xx年，一场突如其来的sars打破了佑安医院正常的工作程序，医院迅速组建队伍，迎战这一突发传染病的救治工作。出于领导的信任，她推迟了婚期成为了第一批进入sars病房的护士。在近两个月的“非典”救治工作中，她和她的同事们不惧危险，穿着厚厚的防护服，戴着40层的纱布口罩，为病人进行吸氧、输液治疗及生活护理工作，她们用生命谱写了对医疗事业的无限忠诚，同时对突发传染病的救治、隔离消毒、护理工作有了更深的认识，并从中得到了锻炼。“非典”结束后，她被派往天坛医院重症监护科进修学习，同年担任肝病六科护士长，从一名护士成为一名护士长，不仅要在岗位角色上有所转变，更重要的是进一步提高护理技术和管理水平。她以身作则，善于沟通，加强病房管理，关心病人、爱护护士，出色地完成了工作任务，同时也积累了宝贵的管理经验。

随着医院肝胆外科及肝脏移植手术的增加，xx年7月，外科扩充病床，她被调入新组建的外二科担任护士长。这一次的调动，向她发出了新的挑战，面对着与内科完全不同的工作环境和各种不同的手术病人，她感到过茫然与压力。但是在科护士长的帮助下，她利用每天的晨会与午休时间，从零开始，反复学习，多次提问，充分实践，认真学习外科护理基础理论、肝病外科护理专业知识以及肝移植手术配合、术后监护、围手术期护理等内容。为此她又推迟了孕期，带领大家在较短的时间里掌握了外科护理专业知识和肝移植围手术护理常规。几个月后，她熟悉了外科病房管理工作，她的人性化管理方式为营造科室医护间、护患间的和谐氛围打下来坚实的基础，外二科的护士们也逐渐成长为一支具有一定外科护理水平的护理团队。

xx年3月始，佑安医院被定为“甲流”定点收治单位，随着甲流疫情的扩大和危重症患者的增多，11月份她被临时调入甲流病房加强护理管理工作。凭借她在非典期间的管理和重症监护的学习经验，进入病区后，她迅速调整病房工作秩序，合理安排护理班次与护理人员，强化隔离消毒及危重病人护理质量，使得“甲流”病房的护理工作变得忙而不乱、井然有序。她深入到病房，走到病人床前，了解护士工作及病人痛苦，与护士并肩作战，使病人得到了最好的护理服务。

她努力的工作也得到了领导与同仁的肯定和认可：xx年被北京市共青团授予“抗击非典健康卫士”、“优秀团干部”称号；xx年、xx年分别获得院级优秀护士；—xx年连续三年被评为佑安医院“星级护士长”。

护理工作虽然平凡、辛苦，传染病护理工作虽然危险、艰辛，但是，她将一如既往地用心、用爱、用微笑为病人注入永远的光芒和希望。

体检科事迹篇2

一场百年不遇的重大疫情不期而至，考验着党委政府应对风险挑战的决断力和行动力。面对异常严峻的疫情形势，她扛责在肩、以身作则、勇挑重担，用自己的实际行动生动诠释了一名医护人员的奉献精神和本色。

疫情面前，她是无惧无畏的“逆行者”。抗击疫情，是一场没有旁观者的全民战争。虽然身为医护工作人员，但她也是父母最牵挂的女儿，是孩子最亲爱的母亲。可是，面对疫情，她毅然选择了逆向而行。从x月xx日开始，她就与单位同事在高速出口设岗值班，对来武人员进行疫情监测。白班从上午八点至晚上八点，晚班从晚上八点到次日上午八点。十二个小时的值班，全程不得离岗，有时车辆人员过多，忙的连简单的工作餐都不能按时吃上，但为了群众的生命安全，她毅然决然坚守在疫情防控一线，同时更加感到身上的责任重大。

疫情面前，她是认真细致的“检查员”。疫情监测，需要做到不漏一人、科学严谨，决不允许抱有敷衍应付、交差了事的态度。在具体工作中，她主要负责对外来人员体温测量，健康状况询问，并进行登记，需要直接接触过往人员，这也意味着有更大的感染风险，值班当中工作重复枯燥，有时遇到车辆聚集情况，她必须在车流中进行工作，加之车辆处于高速出口，工作十分危险，一轮值班下来，卸下防护口罩后脸上是深深的印痕，脱下防护服浑身上下已经湿透。经她检测的车辆达x余次，接触人员x余人，为全区疫情防控工作做出了不懈努力。她也知道，自己也是血肉之躯，也存在被感染的风险，但是她更清醒的明白，作为一名医护工作者，必须时刻冲锋在前、不怕牺牲，为了疫情防控工作，她已经将个人的生死和安危置之度外。

