我曾经看到过这样一则故事：有两个人在一场车祸中都断了一条腿。第一个人觉得自己断了一条腿，成了一个废人，一无是处了，整天借酒消愁，渐渐颓废下去。遇到别人的嘲笑，他总是怨天怨地，还怨那场车祸使得自己变成了这样。渐渐地，他真的变得“一无是处”了。而另一个人虽然也断了一条腿，但他并没有因此而悲伤，他觉得自己是个幸运儿，在车祸中还能够活下来，很不容易。所以他很珍惜自己的生命，珍惜自己的'每一天。他认为一条腿也可以生活得很好。他每天努力工作，遇到别人的嘲笑，他并不伤心，微笑着面对生活，所以他每天都活得很快乐。

由此可见，微笑着面对任何事是多么重要，他可以改变一个人对事物的心态，从而改变了一个人的人生。命运是掌握在自己手中的，往往不同的处事态度就能使人生发生改变。每一天对着镜子微笑说：“我今天很快乐。”然后保持这种快乐的心情度过这一天，那么你这一天就会很快乐。学会微笑，微笑着面对生活，微笑着面对困难，那么你的生活就会很快乐。

《学会》作文篇2

什么是感恩？这是在上小学二年级时，第一次班会课老师提出的问题。

感恩，对于二年级的孩子来说，这是个多么陌生的词语呀！所以，当老师提出这个问题时，平时喧闹的班级里一时间竟然静悄悄的，没有一个人说话，也没有一个人举手。

老师显然没有料到会是这样一种情况，她愣了愣，随后又问了我们一个问题：“爸爸妈妈对你们好吗？”说完，做了一个举手的动作，示意我们举手问题回答。

班级又恢复了原本活跃的气氛，同学们争先恐后的举手回答。有的同学说“好”，也有的同学说“不好”。

老师点了几个同学回答问题后，又把刚刚说“不好”的同学点起来，笑眯眯的问他：“你为什么说爸爸妈妈对你不好呢？”那位同学回答：“只要我考试没考好，爸爸妈妈就批评我，还打我，我觉得爸爸妈妈对我一点都不好。”

老师说：“那么，你只是看到了爸爸妈妈对你不好的一面，有没有发现，爸爸妈妈为你做的事情，对你好的那一面呢？”同学歪着脑袋，双眼微微闭拢，似乎陷入了沉思，大约过了三分钟，同学才如梦初醒的对老师说：“老师，其实爸爸妈妈还是有对我好的时候的。比如说妈妈每天早上都给我做早饭，爸爸送我上学……”

听到同学的话，老师欣慰的笑了，她对我们说：“感谢父母的劳动付出，感谢老师的学习，感谢同学的帮助提醒……，这就是感恩。”

听了老师的话，同学们似懂非懂的点了点头。

说罢，老师用彩色粉笔在黑板上写了两个大大的字：“感恩”，“这就是我们这节班会课的。”老师说。

虽然在之后的小学学习生活中，我上过不少关于感恩的班会课，但惟独这一节班会课，让我至今记忆犹新。

就是在这一节课上，我学会了感恩，明白了什么是感恩，初步理解了“感恩”的含义。

学会感恩吧！用一颗虔诚的心，感恩同学，感恩老师，感恩父母，感恩所有给予我们帮助的人。

感恩的心，感谢命运，让感恩，与你我同在。

《学会》作文篇3

雨无情的下着，风凶猛的刮着，渐渐的变成雪花，撒的地上花白，打在脸上生疼，像针扎一般，如天的，难到，它也看不下去了吗。就在这天中午，一位无缘无故就指责另一位同学，另一位同学也不甘示弱，接着他们便都愤怒到了极点，动起了手怎么着也都是同学，我

雨无情的下着，风凶猛的刮着，渐渐的变成雪花，撒的地上花白，打在脸上生疼，像针扎一般，如天的，难到，它――也看不下去了吗。

就在这天中午，一位无缘无故就指责另一位同学，另一位同学也不甘示弱，接着他们便都愤怒到了极点，动起了手……怎么着也都是同学，我也不想看到他们其中一方受伤，但我望着他们，无能为力……那两个人中，第一个同学因忍受不了对方反过来指责他而生气，另一个同学则因第一位同学动手打人而生气，于是都用尽全力，扭打在了一起，我不敢靠近，惨案发生了……

故事讲到这里就算完了，但我们的思维不应该停滞，我们或许应该想想，什么是?什么又是?

