突然，我又想出了一个新玩法。抓住横杠猛地荡下去，一松手，飞过几根后，再去抓前边的杠儿，就像人猿泰山一样，那才叫棒呢！我准备好后，身体悬在半空，用力往前一荡，飞起来了，谁知没能抓住前边的杠，重心不稳，我仰面朝天，啪地摔了下去。“哎哟，疼死我了！”同学们见此情景，立即将我扶起，回到教室一看，我的腰上擦烂了一大块，还肿了起来，手肘上的皮肤也开始渗血了。我疼得一时直不起腰来。那个惨呀！

由于我生性活泼好动，经常磕磕碰碰，总是大伤小伤不断。最重的一次，还险些被车撞坏了。

那是我上幼儿园的时候。一天，爸爸刚把我从幼儿园接回来，在爸爸去放摩托车的当儿，一转眼我就跑到一边去玩了。突然一辆电动摩托车风驰电掣般地冲了过来，一下子就撞在我的身上，把我撞得老远。我额上立即血糊一片，痛得哇哇直哭。爸爸、妈妈可吓坏了，抱着我打辆车就往医院赶。到了医院，又是消毒止血，又是打针消炎，还缝了八针呢。现在回想起来，还触目惊心呢！至今，我右眉上方还有一道一厘米长的细伤痕，给我留下了永久的.纪念。

爱动是每个孩子的天性，同时，也要注意安全。不要像我一样冒冒失失的，一次又一次地受伤。只有身体好，才是最重要的哟！

受伤的作文600字篇3

天空因为有了自由翱翔的鸟类，才显得辽阔高远；地球因为有了丰富多彩的鸟类，才显得生机勃勃；人类的世界有了鸟类的朋友，才不显寂寞。可是很多人却在无意中伤害自己的朋友。

那是一个风和日丽的'早晨，我和父母还有朋友小雅一起去野外郊游。我们来到一片草地上休息。突然，我看见几个小孩正围在一起嬉戏着什么。我便要小雅和我一同去看个究竟。不看不知道，一看吓一跳。原来，那群不懂事的小孩正戏弄着一只脆弱不堪的小鸟。只见他们有的拿着树枝敲打着小鸟的脚，有的挡住了它的去路……他们脸上洋溢着快乐的笑容，而小鸟却惊恐万分。

看到这一幕，我们感到十分难过。我和小雅毫不犹豫上前阻止，谁知那些小孩还不肯罢休。我想：小鸟已经不堪一击了，如果再不救它，它可能会被折磨致死。于是我便对他们说：“你们要是想玩，我把玩具送给你们，你们别再折磨这只小鸟了！”说着，我把自己心爱的玩具送给他们。他们见了玩具，抛下小鸟玩起了玩具。

我和小雅走到小鸟旁边，蹲下身子，小鸟只是拍了两下翅膀，没有躲开。()于是，小雅伸出手小心翼翼地把小鸟捧起来。这时，我才看到小鸟的翅膀受了伤。

我们将小鸟捧回到家。小雅拿来了医药箱，先用清水和棉签帮它清理伤口，然后在它受伤的翅膀上涂上药膏。鸟儿静静地躺在纸盒里，一动不动，好像知道我们在帮它治疗，只用一对漆黑的眼睛看着我，好像在说：“谢谢你们！”

在我们的精心护理下，鸟儿一天天地好起来了，能在笼子里飞了。小鸟一看到我们就扇动翅膀，发出清脆的“啾啾”声，我们开心极了！经过这几天的相处，我们和鸟儿已经成了好朋友了。小鸟，等你完全康复了，我们会还你自由，将你放飞回山林的。

