暑假刚开始，我们就起程了。先是到了日照的海洋森林公园，近处是一片金光闪闪的大沙滩，那温暖而细腻的沙子，铺在广阔的大海边，人们躺上去既温暖又舒适。远处的大海一个浪头接着一个浪头而来，击打着一地巨大的礁石，好像习惯了这波涛的打击，安然无恙地站在原地，凝视着那群天真可爱的孩子们。浪涛一会扑上来，一会又回去。浪涛退去，沙滩上会留下一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的，黄的，白的，绿的……好看极了！海螺躺在沙滩上，有些小螃蟹急匆匆地爬着。

转眼到了黄昏，波涛汹涌的大海渐渐平静下来，夕阳把天空染红了，放射出金闪闪的柔光。远处的海近处的楼，像镶上了金边，美丽而神奇。

“嘟嘟嘟—”轮渡的汽笛声从远处传来，我恋恋不舍地离开了海边。

第二天我去赶海了，真和书上课文一样，那里的孩子们在拾贝壳，抓螃蟹，捞小鱼……我还去了五四广场，大红的火炬屹立在广场中央，游客们纷纷拍照留念，还去了奥帆中心，体验了海上帆船的刺激。当然不能忘记说劈柴院的小吃了，那里的小吃琳琅满目，真是让我过了一把“小馋猫”的瘾。

这次旅行，使我又一次领略了大海的风采，饱览了青岛的美丽景色。青岛独特而又优美的风景令我留下了深刻的印象。

妙笔作文篇2

我们常常用“妙笔生花”形容一个人的文章写得好，但课上的化学趣味实验，让我看到了一支真的能够自动变出炫目花朵的毛笔。

课，老师摇身一变，成为一个大画家。为我们操作化学趣味实验：神笔马良。传说马良画画，立画为真。而今天老师画的画，是可以动的。老师首先将一个玻璃盘放在桌子上，拿出一根毛笔，三种水性颜料：大红、天蓝、藤黄，一个瓶子和一个烧杯。烧杯里面是带点绿色光泽的透明液体，瓶子里面是乳白色不透明液体。老师让我们猜这两种液体是什么？乳白色的液体有的同学猜是牛奶，有的猜是油漆之类的。淡绿色的液体，有同学猜是胶水，还有溶化的玻璃等。而老师只是笑而不语。

实验开始了，老师向盘子里倒了大约250毫升的白色液体，接着将三种颜料倒了进去。令我十分惊奇的是：那些颜料竟都浮在液体表面上。接着，老师把毛笔头沾了一点淡绿色液体，放在盘子里，这时候神奇的事情发生了。盘子里就像一颗石子丢入其中，以笔尖为中心荡出了一波波涟漪。各种颜色一边混合，一边向盘子边缘奔跑，蓝色和黄色合成绿色，蓝色和红色合成紫色，不断生成的新的颜色在盘子里形成了好一幅“五彩天堂”。盘子好像变成了一座喷泉，色彩不断地从一个个圆圈中涌出，波澜壮阔却又平静如镜，渐渐的，所有颜色也开始溶在一起了，变成了绿色，宛如“呼伦贝尔大草原”，转而又变成了土黄色。其中夹着一点绿色和一点蓝色，成为一幅《黄土高原图》。

最后老师说了原理，这两种液体分别是洗洁精和牛奶，我不禁想，这其实就是我们身边的东西，为什么我没有发现它们的神奇呢？

妙笔作文篇3

啊！真是太高兴了！知道什么事让我这么高兴吗？哈哈，不知道吧？让我这么高兴的原因就是——我要去青岛玩了！

第一天，我早早地起了床，和爸爸、妈妈、外婆去了机场。到了机场，我们去安检。我通过了安检，爸爸、妈妈也通过了安检。只有外婆出现了问题：她竟然带了一把小的水果刀和超过100ml的洗面奶！而这些东西都是违禁物品，不能带上飞机。所以，外婆只能把这些东西给丢了。