疫情面前，她是锐意进取的“实干者”。疫情防控工作是辛苦的，为了切实落实岗位职责，她真正做到顾大家、舍小家。她既要做好疫情防控工作，又要照顾好两个孩子，但由于疫情防控责任重大，有时无暇更多顾及家庭，经常是深夜回家孩子已经睡着，总感觉亏欠孩子。工作的特殊性，她不能时时陪伴在家人身边，不能给予他们及时地照顾和关心，她能做到的就是把疫情防控工作做好，在公与私的天平上，她毅然坚守疫情防控一线，这种以大局为重、勤勉努力、认真严谨、踏实工作的精神受到同事们的一直好评。

生命重于泰山，抗击新型肺炎、疫情就是命令!这就是一名普通的基层医护人员，她用自己的行动诠释初心和使命，她用自己的付出彰显责任与担当。她将与同事们一起，万众一心、众志成城，同舟共济、守望相助，坚决打赢打胜疫情防控阻击战，在防控疫情斗争一线彰显白衣天使的责任与担当!

体检科事迹篇3

一双脚从不停歇，走了多少路无从计算；一双手洗了又洗，拯救了多少生命无从计算；一张笑脸无数次的出现，给心灵带去多少温暖无从计算这就是天使，从不计算付出，拥有的只是奉献，这也是我院苏创文护士20多年来的工作写照。

记得20多年前，我院苏创文护士刚从部队退伍回来，当时一个偶然的机会，他和一个朋友参观当时的凤溪医院（即现在的我院），刚好看见一个精神病人病情发作，需要很多医护人员协助才能制止，他当时很同情那精神病人，并受那些医护人员的行为深深感动。他从那时开始就立志做一个精神科医护人员，去更好的去帮助那些精神病人。此后，虽然他有很多的机会去找一份好工作，但他都拒绝了，并排除家人的阻拦，顶着各方面的压力和别人的嘲笑，经过重重困难，终于在凤溪医院做了一位精神科护士。

参加工作以后，苏创文才发现，做一个护士很容易，但做一个合格的护士很难，做一个合格的精神科护士更难。护士不仅要做好护理工作还要管理好工作，不仅要有过硬的基础知识和专业知识，还要有丰富的人文、社会、科学知识。由于精神病人的知识层次不同，社会地位不同，精神病的病态观念不同，因此与他们的交流方法也不同。要想管理好精神病人，让精神病人能配合医护工作，除了用药控制病情外，还要与精神病人建立良好的言语沟通及过硬的技术和丰富的知识征服他们，以便更好的服务于他们。多年来，他自觉参加各方面的学习，努力提高自己的综合素质和道德修养。

他常常面带微笑出现在病人面前，给病人一种温馨、友善的感觉，还对病人细心呵护，关心病人及其家属，不知得到病人及家属多少次赞扬，同时，他不畏艰辛和困难，忘我地工作；，在最危急的时候，他往往走在最前面，让自己承担所有的危险。20多年来，为工作，他面曾临过无数次危险，一幕幕动人心弦的事迹目前还深深的刻在与他一起工作过的同事心里。记得2003年，有一位精神病人出现违拗行为，数天都不肯进食及洗澡，苏创文护士不嫌弃病人脏，帮那位精神病人理发及洗澡，还耐心的劝导那病人吃饭，并细心地用勺子喂他吃饭；还记得在2005年8月的一天，医院刚住院一位躁狂病人突然狂性大发，用拆下来的床板撞铁门，甚至攻击其他病友。当时情况特别危急，苏创文同事不顾危险，首先冲入病房，用自己的手臂挡住打来的床板，并迅速将病人制止该冲动病人，当他把病人制止后才发现自己的手臂肿了一大片，当别人问他为什么这么急冲进去时，他就笑笑说：我当时只是想到防止他伤害到其他病人，其他就没有多想了。这样的事迹常常在苏创文护士身边出现。

