“小兄弟，你为何而来。＂宋江面目和善，并与我交把椅子。我走在椅子上，望着眼前那位半真半假的书中人物，说出每个人物必说的台词：“宋江大侠，久仰大名，这次来厮并无恶意，只是想请教您几个问题。“哦，那请讲。＂“宋大侠，您为什么要加入梁山泊好汉呢？＂我问出了我的第一个问题。宋江目光炯炯有神，语气坚定“我加入梁山泊好汉不仅是为了有安身之处，还因为现在民间有许多奸臣，压迫老百姓。我实在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去为民除害同时招集的全国好汉。”我追问道：“那您要是遇到不测，被抓去拷打，那可是要断筋骨的，而且还会牵扯会你的.家庭！＂宋江喝了口茶，叹了口气，说道：“我知道，但是你也知道，知果我一个人能换一群人解脱，我也死而无憾了，”宋江走过来，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一个伟大的人，就一定会有相对的牺牲，然而，这些牺牲都是得不偿失的，像我们，在讨伐中有人战死，有人受伤，但总会有更大的收获，往往这些收获比损失的还要多。”

忽然，我从睡中醒来，面对刚才那如梦似幻的一切，尤其是那几句话。是啊！伟大的人必有牺牲，但平凡的人却要听伟大的人指挥，所以说那些牺牲是得不偿失的果然没错！我摸了摸《水浒传》，这次的对活让我收获颇多，希望还是再进入这本书里面，与各种各样的人对话。

树与鸟的对话作文篇2

第一次与你对话，是初一的夏天，你在一个阴暗的角落里，特立独行地不长叶。我看见你冲我摇一摇枝干，像是一个“人”对我打着招呼。

这场平凡的对话本该被忘记。但当我在众目睽睽之下我恶狠狠地把卷子扯成碎片，然后飞奔出教室，躲在角落里准备痛哭一阵时，我听到了叶子摆动的声音“沙沙”作响，一偏头，又看到了你。

这刹那间的“对话”使我一下子忘掉了全部压力。我看着你“得意”地向我晃动枝干，像是炫耀，又恍若是对我的怜悯，心中猛然一颤，我用手抚上你粗糙的树干，才发现曾经的你不长叶的原因：一股又一股淡得发白的树胶从你大大小小的凸起中喷薄出来，漆黑如墨的蚁群在你身上涌动、啃咬，更有甚者，上下游走嬉戏。我不禁踉跄着后退，而你却平静地站着。绿叶的不断飘零是你坚持的代价。

痛苦如同蚁群剧烈地啃噬我的内心。我跟你对话，心疼地问你痛不痛？而你却随着风潇洒地翩跹摇摆，似乎感谢我的关心。我的眼前忽然像是浮现出多少次你在狂风中的抵抗：一棵树孤独地立在校园的一角，几乎被狂风吞没的夕阳在你脚下拉出长长的`影子。你沉默的立着，带着坚毅与放荡不羁的倔强对话愤怒的烈风，然后在无数个末日般的折磨里依旧坚忍，依旧向上。当你飘渺的身影终究换成我自己，你轻轻地摇晃树枝，坚忍与努力换来的绿叶同满身疤痕展现在我眼前。我与你一并对话疯狂的狂风暴雨，只是明白成长的代价是遍体鳞伤，但坚忍与努力是面对挫折最强健的力量。

我忽然间明白了对话的目的。我对于挫折或许应如你。在困难面前不自我放弃。挥舞粗糙的树枝，然后平静地落地生根，向上生长。无论面对凶残的蚁群或是暴戾的怒风，我应依旧坚忍、依旧努力。

我跑回教室，从布满尘土的后柜把撕碎的试卷拿出来，小心翼翼地用胶布重新拼粘在一起。现在在学习的路上，我正因坚忍而循序渐进。相信挫折后一定有阳光。我还一直感谢你我的对话。是你让我明白坚毅与努力的力量。

愿天下人如你。遇挫时懂得像一棵不起眼的树一样坚强。

树与鸟的对话作文篇3

初中，我开始讥笑无味的生活，家、学校，两点一线，像公交车一样负载，充满压力。放学回家，黑夜下昏黄的路灯，周而复始的照射着我，硕大的黑影，仿佛掩盖了我自身的光芒，只露出像妖精般短小的尾巴，灯光将白昼黑夜的规律，改造成只剩下白昼的死循环。

我凝视远方，路，遥遥无期，成绩似乎成了决定人生意义的关键，而我只能生活在别人的光环之下了，我望着四周，黑色掩盖了天空的本色，天空没有一点星辰，面对路灯，我低头走过。

金秋九月，学校举办的经典诵读比赛，嗓音并不优美动听的我选择了报名参加，不为别的，只为在舞台上展现自己，重拾信心，寻找自我。

经典诵读的决赛来临之际，我们不辞辛苦的训练，每近黄昏，我们便在学校的树林间排练，路灯如此昏黄，与夕阳的红色融为一体，像一幅美丽的画卷，伴着樟树花隐隐的'暗自起伏的香气，我们朗诵的语调也起伏有致，时而像潺潺的小溪，时而如奔腾的大河。

终于迎来了决赛，我轻轻地踏上这梦寐以求的舞台，黑幕之下，我的心情自然紧张，惴惴不安，镁光灯下，真有“两岸石壁、五色交辉”之感，古筝与琵琶相合，若声声细雨轻拂人心，或似高山流水觅知音，伴着乐曲，我们唱起了《古朗月行》：“蟾蜍蚀月影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。”

