可是就在这块美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，偶尔也有些令人不满意的现象出现，如：整洁的校园里，有同学丢的纸屑、垃圾；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振；还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话，争吵，打架，搞不团结。以上种种现象虽只是发生在极少数的同学身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。

因此，从现在起，我们应该坚决摒弃掉身上种种不文明的行为，养成良好习惯，做个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康乐观的21世纪‘四有’新人。同学们让我们携起手来，共建一个文明的、美丽校园，让我们每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

我的演讲结束，谢谢大家。

演讲国旗下演讲稿篇2

各位领导、老师、同学们：

大家好!

今天我能在这里代表历史组的老师发言，我感到无比荣幸。高中的学习是紧张而又充实的，尤其是高三的同学，距离高考只有一百多天了。对于人的一生，这一百多天只能是沧海一粟，转瞬即逝。但对于同学们，却意味着一次重大的人生挑战。正因为如此，同学们必须掌握正确的学习方法。

对于历史学科的学习，经常有同学反映以下几个问题：

有的同学说：上课我能听懂，怎么做作业和考试的时侯又不会了呢?

高中历史学习中，难理解的问题并不多，较难理解的问题，例如中国古代史中的赋役制度、新中国成立以后实行的措施等，但大部分内容相对来说不是很难，所以听懂是绝大部分同学都能做到的。但听懂不能和掌握划等号，只做到听懂是远远不够的，必须通过努力把这些听懂的知识转化为自己熟练掌握的知识才行。

还有同学反映，我花了那么多时间，历史成绩还是上不去!!!

这一部分同学要注意的是，你的努力是否有明确的针对性，你是否清楚自己哪一本书、哪一部分、哪一单元没有掌握好，如果你的努力没有明确的针对性，那你每天就是在瞎忙，效果也肯定不会好。

有更多的同学则反映：昨天我背过的知识，今天都忘了!!出现这种问题其实是对所背的内容不理解，没有融入到知识框架中。

针对同学们在历史学习中出现的这些问题，我给同学们以下几点建议：

首先：要重视历史基础知识的学习。近几年的高考历史试题，加强了历史思维能力的考察力度，于是使部分同学产生了一种错觉，以为掌握历史基础知识已经不太重要，重要的只是提高能力。事实上这是一种错误的认识。历史学科能力的考查必须以扎实的历史知识作基础，即使是解答那些对历史思维能力要求很高的题目，如果没有全面准确地掌握有关的历史知识，其答案充其量也只是一副没有血肉的骨骼。就历史基础知识的内涵而言，绝不能简单地理解为时间、地点、人名、数据等只需记忆的死知识。历史基础知识，还应包括教材涉及的事实、概念、结论、历史事件及其基本线索和发展过程等。只有准确理解、深刻挖掘其内涵，才能掌握历史基础知识，为能力的形成和提高奠定基础。

那么怎样才能掌握好历史的基础知识呢?

有的同学认为，历史不就是背背书吗?确实，记忆是历史学科要求的最基本的能力，但单纯的死记课本是远远不够的，为了掌握好基础知识，我们必须做到：课前认真预习，每天至少花3——5分钟的时间预习下一节课，在这短短的几分钟内，只要你能找出你不理解或你认为比较中要的内容，那么在上课时你的针对性就会很强，课堂效率就会更高。接下来上课时一定要认真听讲、认真思考问题。在新课改的过程中，老师讲的内容少了，就更能显示出认真听的重要性，否则就可能造成这一节课知识结构的残缺。同时同学们动手、动脑的时间多了，如果你还是在等老师和其他同学告诉你答案，那你就浪费了宝贵的课堂时间。为了巩固知识，我们还必须认真的完成作业，包括背诵和做题。在做题时一定要独立认真完成。很多同学都习惯于不会就去翻课本，结果做完练习后他自己也不清楚哪些问题没有掌握好。同学们应该做到在做完练习后再对答案，并对做错的题进行分析，从而弄清对应的问题。

听到这儿，有的同学可能会说，课前预习、上课认真、以及认真完成作业，这不是从小学开始老师就强调的内容吗?这不是很平常的事情吗?//正是这些经常强调的内容，其实是不变的真理，正是这些看似平常的事情，如果你能坚持每天都认真的去做，那你就是一个能创造奇迹的人。