苏创文护士就是这一种人，他往往替病人想的多，为自己想的少，当有危及到病人及他人的时候，他往往身先士卒，走在危险的最前面。虽然在他的生命中不曾有鲜花和掌声，不曾有惊天动地的伟业，更不会有名垂青使的壮举，但在他的生命中有一个不倒的信念：拯救在痛苦中的人，给他们带去健康，带去快乐！

这就是天使情怀。

体检科事迹篇4

一片丹心育桃李

——记开发区二中青年教师马爱华

马爱华同志是商丘市经济开发区二中的一名语文教师。1999年以优异的成绩毕业于河南省夏邑师范学校，同年8月份任教于开发区二中。任教期间，又通过自学考试，于2004年取得河大中文本科学历。她一直担任语文课，并担任班主任工作。工作中她克服重重困难，大胆改革，勇于创新，与科任老师密切配合，团结协作，积极负责，责任心极强，得到校领导的一致认可。

该同志倾心教育，身为教师，为人师表，深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，他始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三平精神”，做“三平”教师。在工作中，它具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心每一个学生。对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要

求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作。

她思想积极，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

在教育工作中，她把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。面对有限的课时，她以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。她还大胆改革语文课的教学模式，将“我听你讲”的“满堂灌”变成授课、实践、和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。她还组织学生开展实践活动，并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。她本人撰写的论文《浅议语文教学与学生道德习惯的养成》在2009年市举办的“中原烟草杯”征文大赛中荣获一等

奖。论文《让课堂洋溢和谐的韵律》在2010年市“语言文字规范与应用”论文评选中，被评为二等奖。

在教学工作中，她立足课堂。为了更好的在课堂阵地上发挥最大的功效，她努力学习，积极探索新的教学路子。如作文教学，她在教学中做了这样的尝试：学校要求的周记，改称随笔。除此以外，还让学生参与点评。首先，作文前明确习作要求，作文写完后写一篇“写作后记”。然后由教师浏览作文，讲评重在对学生思维堵塞处进行指导和方法指点，下发修改。修改后的作文小组交流，互相评判。总评要指出作文的至少两条优点和一条缺点。最后，教师评价。一学期下来，明显感到：她班的学生作文兴趣浓了；题材广了；字里行间多了一些真情流露；表达也流畅多了。她辅导的学生黄旭的《宽容是海》也在关报上发表。门胜男同学的征文也在2008年商丘首届中少快乐小儿郎“宽容在我心，阳光伴我行”征文大赛活动中，荣获优秀奖。

她先后担任了十年班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风正，学风浓。在班级管理中，她

能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性。她爱学生如亲人，特别是后进生，她更是倾注了所有的爱。付出就有回报，她的学生亲切的称她为大姐姐，学习、生活上有什么困难，都向她倾诉。她真正成了学生的良师益友，深受学生信赖。她年年被评为校优秀班主任，2010年，又被评为区级优秀班主任。

学习是手段，创造才是目的。在教育学生时马老师以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以课堂教学为主阵地，以课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则、与策略，在探索中学习创造性思维规律，在开发中学习创造潜能的途径等方面取得了突破性的研究成果。

最后，用马老师的一句话总结全文：“我将更严格要求自己，忠诚于党的教育事业，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，团结协作，为教育事业贡献自己的一生”。

体检科事迹篇5

6月22日，在我们市第三人民医院温馨的精神三科病房里，一位白衣天使仍在忙碌着，她叫王玲，是一名护师,一直在“三院”精神科护理一线工作，从青春年少一直到中年，用满腔热情的爱来修复精神病人破碎的心灵，努力让他们走出生活的阴霾。

由于精神病人受幻觉和妄想等症状的支配而缺乏自控能力，经常失去理智，以暴力对待护理人员，每遇到这种情况，王玲总是以极大的耐心去抚慰病人受伤的心灵。小岑（化名），一位22岁的妙龄女子，患有精神分裂症，刚来的时候，王玲每次给她打针服药时，她都会理由多多，大骂不止。一天早饭时，她拒绝进食，将菜打翻，并将一口唾沫吐在王玲的脸上，嘴里不停地喊道：“快放我回家！”此时王玲没有恼怒，而是忍着委屈的泪水，耐心地劝道：“你父母今天没有时间来，你好好吃饭，等明天叫你爸爸妈妈来。”小岑根本不听劝说，并把杯子里的水往王玲身上泼去。同事们连忙赶过来，王玲却说：“小岑是爸妈的小女儿，没这么快适应的！”第二天，小岑便乖乖的吃饭了。另外，小岑存有幻听，经常有把纸巾塞耳朵的习惯，而且纸塞得很深,王玲发现后立刻报告医生，并尝试用镊子把纸巾取出。但是纸巾塞得太深了，需用专门医疗器械来取。小岑父母年纪大,出远门不方便，于是由医护人员把小岑带到市人民医院，把耳朵里的纸巾取出来。并嘱咐小岑不要再把纸巾塞到耳朵，否则后果不堪设想。

