有一次，我准备练习毛笔书法，爷爷在旁边不停地帮我弄这弄那：清理桌子，铺纸张，在墨盘上倒好墨汁，在墨盘里掭好毛笔等等。而那时的我一点也不珍惜爷爷的劳动成果，觉得自己像一个高高在上的女王不停指手画脚。等我拿笔一写，不知为什么笔上的墨汁在那个方格上全部散开，变成了一团漆黑。我生气极了，对站在一旁看我写字的爷爷说：“都是你，害得我把字写得那么难看!”爷爷一点都不生气，反而很和蔼地说：“没关系，这个字写不好，我们可以重新再写一个。生气只会把事情弄得一团糟，要学会快乐，学书法最主要的是要有耐心，用愉快的心情写字，书法才会更上一层楼。”爷爷的话让我不以为然，我还是故意找茬，要爷爷做这做那，爷爷却一直都笑呵呵为我服务着。

爷爷还帮我做过很多事，如倒水、拿乐器。我一直与爷爷快乐地纠缠着。可一场噩梦在不知不觉中来临了，突如其来的病魔夺走了爷爷的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快乐。我顿时觉得在这个家庭中充满了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸来陪我练毛笔了，奶奶帮我整理房间、倒开水了，妈妈帮我梳头、拿乐器了。他们的一举一动又使我回到了从前，仿佛爷爷就在身边。

随着年龄的增长，我明白了：其实生活中一句话，一个动作，一个表情都可以带来快乐。只要用真诚的心去面对、去感受。我们都能找到属于自己的快乐。

我寻找快乐作文600字篇2

上一年级时，我每天都沉浸在快乐的天地里，每天开开心心的来到学校，和小伙伴们一起做游戏，一起在操场上奔跑，追逐……摔到了起来打打土又进入游戏中，一切都那么熟悉，可上了三年级后，快乐不知何缘故悄悄的从我身边溜走了。失去了它，我好像失去了一个重要的朋友。

1070多个快乐的日子已从我的手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的快乐滴在时间里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。我每天架着个脑袋晃晃悠悠地从那条再熟悉不过的道路上来到学校，在学校“得”到老师的表扬或批评后，又顺着那条路返回。就这样，一年一年过去，到了六年级，时间更紧了。洗手时，“快乐”从水盆里溜走；吃饭时，“快乐”从饭碗里溜走；默默时，便从凝然的眼前溜走。我察觉它去的匆匆时伸手遮拦时，它又从遮拦的手边溜走；天黑时，我躺在床上，它便伶俐地从我身上、脚边飞走。

可就在今天下午，崔老师用一节课放我们来到楼下，让我们做游戏，游戏虽然很古老，但使我发现了……发现了快乐原来就在我的身边，只是我并没去客观的去寻找。今天，同学们在操场上完得不亦乐乎，虽然，一个个汗流浃背，但没有一个人愿意停下来，只希望时间永远停在这一刻，不在延续……一分一秒过去了，我们又回到了教室，望着操场，像是做了个“奇怪的梦”但还在等待着下一次快乐的时光的到来。

就在写下这一切时，我也突然明白了一件事：与同学们在一起度过这最后五个月的美好时光是快乐的；得到老师一次次的教育与鼓励，并学会了怎样做人是快乐的；经过自己的努力在学习上大大的提高也是快乐的。

快乐……快乐原来是这样的简单。我要珍惜这些无穷的快乐，永远永远。

我寻找快乐作文600字篇3

没完没了的作业、补习几乎占用了我所有的课余时间，我渴望快乐自由的课余生活。

有一回，我忍不住问爸爸：“你们小时候，都玩些什么呀？”“嗯，我们小时候玩的玩具非常简单但十分有意思。比如：上树掏掏鸟窝，下水抓抓螃蟹，或用铁丝做成的圈轱辘在地上滚圈儿，有时还用小树杈和牛皮筋制成的弹弓打鸟儿呢------”爸爸津津乐道、滔滔不绝，目光里闪过一丝幸福。 “啊！竟能上树掏鸟窝，还能玩这么多我从来没听过的东西。”我羡慕极了，喃喃自语道“什么时候，也能让我体验一下爸爸童年生活的乐趣，那该多好呀！”

机会终于来了！在北京旅游时，路经北海公园。那天清早，几个老奶奶围成一圈在踢毽子，毽子灵巧的在她们脚上舞蹈着。咦，这个还挺有意思的，我们立刻被深深地吸引住了，飞快地也围了上去。奇怪的是，在老奶奶脚上那么乖巧的毽子，“跑”到我们脚上却成了顽皮、淘气的小家伙，竟不听使唤，一会儿窜得老高，一会儿又“溜”到我的背后，总是跟我们开玩笑，让我们接不住。我有点急了，抬腿猛踢了一脚，只见那毽子“唰”地一声越过我的脑门儿，朝后面走来的妈妈径直飞去。随着“啊！”地一声尖叫，毽子调皮地蹦到妈妈头顶，又轻轻地滑落在她跟前。“好险呀！”我吓得吐吐舌头，拍拍胸前，松了口气。那滑稽的样子逗得大伙全都笑了，我也跟着笑了。虽然一圈踢下来，我们没有接得住几个，但我们还是觉得很新鲜、很尽兴。小伙伴们一个个玩得满头大汗的，可是谁也舍不得停下来休息。突然，哥哥一不小心，把毽子踢到屋顶上了。一位叔叔跳起来拿，够不着，只好拿着网兜去挑。 “一二三，加油，一二三，加油------”我们在一旁蹦蹦跳跳地，一边为他加油，一边开心地笑着------