其次要注重从宏观上掌握知识结构。其实这本身也属于掌握基础知识的一部分。那怎样才能掌握好知识框架呢?历史课本实际上是根据系统的整体性、结构性与层次性原则编写的。从目录到子目，从正文到注释，从地图、插画到大事年表，都不能忽视。读目录可以了解全书的总纲;读正文，可以具体掌握历史基础知识;读地图、插画，可以形成空间观和历史感;读注释，可以帮助理解课文，开拓视野;读大事年表，可以树立时间观念。而要把这些内容吸收消化，最好是自己动手设计板书、自己动手画画地图，自己列表格进行对比，只要是你自己动手动脑的成果，他就会深刻的印在你的脑子里。

第三，在注重基础的同时拔高能力。其实，只要同学们按照以上的做法认真去做，在不知不觉中，你就会发现自己的能力已经提高了。不过对付同学们感到头疼的大题，还需要适当的训练才行。大题一般要保证每周2至3道题，每一题都要自己动脑思考，一定要注意总结答题的思路和方法，培养自己的思维能力。适当的训练会让你更快的提高。

对于高三同学来说，每天的复习内容要比高一二同学多，这就要求高三同学在复习时掌握更多的技巧。在我们复习的五本书中，中国古代史偏重于对知识的记忆，记忆的周期越短，效果越好。而中国近现代史和世界史则偏重于对知识的理解。针对每一本书的特点，针对你自己对每一本书的掌握情况，在有限的复习时间内要做到，每一遍复习都要有明确的针对性，明确每一遍复习要达到的目的。才能达到最好的复习效果。

最后祝愿同学们在新课改中充分享受自主学习的快乐，也祝愿高三同学经过这一百多天的拼搏，走入理想的学府。

谢谢大家!

演讲国旗下演讲稿篇3

时近盛夏，天气越来越炎热。夏天是溺水事故的多发季节，游泳溺水身亡事故多有发生，由此给家庭、幼儿园乃至整个社会带来的是抹不去的伤痛，教训也尤为深刻。为积极落实以“预防溺水，珍爱生命”为主题的安全教育活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝溺水事故的再度发生，在此，我代表幼儿园向全体师生提出如下要求：

一、在任何时候都不得私自到池塘、河沟、水库中游泳、嬉水；不得擅自邀请其他同学下水游泳；不得到不知水情或比较危险的池塘、取土形成的水塘、水沟边玩耍、游泳。

二、上学放学途中，不走河边、沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行；不在水库、水沟、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中；不要到河沟、池塘、堤坝边洗手、洗脚；大雨天不靠近河流，不强行过沟过河；当自己特别心爱的物件掉入水中时，不要急着去打捞，而应找大人来帮忙。

三、从我做起，严守幼儿园纪律，坚决不玩水。同学们要互相关心、爱护，发现有同学冒险私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

四、如果一旦遇到有人落水，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，在保护好自己的前提下，可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者。

五、任课教师进班后，第一件事必须认真清点到班人数，如有学生缺勤，教师要在班内调查学生去向，同时与班主任老师联系，协调查找，要做到课有人上，学生去向有人查询。

六、班主任要争做学生的安全宣传员，认真开展好“离校前一分钟安全教育”活动，每周每天要确定一个重点和一个主题，让短短的离校前一分钟为学生放学前敲响一次警钟。

最后，再次提醒同学们在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。同学们，你们是家庭的希望，国家和民族的未来，让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，高高兴兴上学，平平安安回家。

演讲国旗下演讲稿篇4

每天问一问

今天有多少进步

同学们：

今天，向大家问三个问题：你从哪里来？你来做什么？两个月过去了，你做得怎么样？

同时，你是否知道：在你在这里上课的时间，你的家长在做着关于你的梦？

我替你们做个回答，大家看对不对？

一、农村外出务工人员子女：家在农村，父母都是农民。为了提高家庭生活水平，父母抛下子女，背井离乡，到外地打工。他们想自己的孩子接受城里的优质教育，自己却没有能力把孩子带到自己打工的地方，就把孩子送到这里来。他们带不动你们，按道理，把你们放在农村，就不能责怪他们了。但他们放心不下，辗转把你们送到这里，为的就是让你们接受城里的优质教育。他们的梦想就是：你们好好学习，天天向上，每天都有收获，每天都在进步。现在，你们来到了城里的学校，你们忘记你们的父母了吗？体会到你们父母的心了吗？

二、外来务工人员的子女：你们的家在农村，父母都是农民。为了提高家庭生活水平，你们的父母从农村来到城市，打工挣钱，。他们在建筑工地打工，他们在工厂打工，他们在商场打工。他们早出晚归，汗一身，泥一身，但是他们最放不下的是你们，是你们的学习。他们千难万难，千苦万苦，又把你们从乡下带来。他们的梦是：心愿是你们学习好，将来考上好大学，找到好工作，不再像他们一样打工。你们做到了吗？你们知道：考上好大学，找个好工作，要读多少本书，要做多少道练习题吗？