上飞机后，过了一个多小时，我们就到了青岛。我们刚出机场，就看到一个叔叔手上拿着牌子，牌子上写着我爸爸的名字。爸爸告诉我，那是酒店的工作人员。那个叔叔把我们接上了酒店的车，过了一会儿，我们就到了酒店。刚进酒店，又有一位叔叔把我们直接接到了房间，并在房间为我们办理了入住手续，还为我们仔细地介绍了客房内设施的使用方法。

第二天，我们去了崂山。崂山太漂亮了。特别是在远处看崂山时，崂山被笼罩在浓雾中，仿佛仙境一般；到了近处看时，却看不到雾了，只见一片郁郁葱葱；实在太神奇了。

第三天，我们去了黄岛的金沙滩。金沙滩的海面和沙滩在阳光的照射下，变得金光闪闪，太美丽了。我脱了鞋，踩着柔软的沙子，走到海边，一个浪头打过来，海水把我的脚都浸没了，好凉快啊......

第三天下午，我们乘着飞机回到了上海，结束了三天愉快的旅程。

妙笔作文篇4

四年级上学期期末考试，我双科考试成绩好，妈妈考试前承诺过：“考试考得好，满足你一个愿望。”我深思熟虑：“是每天玩一个小时电脑？还是出去旅游一次？还是……”各种愿望从脑海里闪过，“不如去学学画画，从小就想学，妈妈没带我去。对，就这个！”

“妈妈，我想去学画画嘛。”我撒娇对妈妈说。

“好吧，我带你去！”妈妈考虑了一下对我说。

到了画画的地方，有很多姐姐在学素描。我的双眼紧盯着正在画一个立体三角体的姐姐。画画的小李老师似乎看透了我的心思，跑去对妈妈说：“家长，你好，我是素描的小李老师，桌前的是不是你的`女儿？”

“是，我带她来学画画，但不知道10岁学什么画？”妈妈带着疑惑地问李老师。

“我建议她从学习素描开始，这是一切绘画的基础，而且将来长大以后数学美术等很多学科都用得到。”

“好吧！”

我虽然在看着那个姐姐画画，但也听到了妈妈和老师的对话。坐进了素描班的教室，看着墙上那些栩栩如生的画，心里不禁感到佩服：“我也要像墙上这些画的作者们一样棒！”

自从看了这些画以后，这就成了我奋斗的目标！我跟着李老师认真地学习画画，画的是一个场景——

“这个小屋应该画上些阴影。”

“这不是动漫，房子要画立体！”

“……”

我被李老师的这些话语催促得满头大汗，汗水如雨滴一样往下流。

“终于完成了。”我一边揉着疲惫的双眼，一边兴奋地把画交给了老师。

“宝贝，真棒！”妈妈看了我的画，笑着夸我。得到妈妈的夸奖，我心里有一种说不出的喜悦。

妙笔作文篇5

记得小时候，太爷爷教我的第一个词就是书法。每日上午，我都会看到太爷爷认真地练习书法。看到太爷爷隶书、行书、草书、楷书切换自如的样子，不由得心生赞叹。所以，我从小立志要向太爷爷那样，成为有名气的书法家。

在平时，我不光接受太爷爷的熏陶，妈妈在少年宫也给我报了书法班，形成了双师课堂。后来，我从书法班老师那里得知书法考级是对学习成果的一种肯定。于是，在老师的鼓励下，我报考了书法三级，并顺利通过了。如今，我正在准备报考书法四级。

曾经，妈妈单位组织了书法比赛，各位参赛选手写一幅作品。于是，我用隶书写了一幅王之涣的《登鹳雀楼》。我当时紧张得手直抖，手心里的汗不住地往外冒，我试着深呼吸，可还是无法放松。这时，妈妈对我说：你要自信啊！在妈妈的鼓励下，我拿起笔开始书写，看着行云流水的笔尖，我也开始变得自信了。经过漫长的评定，我成为了冠军。

在一个大雪纷飞的日子，我被同学邀请参加生日会。思来想去也不知送什么礼物好。忽然，我灵机一动，写一副做礼物送给她。同学们看到我拿着对联站在他们面前神气的样子，不禁鼓起掌来。大家纷纷说道：我也想要！字怎么这么好看？就像书法家写出来的一样。

同学们和家人们在我学习书法的道路上给予了我莫大的支持和鼓励，我相信我会在学习书法的道路上越走越远！

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