精神病人常常被社会冷落，很多人住在医院里，常年没有亲人来探望，他们也渴望着亲情和友情。每天，王玲微笑着走进病房，把每一位病人都当作亲人和朋友。经常为她们买水果，生活用品，而且还是我科名副其实的理发师呢！一有空就帮有需要的病员修剪头发。病房里有一位长期住院的老年精神障碍患者，风烛之年身患多种疾病，生活不能完全自理，吃喝拉撒全在病房，老人的子女象征性探视一两次，而王玲像亲人一样无微不至地照顾着老人。

现在，小岑可勤快啦！主动帮忙扫地，拖地，参加文娱活动，也没有把纸巾塞耳朵的习惯。小岑的家属担心女儿遂来探访。王玲热心地接待了岑老爹，并告诉他小岑这段时间的表现，这使从大老远赶来探望女儿的岑老爹脸上的皱纹舒展开来，真是给岑老爹过了一个欣慰的父亲节啊！岑老爹感动得还专门写了一封感谢信给王玲！信上写道：您那种高尚风格、乐于助人的美德将永远铭记在我们的心坎里，留下一个永不磨灭的印象。

晨会上，护士长还特意表扬了王玲，并嘱咐大家要好好向王玲学习。让我们把爱洒在每个角落吧，并把这爱延续！

体检科事迹篇6

先进事迹报告材料范文

关于先进事迹的报告材料大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下先进事迹报告材料范文，大家都一起来看一下吧。

先进事迹报告材料范文篇1

大学毕业之际，xxx毅然放弃了到大城市党政机关任职和留校的机会，到连饮用水都是靠雨水，办学条件和生活条件极为艰苦的贫困县乡镇中学——xx中学任教。任教期间，她全身心投入贫困山区教书育人的平凡事业，先后7次被评为市县两级教学能手、优秀教师、模范班主任、优秀团干，所带班级在历次全区、县统考中均达到了所在学校历史最好水平，2001年中考时名列全县农村中学第一名，向山区人民交上了满意的答卷。2000年初，时任省教委主任的曹福成同志专程前去看望xxx，对这位扎根基层艰苦创业的优秀志愿者予以充分肯定。

按照对党组织所作的要在贫困山区农村中学任教3年的承诺，20xx年7月送走毕业班后，她拒绝了省城一所知名中学的高薪聘请，回到母校担任刚刚创办的附中初中部英语教师，当年就挑起了初一班主任和初一、高中预科班两个课头的英语教学重担，一心扑在教学上，深入细致地开展学生管理，积极做好党务管理工作。

20xx年4月非典疫情在社会上蔓延。时任学校团委书记的xxx在积极组织做好全校的防范工作，对全校师生开展科学的宣传教育，稳定了学生的思想情绪，使得学校教学工作正常有序地进行。学生调整假期离校后，她创造性地实施“纸条式教育教学法”，一个月假期中先后200多次给学生打电话指导学生学习，给学生写小纸条300多份，做了工作笔记10多万字。地方教育局开设“空中课堂”从全市范围内选择了一批优秀教师开展教学时，她承担了初二英语课的教学任务。为了做好特殊时期的教学和管理工作，时年27岁的xxx主动放弃了做母亲的权利，第一胎流产，一天都没有休息就投入了紧张的工作中。由于她和全体师生辛勤的工作，学校始终保持了零非典感染、零疑似病例。

xxx始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节，把真诚和关爱送给每个学生心中。多年来，她所带班级学生的学习成绩和课外科技文化技能等综合素质始终名列全校前茅，在省、市各项竞赛和活动中都取得了喜人的成绩。

在教学管理上，她坚持“严、真、细、实”，所带的班级，在纪律、学习和其它活动方面向来都是全校最好的，所带班级的英语成绩始终名列全年级第一名。2005年中考，她所代班的英语成绩位居全市绝对第一，并且有2名同学的综合成绩荣登全市龙虎榜。