三、城里外出务工人员的子女：你们生在城市，长在城市，享受着城里孩子所有的快乐和幸福。但在你们进入学习阶段的关键时刻，由于种种原因，你们的父母到外地打工，给你们挣钱。你们可以进公立学校，享受免费的义务教育，但你们的父母却花钱不你们送到这里。为什么？你们知道吗？你们的父母怕你们在公立学校放学以后没人管，怕你们吃不好，谁不好，就舍弃了免费的公立学校，花钱把你们送到这里。这里条件好，饿了有饭吃，晚上有地方睡，管理好，理念先进。他们的梦是：你们不要乱跑，不要贪玩，听老师的话，努力学习。你们感觉到了吗？

四、上班族子女：你们的父母在政府机关事业单位上班，是国家工作人员，他们有能力把你们送到公立重点学校，但他们嫌公立重点学校人太多，老师关注不到，怕你们受不到老师的关照，特意花钱把你们送到这里。这里是小班化教学，老师能照顾到每一个孩子。家长用心良苦。他们的梦是：你们要健康成长，多想老师问问题，多回答老师的问题，多接受老师的辅导，让老师多关注你，将来也考上政府机关，事业单位。你们能做到吗？

五、做生意人员的子女：你们的父母做生意，天不亮就起床，夜深了才回来。他们很辛苦。但他们心里最苦的还是你们的教育问题。早上和晚上，正是做生意赚钱的旺季，也是上学的孩子最需要照顾的时候。照顾你们上下学，就影响他们做生意；要做生意，就无法照顾你们上下学。他们心里很矛盾。把你们送到这里，是他们艰难的选择：既有人照顾你们上下学，有不耽误他们做生意。你们的父母考虑的多周到啊！他们的梦是：你们要努力学习，独立自主，吃好，睡好，学习好，让他们少操心，少担心，能安安心心做生意，为你们挣钱。你们体会到了吗？

六、城中村家庭的子女（城乡结合部）：你们的父母没有正式的工作，文化水平不高，他们靠打零工挣钱，靠摆地摊挣钱，打零工，干了今天，不知道明天还让干不让干；摆地摊，被城管追来追去，撵来撵去，有的连个摊位也租不起，就在路边卖菜，面前几个茄子，几根黄瓜，几棵白菜，天不亮就坐在路边等人来买，啥时候不卖完，啥时候不能走。他们别无所求，他们的梦是：希望你们学习好，有出息，给他们争气，为家里争光，不要给他们丢脸，不要给他们找麻烦。他们最害怕老师叫家长，最害怕老师给家长告状，最害怕老师叫他们来学校给你们陪读。你们能实现他们心中的愿望吗？

为了报答父母的关爱，为了不辜负父母的希望，孩子们，加油！努力！让我们在吟诵我们推荐的诗歌：游子吟：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

好好学习，天天向上，就是对父母最好的报答。

这一周，要进行期中考试，要落实课堂教学规范。

我们大家每天要迎着晨风想一想：今天该怎样努力；踏着夕阳问一问，今天有多少进步？

演讲国旗下演讲稿篇5

各位老师、同学们：

早上好！

今晚是平安夜，明天就是圣诞了。最近看到很多同学买了苹果，准备礼物和贺卡，临近期末，也还是感受到了节日的气氛。圣诞节，这个名称是“基督弥撒”的缩写。西方人凭借对耶稣基督的信仰，在这一天进行隆重的庆祝。

首先，让我们先看看法国，一个很浪漫的国家。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥，而在法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪下的古老村庄，在一弯浅色篱笆的静静围绕下，静谧得彷佛沉沉睡去。夜晚，人们围在马槽旁，唱着歌颂耶稣的圣诞歌，享受空气里弥漫着的白兰地和香槟的醇香。

澳大利亚的圣诞是最有特色的。这个分布在南半球的国家，每年的圣诞节都正值仲夏。于是弄潮成了澳大利亚圣诞节必不可少的活动，无数的小水划，海滩上到处可以见的汗水涔涔的小伙子与成群结队的明媚姑娘，构成了澳洲特有的圣诞图景。