受伤的作文600字篇4

我每天都在祈祷，那只受伤的小鸟现在应该重新长出了翅膀，正在天空翱翔；那受伤的双脚也重新长出了亮爪，正在树枝上跳跃……

还记得上一个春节，我和爸爸到乡下去过年，小山村里，一张张宽大的鱼网被两根高高的竹杆张罗在空中，我还真不知道干什么用呢。

鞭炮声中我和小伙伴们欢快地在田野里追逐着，只听见几个农民伯伯在高声叫喊：“网上了，网上了！”我们停止了追逐。回过头来，只见几个农民伯伯向张网的地方飞奔过来，一只小鸟在网上拼命地挣扎着，我终于明白那张张布在空中的鱼网了……

看着可怜的小鸟很快就被几个壮实的农民伯伯麻利地放下竹杆把小鸟逮了下来，小鸟那凄惨的叫声真让我心疼。我跑过去说：“叔叔，把它放了吧，它好可怜呀。”

“好客”的农民伯伯似乎没听见我幼小的声音，说：“小朋友，送给你玩吧，你爸爸跟我们从小就要好呢，要不，我们还真舍不得，多好的野味哟。”我几乎用哀求的'语气说：“放了吧，放了吧，我不要！”

他们只管咯咯地笑，哪听一个小孩子的呼喊，于是一个叔叔拿出刀子来割它的翅膀，说怕它飞了。刚刚割下几片时，我灵机一动，说：“叔叔，我就喜欢它的翅膀呢，别割它。”那位叔叔这回还真依了。可他又找来一根绳子来捆它的翅膀。小鸟拼命地挣脱，那锋利的爪子深深地扎进了那人的手里，血很快就流了出来。我心里想：活该！可小鸟的命运更惨了，那人用刀子把小鸟爪前的勾子全割了。

我牵着小鸟，小鸟用那双无助的哀求眼光望着我……

转过那几个农民伯伯的眼，我解下它翅膀上的绳子，它便惊恐地迅速飞走了。

那天晚上，那双哀求的眼光总在我眼前闪现，我怎么也没睡好，总做些可怕的梦。时到今天，我想，小鸟那折断的翅膀应该都长出来了，那割断的爪子也锋利了。怀想那只受伤的小鸟，祝它一生平安。

受伤的作文600字篇5

近日，关于某学生买“写字机器人”来帮其完成作业的事可谓闹得沸沸扬扬，但就我而言，我觉得抄作业并不是一个好习惯。

那么，抄作业有什么坏处呢?

第一，会使学生的成绩更差。

同学们作业写的不好，就抄袭他人，表面上完成了作业，但实际上只能满足抄袭者的心理平衡，给老师交了差，成绩自然会更差。

第二，对自己学习造成很大的伤害。

据我所了解，抄作业的原因有二：其一，有的同学课前不预习，课堂上不听讲，课后不巩固，导致对作业“一窍不通”，被逼得走投无路，只得抄袭;其二，有的同学则是觉得作业题太简单，懒得写，反正自己会做，为了节省时间，抄!但这样做事百害而无一利的，尽管对这道题的第一印象是“简单，好做”，但是如此反复几次，纵使是道简单的题，放久了还是不会做，这不仅对自己现阶段的学习有很大的伤害，而且，对未来的学习也没有好处。

第三，会使抄袭者失去自己的思考。

困难固然可怕，但比困难更可怕的是自己的依赖心理;困难不一定制造灾难，但自己的疏忽，一念之差便是灾难的深渊。如果长期依赖抄袭作业的`话，会使自己失去了思考的习惯，甚至思考的能力!不会思考的大脑，那是多么可悲啊!

第四，会辜负老师，家长对你的期望。

父母把我们送到学校，是希望我们能好好学习，设想一下，父母不辞辛劳的赚钱供你上学，而你却心安理得的抄作业，这要是让父母知道的话，他们会多么伤心啊!

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也”。这才是正确的对待学习的态度，这才是正确的人生态度。“无以规矩，不成方圆”，只有遵守规则，我们才能避免错误。

同学们，站在人生的岔路口，不要相信路上一个个眼花缭乱，通往捷径的牌子，认定目标，脚踏实地的去实现人生的理想，演绎人生的精彩吧!

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