一篇精彩的作文是表现作者独特见解和观点的重要手段，通过写作文，我们可以不断提高自己的文字表达能力，让文章更具有说服力，下面是好文溜溜小编为您分享的小学四年级我的乐园作文5篇，感谢您的参阅。
小学四年级我的乐园作文篇1
我有一个乐园，就同鲁迅先生的百草园一样，都是记忆中的一段美好时光，也同百草园一样离我而去了。
那，就是我生活了一个年头的六年级一班教室，由于最近的考试问题，所以很少有机会再去那里看，偶尔去瞧瞧，坐在曾经属于我的三组最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了满手的灰和一张旧纸，纸上画着些动漫人物和几行署名的艺术字，我首先想到：我曾经的座位，也许已孤独地走过一个年头，无人关心它，也没有人要它为之服务，只有一人寂静地睡着。再看纸上稚嫩的笔法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快乐的往事：
在一个晚上，班主任正在不厌其烦地讲述几道看似困难但十分简单的计算，全班三分之二人正迷迷糊糊地处于半睡眠状态，八分之一正在看闲书，八分之一正在扯淡，3、4个人在认真做笔记，剩下的人无神地望着窗外。
突然，班主任叫起打盹儿的a君：“a解说一下这道题。”a迷迷糊糊地站起来，懒洋洋地说：“啊――哇，什么事啊？放学了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，a这才反应过来，接下来就是一阵暴风骤雨：“a呀，身为学生干部，上课居然睡觉，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了n分钟之后又叫b来回答，b正在悠哉悠哉地看小说，也回答不上来，不用说，又是一阵“思想教育”，（这次是对全班的）。
我们偷笑着安慰a和b，并将班主任的话置若罔闻，这似乎成为了黑暗时代的一个乐趣。
在那个年头，火影是我们最崇拜的，我们各自有一个代表自己的火影人物，我是鸣人，左是佐助，潇是小李，我们狂热地喜爱火影，每天都以“鸣人”“佐助”相互称呼，谁被欺负了大家就会齐上去帮助，作业不会了就一起研究，放学回家后，还撞拳告别。
在没事时议论谁谁谁的什么绝技厉害或者是自己胡乱编造的火影故事，用自己发明的术小打小闹，用自己的笔画画喜爱的人物，虽然可笑，但我们却依然乐此不疲。
现在，在另一个新的教室里，交着不同的朋友，听着不同的老师上的课，不知它是否能为另一个乐园呢？我拭目以待。
小学四年级我的乐园作文篇2
在我小的时候，家里的每一棵草，每一个泥堆，甚至是一块小石子，都可以使我玩上半天。但是，令我拥有美好回忆的地方，还是那家乡的山，那个充满童真的山。
春天的乐园，格外美丽，满山遍地都是美丽的花朵，香得让我们沉醉，美丽得给乐园增添了几份色彩。与伙伴们一起跑到山脚下，然后，听到一声令下，看谁先爬上山顶。中途中我们笑，我们乐，一串串欢声笑语在这一阵阵微风中传向四方。
到了夏天，刺眼的阳光照得我们的好心情一扫而光。我们便跑到浅浅的小水塘里，打一场热闹的水仗。清凉的河水把我们的暑气消得干干净净。一直玩到黄昏，我们便躺在早已被阳光晒得暖烘烘的草地上，心里有说不出的喜悦!这就是我的乐园!
到了秋天，山上的各种东西都熟透了。这可到了我们大显身手的时候了。我们偷偷的跑到别人的玉米地里，掰上几个玉米。再跑到地瓜地，扒上几个地瓜。撒腿跑到一个没人的地方，生上一堆火，烤几个地瓜和玉米。虽说没几次能烤熟，但是吃在嘴里总是感到美滋滋的。这就是我的乐园!
乐园的冬天是最令我兴奋的，尤其是雪天的冬天!一夜之间，山上便成了一片白茫茫的世界。池塘结了冰，路上铺满了雪，早上也露出了冰碴。但不管怎么变，我们都能玩出花样，玩出乐趣。我们站在冰上自由滑翔，偶尔会摔几个跟头，同伴们便会把我扶起来，继续玩耍。有时也会拿些鞭炮，偷偷地扔到别人旁边，把他吓一跳。也有时会打打雪仗，堆一堆雪人，总之，冬天的山上也会给我带来无穷的乐趣。这就是我的乐园!
在小山上，我和伙伴们拥有无限的乐趣，这在我的童年生活里是不可缺少的一部分。但是，在后来我离开了我的家乡，离开了昔日玩耍的伙伴，也离开了那充满乐趣的山。一种失落之感油然而升，我怀念我的乐园，更怀念我那一去不返的童年。
乐园的回忆时刻印在我的脑海里，怀有童真的乐园我不会忘记。因为童年的生活是我一生的财富!这就是我的乐园!拥有童真的乐园!
小学四年级我的乐园作文篇3
我的乐园，不是在游乐场，不是在俱乐部，也不是在歌舞厅，我的乐园是在我的书房里面。
我喜欢呆在自我的书房里，由于自我喜欢看书，所以我每次要妈妈带我去图书馆里买书。我的书房大约有90平方米，一屋子的粉色，墙上还有一些色彩斑斓的图画，这看起来十分温馨!窗户旁有一个书桌，上头有一盏台灯，他是一个小猪形状的，可爱极了!身旁还放着一盆玫瑰花和一盆仙人球，它们是我的好搭档，他们能够帮我减少一点对眼睛的疲。我的墙上，还挂着一个钟，它也十分的漂亮。
我的书房是我失败的加油站!还记得上一次期末考试后，由于自我的数学不太梦想，一回家就跑进了书房里，趴在桌上哭。当我想起自我的成绩时，一种想退缩的想法出此刻我的脑子里。我也不明白自我怎样会有这样的想法!正当我想放弃时，我望见了书柜里的一本书，那束我最喜欢看的书，上头写着3个名人在失败中战胜困难的故事，我想起了他们，又联想到了自我，相比起来，我所遇到的困难跟他们比起来，真的是小巫见大巫，无法比!而我呢，遇到一点点挫折就想放弃，我决不能被挫折和困难所压倒，我要坚强起来，从失败中站起来。哪里跌倒的就要从哪里爬起来!他们能，我也能!
