超

3、课前预习作业完成好:

陈雨璇、蔡礼嘉、杨景珉、杨泠泠、陈昕语、李卓维、黎可心、刘思寒、许嘉玮、蒋浩天、刘可欣、李欣怡

4、成绩优秀稳定:

陈雨璇、贾雯、张研、曾珂、陈昕语、李卓维、黎可心、刘子溢、刘思寒、刘冰洁、费超、李欣怡

5、积极参加各项活动的:(学校、班级组织的活动,征文竞赛、科技节等,名字比较多,就不一一宣读)

6、对待工作认真负责的班干部:

蒋浩天、曾珂、贾雯、张研、杨泠泠、蔡礼嘉、黄梵、李录铭、邓凤仪、陈珂汛、丁洁、龙子杰、李卓维、黎可心、陈雨璇、刘照芊、杨慧君、张佳婧、周斯蕴、龙雨嘉、朱治儒、许嘉玮、杨涵、陈佳俊、刘毅诚、李征鸿、

7、班级还涌现出了一批讲文明、懂礼貌、尊敬师长的孩子;还有很多孩子被评为了背书小能手,详细情况见班级博客。

二、六年级孩子的心理和行为特点及对策

1、自主意识增强,排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了,例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人,他们最爱说的话就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你们管。在他们的心目中,家长、老师的权威已经慢慢的减弱,他们可以对家长的缺点错误进行批评,他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了,许多事不让大人参与,不让大人知道,甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

2、不尊重人,敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下,孩子们唯我独尊,对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中,父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受,而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重,冲着长辈们发脾气;在学校,对师长不礼貌,主要体现在态度上。面对师长的批评,他们最直接的反应是我又怎么了?马上找理由为自己辩护,你才说一句,他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了,似乎他没有做错任何事情。

敌对情绪主要表现在:受到家长批评后,他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后,他就通过不听课,课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强,但自控能力差,当受到挫折后很容易使用攻击行为,把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上,经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。

4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候,他们不会主动去承担责任,而是选择逃避。在学习上,他们马虎浮躁,这是对自己不负责任的体现。

这些问题都是孩子们成长的表现,我们都经历过。所以,老师们、家长们,作为成年人,作为孩子们的长辈,我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误,我们要正确对待孩子们成长中出现的问题,用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误。

对策:

1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母、师长,必须告诉孩子们:没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场:我们尊重你们的愿望,如果你想自己管理,那么,你必须制定好相关的学习、生活计划,严格地按照计划去执行。如果违反了,那么,你必须接受家长、师长的管理。如果在被管理的过程中,孩子们达到了可以自我管理的程度,那么,我们就可以逐步放手了。但必须注意,这是一个循序渐进的过程。要根据孩子的实际表现去做决定。孩子毕竟年纪小,自觉性不高,需要来自长辈们的监督力量的落实。

2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围,采取恰当的教育方式,尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,积极与老师取得联系。很多家长认为六年级孩子长大了,我该忙自己的工作了,周末让他自己安排,亲子活动请个假,却未曾发现,处于青春萌动期的他们心思细腻了,此时最需要你的关心、你的鼓励,更多地嘘寒问暖。

教育孩子正确认识来自老师的批评,受到批评时应该反思自己的行为,事出必有因,老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的批评有误的地方,应该先接受批评,这是作为一名学生对老师的一种尊重,事后单独去找老师说明原委。老师也会在了解实际情况后,给你一个公正的处理。家长是孩子最贴近的老师。家长言行的影响对孩子是至关重要的。在孩子的一些问题的处理上,您可能并不赞同老师的做法,您可以打电话或当面和老师交流沟通,但是绝对不能在孩子的面前谈论起自己对老师的不满。这样做只会让孩子越来越不尊重老师,加深孩子对老师的不满,让孩子越来越偏激、冲动,对老师态度极为不好。因此,避开孩子交流,这只是为了在孩子面前树立老师的威信。此外,我们在和孩子沟通的时候,也应该引导孩子更多地看到光明美好的一面,逐渐引导孩子树立正确的是非观,如果你想教育孩子大千世界无奇不有的话,也应该注意方式,引导孩子正确地看待这些问题,不要一顿牢骚过后,就没有下文了,这样会给孩子留下心里阴影。