我们的笑声响彻云霄，愉快的经历化作记忆，时常在我的脑海里闪现。希望在以后的日子里，快乐能永远伴随着我长大！

我寻找快乐作文600字篇4

如果真的有一天，你再也没有机会，看到这些风景，会有多好。还是说停留了那么长的时间，她们根本就不需要去在乎。

也许从一开始，他们就已经说清楚了，自己擅长的领域是那些乡土人情方面的东西，写那种小人物可能比较擅长。并不是所有的人都喜欢那种很高大上的东西的。很多人可能写文章的过程中，着重于寻找他们所拥有的价值以及在写作当中体会到的快乐，而不是仅仅为了附带的利益而进行创作。

也许在很多事情当中，根本就没有必要那么较真。所以这就关系到你的时光，还有各种各样事情的相关态度。

也许在某一天，你终于可以毫无顾忌的说出，那些你心中隐藏已久的小小心事。哪怕是和别人倾诉也能够有人愿意倾听，而不是一直应付着，而敷衍着。为了维持着表面的关系，而是做那些没有用的事情。

就好像年幼的时候，你看到那些电视剧一样，他们早就知道，就整个过程中所表达的爱情观，还有价值观都是完全不一样的。对于你来说，如何去消化吸收，仿佛才是最重要的一个观点。

而不是当他们真的发现自己做错了之后再去后悔莫及，那个时候，已经完了。

也许我们本身，就能够想象得到很多东西的吧。

他们当时说出了自己的心里话，我们也终于能够过得体面一点。而不仅仅是因为，那些被我们遗忘掉的东西。

我寻找快乐作文600字篇5

上了初中后，日益紧张的生活节奏和激烈的竞争使我郁闷得透不过气来。在除了作业就是试题的枯燥生活中，我一点也不觉得快乐。

没有快乐的日子是难熬的，灿烂的阳光也失去了昔日的光彩。妈妈说：“你的心被试卷织成的网堵得死死的，快乐哪能挤得进去!”

妈妈叫我敞开心扉，去寻找快乐。

我来到屋房的公园，去领略繁花的娇艳，去聆听鸟儿的啁啾，去分享松鼠的自由。炎炎烈夏，如海如涛的牵牛花像一个个紫色的号角。远处，蔚蓝的苍穹被烤得发红。

可是，诗一般的境界也没有引起我的兴趣，改变我的情绪。

唉，快乐在哪里呢?我又去了果园，那里又是另一番美景：红透了的桃子，黄透了梨子，令人垂涎三尺。然而我还没有找到快乐，还可笑地认为，那一切好像是无边无际的题海，正凶神恶煞地朝我扑来，将我淹没。

我心情沮丧地回到家，正忙里忙外的妈妈说：“帮我打扫一下房间吧!”接过久违的抹布，我心底油然升起惭愧：上初中后，我变得懒惰了。吃过晚饭后，我从没想过帮妈妈洗碗涮锅。爸妈每天早出晚归地工作，含辛茹苦地培养我。本来由我做的每周一次的扫除，也全由爸妈包了……

想到这些，惭愧化作了动力。我卖力地打扫起屋子。当我满头大汗地打扫完房间，面对干净敞亮的居室，我的心情也一样干净敞亮。

不知不觉中，妈妈递过来一杯茶：“你现在快乐了吗?”我不好意思地点点头：“妈妈，从今往后，家务事都由我来做，好吗?”妈妈应着，目光中闪过一丝欣慰。

我寻找快乐作文600字篇6

精灵兔作文考试考得很烂，被精灵爸妈狠狠的骂了一顿，。精灵兔那灵巧的小手也给打肿了。她很伤心，于是带着前天爸妈帮她买鞋子剩下的十元钱便一溜烟地跑出了家门。

路上她看到了一位兔奶奶在过马路时不小心摔在地上。精灵兔急忙跑过去把兔奶奶扶起来，并一直把她送到了家。兔奶奶还没来得及说声“谢谢”精灵兔有踏上了流浪的征程。

一会儿，她来到了一条窄窄的小河边，看见了一只可爱的小蚂蚁用手摸着自己的头，好像遇到了什么困难。精灵兔赶紧跑了过去问小蚂蚁：“蚂蚁小姐，你需要我帮你做点什么吗？”小蚂蚁急得快要哭了出来：“兔姐姐，我想去外婆家。可是这条河挡住了我的去路……”精灵兔安慰小蚂蚁说：“别着急，让我给你想想办法。”用什么过河呢？周围又没有船，我的游泳圈又在家里。对，有了！“小蚂蚁你等我一会儿”说着精灵兔朝一片树林的方向跑了过去。不一会儿精灵兔拿着一片树叶回来递给小蚂蚁说：“你可以去外婆家了。”精灵兔把小蚂蚁轻轻抱上树叶，然后小心翼翼的把树叶放到水面上，树叶顺着水流的方向向下游的.外婆家漂去。等小蚂蚁上了岸精灵兔才放心地离开了河边。

天色不早了，小精灵兔决定找个小旅馆住下。在小旅馆的门前，她看见了一位穿着破衣服，脸色蜡黄，光着脚丫的妇女依着墙角坐着。看上去她好像有好几顿没有吃饭。精灵兔把手上的十元钱摸了又摸，再看看那位可怜的妇女。精灵兔跑到旅馆对面的小吃部买来一碗热腾腾的粥和几个面包递给了那位和自己妈妈年龄相仿的妇女。

精灵兔很开心。这时她突然明白，原来帮助别人就能得到快乐呀。想到焦急等待自己的爸妈，精灵兔决定回家。

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