她特别注意向老教师学习，同时注重对年轻教师以身作则，言传身教，发挥传帮带的积极作用，团结带领老师们一起做好教学、管理和服务工作。在每年新教师进校后开展的师德师风教育中，她都带头讲课，号召大家甘为人梯，辛勤耕耘，以高尚的师德、敬业的精神、奉献的行动，实践“三个代表”重要思想。每天处理完自己的教学和管理工作后，她虚心深入到老教师的课堂取经学习，在自己提高的同时，还注重培养提高年轻教师的教学技能，每天都要听一堂年轻教师的课，几年来从没有间断。她总是设身处地地关心着年轻老师工作和生活上的困难，倾其所能帮他们解决实际问题。即使今年年初身怀六甲期间，行动不方便了，她都努力坚持听课从不间断，临产前几天还每天早出晚归坚守在工作岗位。

她时刻注意开展素质教育，努力把每个学生培养成高素质人才。除了结合课堂教学开展德育和思想教育外，作为分管团工作和学生工作的负责人，她经常亲自和有关人员一起策划和组织丰富多彩的团活动，使之成为实现学生“成人、成才、成功”目标的良好载体。每年五月举行的全校校园文化艺术节，就是对学生才艺的全面锤炼和综合展示。建校短短五年的附中，学生在国家、省、市组织的各种学科竞赛中屡屡脱颖而出，近三年来有196名同学获国家级学科竞赛中获奖。

几年来，xxx获得二十多项国家和省市级奖励：2004年9月荣获国家教育部表彰的“全国优秀教师”称号；2003年6月被山西省委组织部授予全省中学惟一的“防控非典优秀共产党员”；荣获全国第四、五届中小学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师，山西省优秀团干，山西省优秀青年志愿者……2003年8月31日《中国教育报》第三版以“投身实践，报效祖国”为题专文报道了她扎根基层创业的先进事迹。《新华每日电讯》、《山西日报》、山西电视台、《山西教育报》等国家、省、市新闻媒体对她的先进事迹多次作专题报道。

作为一名优秀党员，xxx就是这样，时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，在教书育人这平凡岗位上默默耕耘，认真负责地履行了一名党员和党员干部的神圣责任，以高尚的师德、敬业的精神、无私的奉献、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

先进事迹报告材料范文篇2

有这样一个人，在他眼里，每天都是工作日，周六周日到单位工作早就习以为常，经常忙碌到夜晚也是家常便饭。他就是**单位的技术专家——***教授。

1982年毕业于包头师专的***，回到了老家巴彦淖尔市，在市中学当了一名老师。4年后，他放弃了安逸的生活，再次踏上求学之路，考取了大连理工大学应用化学专业研究生。毕业之后他回到了包头，在**单位开始了他20多年的科研之路。***同志一直从事稀土贮氢材料及其高能环保型电池的研发工作，20多年如一日，他始终奋战在科研的第一线，先后承担了国家“863”项目子课题、国家自然科学基金、国际科技合作项目等10余项国家级课题，主持完成了多项自治区、包头市、**单位和**单位的研究课题。

***的勤勉在**单位是出了名的，用他的徒弟王利的话说，“他就是一个工作狂，科研几乎就是他的全部”。王利清晰地记得，2012年8月份的某一天，他在实验室制作一个合金样品时，遇到了困难，一次次地尝试，一次次的失败……天色渐渐暗了下来，正当他犹豫是不是明天再做时，师傅***走了进来问：“做的怎么样了？还能继续吗？”“能！”年轻人的拼劲试图要证明给师傅看，于是，试验一直持续到半夜，***也跟到了最后。也正是那次经历，让王利对于“科研人员”这个职

业有了更深刻的理解，搞科研就得要像师傅那样，勤奋为先、心无旁骛、拼的就是那股执着与韧劲儿。为了解决一个个科研难题，他始终处在科研的最前沿，带领他的团队有计划地进行科研实验，认真分析、汇总每一项数据，及时合理调整实验进度，多少个夜晚***所在的实验室都是灯火通明。