夜晚的天空，黑色仿佛变成温暖的深蓝，满天星辰映入我的眼帘，渐渐地，朗诵的音调盖住了台下现场发出的嘈杂声，灯光愈加光明，星辰逐渐多彩，两者却没有相互排斥，更无互相掩盖，都在细细聆听着我朗诵的声音啊。

这是我的舞台，只有我一人，硕大的黑夜中，一盏聚光灯照亮了我，照映下，满天的星光在我眼前浮动，那是无声的对话。

朗诵毕，台下响起久久不息的掌声，台上的我依旧沉醉于朗诵中，沉醉于无数灯光的对话中，那一刻我仿佛就是夜空中最亮的星。

那一天我与阑珊灯火相遇，与自信相遇，更愿星星点灯，照亮我的前程。

树与鸟的对话作文篇4

在浙江的诸暨，元代有位画家、诗人名叫王冕。相传，他周岁就会说话，三岁就能对答自如，到五六岁时，认识能力就要比一般的儿童高，宗族里的人都觉得很惊奇，把他看作是神童。同样，在江西的金溪，宋代时有一位名叫方仲永的人，五岁的时候就能写诗，诗中的文采和道理都有值得观赏的地方，也是一位天资超群的神童。

这两位相隔了几百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先开口问王冕：“老弟啊！我们同为神童，小小年龄就名闻天下，到头来，你是大画家、大诗人，而我却是一介草民，毫无建树，这是为什么啊？”

王冕回答说：“方大哥，你的事情我也早有耳闻，是家喻户晓的事了。你有位老乡叫王安石，写了一篇《伤仲永》的文章，对你的成长是感慨万分啊！你缺少的是后天的学习，这一切，都得怪你的父母，目光短浅，把你的大好青春给断送了。”

方仲永叹息着说：“是啊，往事如烟。我有这样好的天赋，因为没有接受后天的，成了平凡的人，可悲啊！老弟。我最近在吴敬梓的《儒林外史》中看到你七岁就没有了父亲，靠母亲做些针线活供你读书，你热爱学习，孝敬母亲，这是真的么？”

王冕毫不隐瞒地说：“是的，方大哥。吴先生说我一边放牛，一边读书，也是家喻户晓的事了，我再给你说说另外的两件事吧。七岁前的一天，父亲叫我去放牛，我把牛放在草地上后，就溜到私塾里去听村童读书，结果牛不见了，被父亲大打了一顿，还好后来牛还是找了回来。再后来，我在放牛的时候发现了一个读书的好去处。我家的旁边有一座庙，庙里彻夜点着长明灯，晚上我就借着那缕灯光读书认字的。”

方仲永听到这里，大声嚎哭了起来：“我真傻啊！老弟。”

王冕赶忙安慰他：“方大哥。别激动，别激动！”

王冕接着说：“你还记得印度诗人泰戈尔的名句吗？如果因为失去了太陽而流泪，那么你也将失去群星了。你现在好好学习还来得及，只要是珍惜当下，永远来得及。你还记得《卖火柴的小女孩》和《小音乐家扬科》吗？他们没有学习的条件，最后他们的天赋成了一道闪电而过，那才是人间的悲剧。”

方仲永若有所悟。是啊！爱学习、爱劳动、爱祖国，就在当下，现在进行正当时。

树与鸟的对话作文篇5

星期六的晚上，一家人都在睡觉，但是，却只有文具盒里的文具没有睡觉，因为它们在比谁的功劳大。

事情是这样的：这天，铅笔姐姐在评价自己说：“我的功劳最大，要是没有我，主人语文试卷考的不好，怎么改错呀！”这时，橡皮弟弟撇着嘴说了：“应该是我的`功劳最大，要是没有我，主人一旦写错了字，还有法改吗？”但是，这时，削笔刀妹妹又生气地说：“应该是我的功劳最大，要不是我，铅笔你怎么改错呀！”这时，在旁边的中性笔阿姨又说了：“谁的功劳都不如我，这几天，主人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说：“中性笔，你写错了字，不是都要用我来擦吗！”但是，坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了：“主人画句子不是都要用我来画吗？”铅笔盒都劝大家不要再吵了，这时大家才停下了话语。

从这个故事里边，我明白了，做什么事情，都要懂得谦虚，永远不能骄傲。

树与鸟的对话作文篇6

最近，我阅读了《八十天环游地球》这本书，有一个小小的疑问，怎么也弄不明白，只好向妈妈请教，我问妈妈：“明明福克先生回到伦敦已经迟到五分钟，为什么却早到一天呢？”

妈妈告诉我：“哦，那是地球经度线帮了福克先生大忙。”

我又问：“什么是地球的经度线？”

看着我一脸迷惑，于是，妈妈找来了世界地图，耐心地告诉我：“地球是圆的，整个地球可分为三百六十度，地图上面，南北纵向，标有度数的线就是经度线。”

我还是不懂又问：“经度线到底帮了福克先生什么忙？”

妈妈说：“因为福克先生这次旅行的方向是一直往东走，一直是迎着太阳升起的方向前进。所以，福克先生每走过一条经度线就会提前四分钟看到日出。三百六十乘以四分钟等于几？你算算看，。”

很快，我就算了出来，“是1440分钟！”我大声地告诉妈妈。

妈妈问：“是几个小时呢？”

哦！我恍然大悟：“还得用1440分钟除以60分钟，结果刚好等于是24小时。”原来，福克先生在旅行中不直不觉占了不起24小时的便宜，。所以，福克先生在旅行结束时看见第八十次日出时，他那些住在伦敦的朋友们才看见第七十九次日出。他差点儿就输了两万英镑呢！

看了这本书，我觉得福克先生真了不起，也学到了不少地理知识，好像跟着他进行了一次愉快的旅行。