美国人的圣诞节是我们最熟悉的，被精心装扮的小屋，挂满饰品的圣诞树，树下摆满塞有礼物的红色袜子，令人大快朵颐的圣诞火鸡大菜，庭院里疯狂的家庭舞会。

瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

而丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

如此多姿多彩的圣诞在全球化的今天受到年轻人的追捧自然是水到渠成，也无可厚非。但是，在面对各种各样的文化舶来品的时候，我们到底应该吸收到些什么？

说到西方的文化，就不得不说西方的信仰。一本古老而厚重的《圣经》，便勾勒出了西方人进取、自律、负责、勇敢、团结的精神形象，而且在代代相传中保存的是那样完美无缺，直到今天它依然释放出令人惊心动魄的光芒。西方人的信仰文化已经内化成了一种无形的巨大推动力，在它的指引下，欧洲度过了多难的中世纪，引领了近代的历史进程。每年的圣诞节，是西方人盘点一年收获和许下美好愿望的时刻———而不是简单的欢庆和玩乐！

同学们，接近年末，你也盘点了这一年中的收获了吗？有没有静下心来认认真真地憧憬过未来？又或许是还留有什么遗憾？前几个星期电影院又开始放映《20xx》，我杞人忧天地想，倘若明天便是世界末日，那今天我该做些什么，而我做了些什么，我能否坦然面对自己这一生，无怨无悔。在这特别的节日里的，也许我们真应该好好反思，今天的我是否更加充实，若是没有，那便是驻足停留，在这永不停息的时代洪流里，停留，就意味着退后。作为嵊中的一名学生，我们，不允许退后！

庆祝圣诞，我们不应只停留在它的表面形式上，更应该学习圣诞节里蕴含着的西方文化的内涵和修养——这恰恰是我们改进和提高的东西，这恰恰也是基督精神的精髓所在！

我想给同学们讲个故事：在美国发生9。11恐怖袭击的当时，在世贸大楼遭到袭击后，人们不是惊慌失措地逃生；在狭窄的楼道里，男人在给妇女和儿童让路，年轻人在给老人让路。更让人难以忘怀的是，大楼里停电后，有许多十几岁甚至是几岁的孩子，他们举着蜡烛，在楼梯口给逃生的人照亮道路，他们也因此失去了生还的机会。这种勇敢、责任和团结精神在我们身上有多少呢？我们有许多同学在排队打饭、吃饭的时候出现拥挤、插队等现象，有的同学还为此挥拳相向。我们有没有为自己的不良行为有过反思呢？等等这些，我们应该认真反思自己的行为，应该认真学习领会西方基督精神中的勇敢团结责任意识了！

我想，圣诞节，它的初衷并不只是用作欢娱，更是为了让每个参与的人反思自己行为和播播种希望的日子。同学们，我也希望你们能在即将到来的圣诞节和新年的时刻，总结一年来的得失，制定明年的计划，憧憬美好的未来。

最后，我祝同学们：圣诞节快乐

may peace and happiness be with you always，merry christmas。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

演讲国旗下演讲稿篇6

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《天天都是环境日》。

六月，不仅有大家熟悉的儿童节和父亲节，还有一个特别有意义的日子——世界环境日。

一直以来，我们赖以生存的环境，引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，在人类环境会议上，通过了的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。

优美和谐的自然环境，给我们以美的感受，“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们体验壮阔；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们领略幽雅。春天，有草长莺飞的生机勃勃；夏日，有接天莲叶的盈盈绿意；秋天，有“晴空一鹤”的悠悠惬意；冬夜，有“千树万树梨花开”的素雅。

美丽的自然环境，带给我们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是，人们在享受大自然的恩惠时，却粗心地忘记了去保护这些美丽的景色，以至于如今，生态环境不断恶化：森林退化，尘土飞扬，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南极空洞各种环境问题接踵而至。联合国环境署曾发布环境调查结果：1。2亿人口生活在混浊的空气中，12亿人口生活缺水，12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝，每年地表土壤流失四百亿吨，森林以每年450万公顷的速度消失这些触目惊心的数字仍在不断增长着。这为我们敲响了警钟：保护自然环境刻不容缓！

对于我们中学生来说，保护环境应当从校园中做起。我们的校园环境十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷。可是令人惋惜的是，校园中一些破坏环境的不文明现象仍然存在：碧绿的草坪里长出了白色的塑料花，垃圾桶的几步之遥处静静地躺着食品包装袋，冷饮木棒在校园中到处可见，粉笔灰随风起舞消除这些与美丽校园不协调的现象，需要我们每一位同学的配合。

建设和谐校园，保护环境是一项长期而又艰巨的任务，需要我们用耐心和恒心去完成。让我们珍爱环境，善待地球，为维护我们共同的家园献上一份力！在我们生命的每一天里，做到天天都是环境日！

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