辛勤、执着再加上秉赋，***默默耕耘的同时，也收获着累累硕果。他的科研项目先后获得了国家科委二等奖、内蒙古自治区科技进步三等奖、内蒙古自治区自然科学三等奖、包头市科技进步三等奖、**单位科技进步二等奖等多项奖励。1993年研制成功的aa型镍氢电池产品经成果鉴定，达到国内领先水平，利用这一技术，建立了国内第一家生产贮氢合金负极粉的中山市天骄稀土材料公司，实现了科研成果的产业化；参加了储氢材料行业第一部国家标准《金属氢化物-镍电池负极用稀土系ab5型贮氢合金粉》的制订工作，并获得全国稀土标准化技术委员会技术标准二等奖；与国外多个国家开展国际科技合作项目，所取得的成果为**单位获批成为国家科技部“稀土材料国际科技合作基地”起到了主要作用；先后在国内外有影响力的学术期刊上发表论文30余篇，获得国家发明专利授权4项、国家实用新型专利授权1项。

作为一名科研工作者，他是中国腐蚀与防护学会耐蚀金属材料委员会委员，国际合作、自然科学基金等项目评审专家，是内蒙古自治区“新世纪321人才工程”第二层次人选，是**单位的技术带头人，是内蒙古大学和内蒙古科技大学的硕士生导师。先后被评为内蒙古自治区”优秀科技工作者”，**单位

“劳动模范”、“优秀共产党员”、“优秀科技人员”，**单位“模范共产党员”、“先进工作者”等称号。荣获**高新区“青年科技创新创效奖”、“科研贡献奖”。

面对诸多荣誉，他没有自满，只是以一句极其朴实的话作为回应，他说“作为一名科研人员，能做一点贡献，得到大家对我的肯定，我很高兴，今后我还是要继续做好我的研究工作。”科学研究永无止境，坚持不懈和勇于探索的精神，使他成为贮氢材料研究领域的拓荒者，他首次在非晶态镁镍基贮氢合金的机械合金化制备过程中添加硼、硅等非金属元素，将传统的间歇式机械球磨工艺改进为连续球磨工艺，大大缩短了镁基贮氢合金非晶化转变的球磨时间，同时改善了材料的容量稳定性；首次运用缓蚀剂处理成型镁基储氢电极片，并通过研究电极/溶液界面的性质，提出缓蚀剂改善镁基储氢电极性能的机理；为了满足市场多样化的需求，他带领科研团队自主开发的新型la-fe-b系储氢合金，其动力学性能和低温放电性能明显优于传统lani5型合金。经过300多个组分的不断研制、试验，大电流放电及-40℃放电，容量均提高50%以上，成本降低10～40%，特别适合于研制电动汽车用镍氢动力电池及低成本镍氢电池；为了让科研更好地为产业发展服务，他一直致力于新产品的研发和已有产品的升级改进，与稀奥科贮氢合金公司、稀奥科镍氢动力电池公司等单位合作开展了稀土系贮氢材料新产品研发及产业化项目，促进了产业技术的提高，降低了生产成本，取得了良好的经济效益。

在忙于科研的同时，他还坚持学习深造，并于2007年取

得了华南理工大学材料加工工程专业的工学博士学位。在女儿眼里，他是一个生活极其简单的老爸，不休假、不逛街，天天都是上班日，七点准时到单位。一年只买一次衣服，妻子选好他试穿。生活中的极度简约，缘于他在科研世界里的极度忙碌与专注。在他的办公桌上，放着一本小台历，在不到巴掌大的页面上，密密麻麻写着5排小字，内容如下：“一，国际合作项目进展报告；二、专利答复；三、博士生要开题，做哪个方向；四、做全年课题计划；五、欧洲有三个项目需要考察。”这只是他某一天工作状态的一个缩影。他的勤勉与坚持，深深地影响着周围的年轻人，磁制冷课题组有个小伙子叫***，自从2004年***的办公室搬到他的对门后，这个80后的小伙子只要提前上班，总会发现，***比他来的更早。这个不服输的小伙子心里暗自琢磨：闫工每天到底几点到单位？于是，***将自己的上班时间一再往前提，从早8点提到早7：30，最后提到了早7点，终于看见了***上班的身影。***每天提前一小时上班，经年累月，就能为科研工作腾出无数个小时。为此，年轻人感慨，“仅勤奋与坚持这两点，***就把我们年轻人落下了一大步。”

他默默地以实际行动感召了周围的人，也默默地将自己的学识和技能进行着传承。他身先士卒，为了做好科研工作，收集和研究了大量的文献资料，并与课题组的成员和学生经常交流；他治学严谨，教育引导徒弟和学生们要养成良好的科研习惯和态度；他宽容失败，鼓励大家独立承担研究课题，要敢于创新，不要害怕失败；他包容大度，对于科研中徒弟和学生提