于是我擦干了眼泪，打开试卷，一个一个的对着答案认真的分析起来。
我亲爱的乐园，我爱你!是你鼓励着我，让我走上成功的道路。
这就是我的乐园!一个学习知识的天地!
小学四年级我的乐园作文篇4
说起我的乐园，身处老家的我，一定要和大家讲讲我家的大天台，它在每一天里都能带给我无尽的快乐。
这是一个大概90平方米左右的大阳台。周边高低大小房子四起，一路之隔还是我们镇上小有名气的公园，天台周边的景色十分美丽。
清晨空气清新，晴空万里，大口深吸新鲜的空气，活动一下手脚，也特别舒畅。我们的乐园也是爷爷的小花园，我总喜欢跟着爷爷上去浇花儿，赏花儿，顺便用铲子玩玩各种泥土。爷爷种了桃红色的菊花，蓝紫色的灯笼花，还有形状各异的盆栽，有半躺着，坐着的，立着的……
下午，作业完成了，妈妈收衣服的时候，喊我一起。边帮妈妈收衣服，边看着夕阳逐渐西下，天色变得越来越温柔，四处小鸟归来，饭香飘逸，风儿一阵阵吹过，那些花花草草左右摇摆，像似跟着风儿这个舞蹈教练，迎风舞动，也像极了和我说：“再次见你，多欢乐。”我的心情也跟着乐呵呵的美起来了。
晚饭过后，我又喜欢带着堂妹和弟弟，上去玩游戏，丢手绢，捉迷藏，玩得不亦乐乎，外面车水马龙，摩托车各种长短鸣笛，给我们奏起了欢乐的歌曲。我们玩累了往躺椅上一躺，挤来挤去的也特别开心。再安静看着那满天的繁星点点，闪闪发光，像很多很多的小眼睛看着我们和我们说该休息啦，宝贝们，明天再玩吧。
这就是我最喜欢的乐园，看着好看，玩着好玩，无拘无束，欢乐无比的大乐园。
小学四年级我的乐园作文篇5
你猜，我的乐园在哪里?是公园?动物园?体育馆?还是游乐场?……告诉你吧，我的乐园是有着“知识的海洋”之称的图书馆。图书馆里的书不计其数，称它为“海洋”可谓名副其实。话不多说，让我们一起走进知识的海洋吧。
走进图书馆，一排排高大的书架如同一队队整齐排列的士兵威严地挺立着。书架上琳琅满目的图书分门别类地摆放着，有历史类、科幻类、小说类、绘本类等等，应有尽有。书架旁是阅览区，一张张干净整洁的桌椅等待着读者们光临。在图书馆里我遇到了许多小伙伴，我们经常一起看书，轻声地交流阅读体会，有时候我们还会开展找书竞赛。
有一次，我特别想看《尼尔斯骑鹅历险记》，但是怎么找都找不到。于是，我灵机一动，发起了一场找书比赛，发动同学们帮我一起找。我们约定：两两一组，先找到者胜出。比赛过程中轻声细语、缓步慢行，以“ok”手势为暗号结束比赛。比赛一开始，我们就热火朝天地在书架上翻了起来。不一会儿，同学a蹑手蹑脚地走了过来，我满心欢喜地以为他找到了。结果他说：“那个书是《尼斯啥骑啥历险记》?”我无奈地朝他翻了个白眼，去桌子上拿来纸笔给他写下了书名。没过一会儿，我的队友同学b也过来了。我心想：不会又不知道书名了吧。还好他只是过来这边找书而已。找着找着，我突然发现图书馆的书是按照书名的首字母来摆放的，我要找的《尼尔斯骑鹅历险记》应该在n号书架，也就是14号书架。于是，我和同学b开始在14号书架进行“地毯式”搜索。我们一个从左往右找，一个从右往左找。最后，我们一起停在了《尼尔斯骑鹅历险记》前面。我们相视一笑，踮着脚尖跑去跟其他人打了“ok”手势。大家回到座位上重新把自己埋进了书堆，我也津津有味地看起了《尼尔斯骑鹅历险记》。
?尼尔斯骑鹅历险记》中的故事真是妙趣横生。不守承诺的尼尔斯被小精灵施魔法变成了一个拇指般大小的小妖怪，还骑上自家的白鹅，跟着一群大雁开始了历险旅程。在危险重重的旅途中，他智斗狐狸、拯救野鸭、帮助大公羊，还参加老鼠大战。重返家乡后，他不仅恢复了原形，还变成了一个善良的好孩子。看着看着，我不禁想：假如我遇到像尼尔斯这样调皮捣蛋的人，我也可以用施魔法的办法让他改邪归正的话，那一定很有意思。假如我也能骑在鹅背上旅行，像尼尔斯一样游遍千山万水，那一定很刺激。这样的经历想想都是很有趣的呢。
俗话说：“书籍是人类进步的阶梯”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”对我而言，书籍就是我的好朋友，图书馆就是我和朋友相处的乐园。
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