“雄狮”很通人性，跟我的关系最好。可是，过了不久，爸爸又看中了一只米黄色的小狗，二话不说便买回家，取名为“圈圈”。“雄狮”和“圈圈”相处得并不融洽，“圈圈”不是咬“雄狮”的尾巴，就是追赶它，“雄狮”被“圈圈”弄得不耐烦了，就会“汪汪”大叫两声。爸爸对“雄狮”越来越冷淡，经常对它大吼大叫。每当这时，我就会和“雄狮”去玩，逗它开心，“雄狮”的眼睛里就会流露出感激……

我最担心的事还是发生了。那天，我放学回到家，发现“雄狮”不在了。我问爸爸，他说：“它跟着你妈妈出去了。”晚上，“雄狮”还没回来，我又去问爸爸，他说“雄狮”在楼下外婆家。夜里，我还是不放心，就悄悄披起衣服下了楼。可到外婆家一看，哪里还有“雄狮”的影子！

第二天，我便要求爸爸把“雄狮”接回来。爸爸弄不过我，只好把“雄狮”接了回来。我虽然只和“雄狮”分别了一个晚上，但是我却觉得一夜之间它仿佛瘦了许多。

后来，爸爸又把“雄狮”弄去守一个朋友的“大鱼塘”，听说过得还不错。一次，我们全家去郊游，路过“雄狮”所在的地方，我要求去看看它，爸爸同意了。我下了车，一看，当时就有一种被骗了的感觉：那是什么“大鱼塘”啊，只有差不多8平方米那么大！“雄狮”看见了我，它雄壮了许多，也衰老了许多。它先是冲我“汪汪”叫了两声，可闻到气味后，立刻想了起来，冲我摇尾巴，往我身上扑，还吐了起来。我一点儿也不觉得恶心，抱着它大哭。

现在，“雄狮”已经不见了，听人家说，它是在我走后，一直咬铁链，居然把铁链咬断了！我一直认为，如果它死了，就是爸爸把它害死的！

我伤心的作文篇2

人人都有伤心的事，我也不例外。让我印象最深刻的便是这件事了。

那天上午第二堂下课、上间操的时候，老师让交作业。我就找了起来，找了好久都没有找到。不一会儿，老师便看到了我，问到：“郑欣妍，你在干什么呢？”我小声地说：“我在找作业。”老师又问：“你写了吗？”这时我有点儿担心，就怕自己又把作业落在家里了。我用轻轻的、感觉自己都快听不见的`声音说：“写了。”老师这时没时间接着问我，他对其他人说：“快点交作业。”我越来越着急了，可还是怎么找都找不到。就在我还在翻书包时，老师说：“全体起立。”我知道老师又要点名了，果然老师真的开始点名了，看着他们一个个都坐下了，我就更着急了。终于，老师点完了名，没有我，我非常想哭，但我不能哭，我忍住了。就在这时，老师开始罚写了，让我们没交作业的同学抄一遍。此刻我很伤心，很难过。

到放学的时间了，我带着书和本子回家写。可谁知刚翻开书的第一页，就发现了作业——薄薄的一张纸。此刻我更伤心，更委屈，更自责，自己怎么会这样天天丢三落四？唉，我什么时候才能改掉这个毛病啊？就因为丢三落四，放东西没有固定地方，自己整整写了一个晚上的作业就白写了。我想这应该就是对我的责罚吧？我又哭了，伤心地哭了。

后来我把这件事告诉妈妈，妈妈对我说以后放东西要仔细，不能马马虎虎了。

我伤心的作文篇3

我和我的好朋友韩斌发生了一点误会，我们就不再说话了。其实我很想对他说声对不起，可是话就是在嘴边，我也说不出。就这样，我们两个就再也没有一起玩。

有一次放学，我孤独地走在马路上，发现有人在跟踪我。我回头一看，呀，是韩斌。他尴尬地说：“你可以和我玩积木吗?”“可以，那个......我们走吧。”我脸红地说。

我边走边想：他不会趁我玩时报复我吧?应该不会吧，他也有想道歉的意思。

积木有两堆，我们看谁拼得又快又好。比赛开始了，我认真地拼了起来。我拼好一半时，回头看他，额上的`汗珠滑过脸颊，流到了积木上。

“终于拼完了。”我刚想看他拼好了没有，结果尿急，就去了趟卫生间。当我回来时，听见了一声脆响，随后听到了他压抑的一声“啊!”

我跑了过去，“啊，我刚拼好的!”我失声说。他低着头，不声不吭地去捡零件。我气得鼓起腮帮子，脸像阴了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他见我生气了，便小声说：“我是不小心......”我没等他说完，就大吼一声：“我才不信!”说完，我冲上去把他的积木拿起狠狠地向地上摔。

“你干什么?”他看着七零八落的积木，眼眶一下子通红，“我好不容易让妈妈买个拼装，亲手拼好，当做离别时的礼物。”他的声音很沉重，他看了我一眼，缓缓地走进房间，关上门，没再出来。

我心如刀割，看着一地的碎片，无声地哭了。因为我知道，他真的伤心了。

我伤心的作文篇4

当风抚过树叶稀落的树梢，他摘一片枯叶将它轻轻地放在地上。或许你过去在这个学校的某地方看到过他。与所有人一样，不算扎眼，朴素的、平凡的样子。

他安静的坐在教室的座位上，双眼里藏着复杂，自己也不知晓心里在想着什么。这个时候他原本有几分迷茫的双眼日渐湿润了起来，座位的抽屉里又多了几张揉成一团的纸巾。他是感觉到了些许落寞，心里胡乱拼凑着话语想安慰自己。那只本该惬意的握着笔的手，不知为什么多了一条红印子。他知晓红印子并不疼，只不过心里有的不舒服，鼻子会不由自主的酸起来。