3、学会正确的分析和理解,给以积极的干预和疏导。针对六年级学生的易冲动倾向现象,一方面,作为师长的我们会根据不同学生的性格特点积极的干预和疏导孩子冲动而与同学闹矛盾打架而被老师告知家长的时候,作为家长不能只是一味的指责、批评甚至惩罚。而应该耐心教育,告诉孩子冲动的严重后果。每周回家,你都可以问问孩子在校是否能跟同学融洽相处,有没有打架之类的。你也可以通过跟老师联系来证实孩子的表现。我们不仅从生活给以指导,更应从心理上给以引导,既关心学生的生活,更关心学生的做人,为学生顺利进入中学学习生活打下良好的基础。为了培养日常良好习惯,我校开展了各种主题活动。如五声量活动、弯弯腰活动等。请家长们帮助孩子做好每天的日常自理事情:整理书包,带齐书本用品等。给孩子一件家务事,保持经常,最好天天需要他做的,力所能及的。一定坚持经常,并给予鼓励。

4、明确我们的教育目标。说说我的教育目标,教书是为了育人,做学问就是学做人。所以,培养孩子良好的学习生活习惯,有积极向上的心态,严谨认真的作风,团结协作的团队精神,乐于助人的善良爱心,持之以恒的信心等品质,是最重要的。我经常跟孩子们讲,学习最要,但做人更重要。我们的孩子有一种时代的特征:随便。(觉得什么都可以,什么都还行,只要方便简单,哪儿有那么多时间去浪费?这不是叫没主见,叫不拘小节)用在我们这个班一点不过分。如果一个孩子连该自己做值日这件事都不挂在心上,那么他会认真对待纷繁复杂的学习任务吗?在我们青园小学,各项活动开展得丰富多彩,孩子们在这个过程里,培养了集体荣誉感,培养了责任心,提高了综合素质,也是最忙最辛苦的。我们班的孩子也是有这样的情感的,可是他们的强烈的荣誉感被屡次的失败而压抑了,被挫伤了,考试我不是成绩最好的,在家长、老师眼里,最优秀的也不是我。之后他们茫然,不知道该怎样做了,然后是丧失信心,变得一切无所谓了。因此,地上有废纸没人捡,值日可以逃避,随便说会话无所谓,因为大家都在说。他们需要什么,需要人帮助他们树立信心。所以,仍希望我们每位家长有这个信心,别认为小学六年级了已经定性了,成绩只这样了,补不上来了,我管不住他了,他翅膀硬了。我对他没信心了,他以后的路还长着呢。孩子还是处在懵懂稚嫩的时期,想纠正一些不良习惯容易的很。只要我们一起坚持不放弃,老师家长密切配合,达成一致的方向,我们的孩子肯定会逐渐进步,一天两天不显现,一月两月会见些效果的。相信我们一年的努力后,我们的孩子会稳步走向中学。坚持下去,将来,每一个孩子都不会辜负我们的。

三、升学问题。

小学六年级这一年,是承前启后的一年,十分关键,也十分紧张:其一,孩子们将迎来最后一次考试——毕业会考。孩子们求学六年,现在到了最后收获的季节。这个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题,谁也不愿意让孩子带着遗憾走出小学校门。其二,毕业考试关系着孩子们将来学习的兴趣和态度。如果一个孩子能够以较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会抱着乐观向上的态度。其三,毕业考试成绩是孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸,势必会影响初中老师对孩子的判断,以及将采取的一些策略。换句话说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半,毕业考试的成败也意味着新起点的高低。基于这些重要性,我想我们每一个人都应该对最后的毕业考试高度重视。

天心区小升初微机派位学校:公办学校:明德天心天心一中长征中学二十一中;各民办学校招生:雅礼长郡广益一中金海铁道北雅博才明德双语地质长外;关于微机派位的政策要明年四月份才会出来,这两年情况我所了解的如下:去年青园是30%明德,50b中,18%天心一中,3%二十一中。今年是明德天心50%,长征25%,天心一中21%,二十一中4%,民办中学是参加全市微机派位。今年有招考信息会及时通知各位家长。

2、择校建议:

确保孩子的姓名、身份证号码和户口本上一致;

提早和孩子一起做好规划;

择校不如择师;

宁为鸡头不为凤尾;让孩子找到立足感是关键。

孩子的知识学得是否扎实才是关键,只有通过自己的努力,练好过硬的本领,才能接受各种挑战。教育就是一群不完美的人领着一群更不完美的人追求完美!让我们一起,拉紧孩子们的手,认真做合格,用心做优秀!

我的发言完毕,谢谢大家!

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