出的不同意见，他从不责备，而是积极的解答或者鼓励他们通过实验深入理解。

在工作中他是“良师”，在生活中他是“益友”。他的第一批研究生中有个叫“春林”的学生，在毕业3年后，突然给他打去一个求助电话，“老师，单位集资买房，我的首付不够，您能不能……”这句话说了一半，春林有些不好意思开口了，正在北京考察项目的***已经意识到了这个学生的难处，直接问“春林，你还缺多少？”。正是老师的慷慨解囊，解了春林的燃眉之急。这件事已经过去两年了，但在春林心里却是久久难以释怀，她说，“我的老家在兴安盟，包头举目无亲，但只要有困难，我总会想到我的恩师，他除了是我的老师，更是我的亲人。”

在***的身上，我们看到了一位科研工作者的坚守与执着，一名员工的忠诚与奉献，一位仁者的爱心与质朴，这也许还不是他的全部，面对自己热爱一生的事业，闫慧说：“尽管贮氢材料下游应用尚未发展起来，但是氢作为一种新能源，开发前景十分广阔。我们能做的就是找到最好的贮氢材料，为将来大规模开发做好技术储备，为推动我国新能源产业的发展贡献力量。”

[先进事迹报告材料范文]

先进事迹报告会体会

先进事迹报告

列检先进事迹

安检先进事迹

先进集体先进事迹

体检科事迹篇7

先进事迹报告

多年中学管理的实践使我悟出一个理，作为一所发展中中学的校长要想管理好自己的学校，在激烈的竞争中为其争得一片生存空间和快速发展的人力资源，全面提高教育教学质量，就必须牢固确立“以人为本”的理念，以德育人，这是时代的要求，也是现代学校管理规律的必然要求，更是民族贫困地区教育改革与发展的特殊需求。在多年的学校管理中，追求刚性的“依法治校”与柔性的“以人为本”的结合，不断推进学校的向前发展，取得了显著成效。

一、创新教育理念，做一名求真务实的教育工作者。一是严于律己，以身作则；二是爱岗敬业，廉洁自律；三是甘为人梯，服务师生；四是外树形象，内强素质。

二、强化管理，追求管理的创新性。一个善于主动学习的校长能带动起一个善于学习的教师群体。更为重要的是，校长只有在不断的学习中才能掌握先进的理论，才能把实践的经验和理论的智慧精妙地结合起来，创造具有学校特色的新鲜方法、新鲜语言、新鲜思想和新鲜经验。管理中，我主要从以下六个方面努力：一是平时注意做到“五勤”；二是注重信任的力量；三是准确把握好管理方法的情感性和灵活性；四是发现人才，留住人才；五是科学管理，加强素质教育的落实；六是进一步健全规章制度，把握好制度的严肃性

三、以人为本，加强教师职业道德修养。在教育战线上辛勤耕耘了20个春秋，担任中学校长14年。多年的教学、管理实践使我深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件，也是最重要的条件。因此，担任校长14年来，我在抓“师德、师风、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。

四、加强教学管理，提高学校整体教学水平。一是重视学校的教学管理工作。通过开公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展；二是认真制定校本教研培训计划，完善校本教研制度。开展了形式多样的校本培训，培训的内容突出专题性；三是采用“走出去，请进来”的方法，与云南师范大学、昆三中等学校取得联系，选派骨干老师去学习，或请有关专家到我乡开展专题培训，取人之长。四是抓好课堂教学这一关，我们以教研组为单位进行组内听课评课，我也能深入跟踪，指导教学。每一学年来，我听课80多节。我们还组织开展多种教学活动，创办了《教学·教研》校刊，加强科学研究，提高学校科研能力??这样一来，极大的提高了教师们的质量意识，自觉地在提高教学质量上下功夫。

五、端正办学方向，转变教育观念，不断深化农村教育改革。我校因地制宜，从当地实际出发，转变教育观念，以云南师范大学教育科学与管理学院在我乡实施的《以教育促进六哨乡社区经济发展与民族文化传承》pra项目为契机，充分发挥农村初中一校多功能的作用，由单纯追求升学转变为主要服务于当地经济建设和社会发展，同时兼顾升学，实行文化课与农业课并进教育，加强农村初中综合改革，大胆进行办学体制创新，走出了一条符合当地特点的农村义务教育的改革与发展之路。

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