当老师宣布下课了，同学们都出教室“放风”去了。他迟疑了一下，抬头望了望窗外的天空。天色是灰暗的，就这样刻的心情。不断吹来的阵阵凉风是清爽的、爽利的，就像一块块的冰帮着他消减着手上有的灼热的温度。这阵风让他的心平静下来了。

他走出教室，缓踏在种满植被的小路上，看着手上的红印，一颗两颗滚烫的水珠又不自觉的从眼角跑了出来。下意识的向四周看看，“还好没人！”他暗自庆幸着。使劲用衣袖子擦着微红的双眼，后怕的想起了同学们看到他流泪时嬉笑的表情。

中午到了，该午睡了。他闭着双眼，想着语文老师、英语老师还有班主任说的话，内心又是一阵凶浪袭来。他摇摇头，反复低声的念着：“没事儿，没事儿……”自己都没觉察到，又是两颗眼泪从眼眶里失去控制的滑落下来了，滴落在冰凉的手上。多想有个人用温暖的双手给他一点温度，给他抚慰。即便不可以过多时间的逗留，没关系，尚有余温在也能让他欣慰。

昏沉中，他阖上了疲惫的眼睛，好像有梦在等待。梦里，风中携带春意，他摘了一片嫩绿的树叶，轻轻的放在了自己最喜欢的那本书里。抬头看着窗外，外面阳光普照，四处鸟语花香，真是一个漂亮的季节啊。

我伤心的作文篇5

我是一个性格活泼开朗的小女生，不爱伤心，不爱难过，但一提起那件事我就会伤心落泪。

就在去年，我最喜欢的小乌龟忽然生病了。它得了什么病，我也不清楚。可是，我却清楚地知道小乌龟不爱睁眼睛了。我上网一查，看见的消息真是让我心都碎了，原来小乌龟得了无药可救的白眼病！我的眼泪一点也不听我使唤扑嗒扑嗒往下掉。我忍不住内心的悲伤放声大哭了起来。

我知道小乌龟不久后会永远的离开我，所有我对它更好了。从两天喂一次食变成一天喂一次食，从一周换一次水变成三天换一次水。但小乌龟却没有一点好转，反而病情加重了。从不爱睁眼睛变成了不爱动，从不爱动变成了绝食。绝食是死神来临的信号，我十分清楚，过不了多久我就再也不能看见我的小乌龟了。

几天后，小乌龟悄无声息的'离开了我，离开了这个美丽的世界。我再次嚎啕大哭起来。妈妈走过来坐在我身旁，我十分无助地靠在妈妈的肩上，希望妈妈能好好地安慰我一下。妈妈一直没有开口，用身体的温度来温暖，抚慰着我内心的悲伤。我冷静了下来说：“妈妈，我们把小乌龟送到它最喜欢的地方去吧。”妈妈轻轻地点了点头，我发现妈妈的眼睛里也闪着泪花。

我把小乌龟埋在了一棵高大的银杏树下。树上的叶子飘落在小乌龟身上，坑也一点一点被叶子填满。

我伤心极了，也后悔极了，后悔没有照顾好小乌龟，还后悔把自己养不好的小动物买回家，以后再养小动物我一定会经过深思熟虑。

我伤心的作文篇6

每一个人都有自己开心与伤心的事吧！令我开心的事情很多，因为我是一个阳光女孩，每天笑嘻嘻的。但，令我伤心的事情只有一件。

要知道，我天生喜欢养小动物，尤其是珍珠鸟，我对珍珠鸟格外宠爱。想知道它是怎么来的吗？就由我来告诉你吧！

我5岁生日那年，爷爷送了我一只非常可爱的珍珠鸟，它刚被买来时，全身碧绿碧绿的，像刚上了绿色颜料似的。它的眼睛如同黑宝石般清澈明净；让我最羡慕的是它那尾巴：它的尾巴上有着五颜六色的毛，像插上去似的，曾经我甚至怀疑过这羽毛是不是假的。

我以前每天回家时，蹲在鸟笼边，它都很害怕，好像我要吃了它似的。现在我一进门，它便“叽、叽、叽”地叫，好像要我给它食物，这时，我便拿起小米，直奔鸟笼———连书包都没放下。

我和那只珍珠鸟像亲姐妹一样，每天一放学，我便坐在鸟笼边，给它讲故事、唱歌、看电视……

有一天，我放学回家，来到了鸟笼边，可是，珍珠鸟却不在笼子里！

我像离弦的箭一样跑到妈妈房间，问妈妈：“妈妈，你看见小鸟了没？”我急得像热锅上的.蚂蚁一样———团团转。我妈妈回忆了几十秒才说话，对我来说却像过了几十分钟。她说：“爷爷今天早上去喂食时，看见它耷拉着脑袋，好像想家了，于是爷爷就打开鸟门，让它飞走了。”我像泄了气的皮球似的躺在床上。过了几秒钟后，泪珠不争气地从我的面颊旁流下。妈妈说它明年的夏天会回来，可是现在已经几年了，还没见它回来，我每次想到它都会哭一会儿，然后又会欣慰的笑笑，因为它回到了大自然———它原来的家。

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