它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一种你无法说出，又可以感到无比的东西。

友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。和一样，是一抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。正所谓“人心齐，泰山移”，合作在人的每一个阶段都是必要的。

所以，我们不能只靠自己，要与同学们合作共赢，战胜，击败困难，一个人的不算成功，只有大家共同的成功才有意义，有价值。

《学会》作文篇4

他是一个传奇式的人物。他在一个荒无人烟的岛屿上生存了28年，其中又有23年是孤身一人。他在岛上建房屋、种庄稼、养动物......度过了一个有一个孤独的日子。他就是鲁滨逊克罗索。

他的一生仿佛是个奇迹。他21岁出海，期间贩卖过黑人，当过庄园主。他的一生本可无忧无虑的度过，但一次风暴让他鬼使神差般来到一座荒岛，度过了28年，又终于回到自己的家乡。他靠着自己不屈不挠的顽强和智慧，艰难的寻觅着生存的曙光。

生存，不单单指活着，还指在精神上的生存。漫漫人生，难免会遇到一些艰难险阻，它们像一记记重拳，打在我们的身上，促使我们跌倒。例如一次考试，有个同学考得很差，所以他失去了信心。第二次，他仍以失败告终。其实，他没有输给分数，他只是输给了自己。他的精神遭受了打击，从此一蹶不振，跌倒了下去。如果鲁滨逊知道自己登上的是孤岛后，就陷入了绝望的泥潭，他不可能生存下去；如果鲁滨逊等待了很多年后，就失去了耐心，他不可能生存下去；如果鲁滨逊发现了土著人后，就丧失勇气，他不可能生存下去。但他生存了下去，因为他有一颗刚毅果断的心，他有一颗不屈不挠的心，他有一颗从容不迫的心。尽管它也失望过、伤心过、气馁过，但他最终战胜了自己，迎来了希望。

是的，要想生存，就要战胜自己。面对挫折，毫不气馁；面对失败，毫不失望。这样，才能生存下去。被称为中国阿甘的.郑心意，尽管没上过一天学，脖颈和双手也不听使唤，他的前途可谓黯淡无光。但是他有着强大的心灵，没有被困难所征服，而是选择顽强的生存下去。如今，他会写几千个汉字，也能自食其力。贝多芬年轻时双耳就逐渐失聪，但他没有因此而放弃音乐，选择继续生存，举世闻名的第九交响曲就是他在双耳完全失聪的情况下创作的。可见，当一个人想要生存的时候，他会爆发出极其惊人的力量。

不经历风雨，怎能见彩虹？面对一个个艰难险阻时，我们是不是也应该像鲁滨逊一样，选择去战胜困难、战胜自己？学会生存，别让自己的精神世界变得荒芜。

《学会》作文篇5

在寒假到来之前，爸爸给我买了一辆炫酷的自行车：它是黑色的，带有玫瑰色的花纹。我如获至宝，高兴地蹦了起来。

寒假里的一天，爸爸对我说：“去骑会儿自行车吧。”“好！”我兴奋地叫了起来，立刻穿好鞋，推着自行车，准备出发。可爸爸还没穿好鞋子呢，我只好等他。

到了楼下，我迅速跨上自行车，爸爸扶着我。告诉我：“不用看自行车，一直看着你的前方；如果有人，按刹车，手在扶着车把的同时把食指放在刹车上。”

我开始骑，爸爸扶着我的坐垫，跟着跑。开始，我很害怕，一看到人就按刹车。但是，在爸爸的帮助下，我开始大胆骑了。有一天，我越骑越快，爸爸跟不上了，就松开了手。结果，我会骑自行车了！在车上，我觉得非常舒服，回头一看，爸爸不见了！我吓了一跳，差点摔倒在地上！

有一次，我骑得飞快。一不小心，车把撞到了一位老奶奶。（她也不是特别老，大概50岁）她回头狠狠地骂了我一句，我吓哭了，拼命说：“对不起”。要不是爸妈在，我已经泪流成河了……

骑自行车真不容易。不过，我现在已经骑得又快又好啦！

《学会》作文篇6

人们总会问：“橘子为什么是一瓣一瓣的？”我会告诉他们，橘子长成这样，就是想让我们分享啊！分享是快乐的。

小时候，我不懂得分享，自私自利，总是想让别人给予我，自己却不懂得分享，虽然我的玩具很多，吃的很好，但我却失去了什么似的，缺少快乐，是个孤独的女孩。

然而一次历史课，我学会了分享。

历史课讲的是鉴真东渡日本，传扬我国的文化。起初还不明白，后来慢慢懂了：鉴真愿意把自己在中国所学到的知识，分享给外国人，推动了中日的友好往来。这说明了古人都能够舍弃小怀，成就大义，是自己和他人都得到快乐。那我们为什么不能做到呢？渐渐地我乐于和别人分享，收获到别人的感激而很开心，很快乐。

后来我懂得：分享未必要得到别人的感恩，分享并不要回报，分享是无私无利的，分享是发自内心的。

在一次舞蹈比赛中，获得亚军的女孩向冠军讨教学舞蹈的技巧，别人认为：“她会保密的，为了永远保持冠军的席位。”可大家错了，她把学习舞蹈的'技巧全盘传授之。

我很诧异，就问：“为何要帮她？”

她回答道：“我们一起探讨，一起学习，一起分享，取长补短，就能共同进步，何乐而不为呢？”

听到这样的话，我很是震撼：“一个小女孩，都能无私的分享，而我呢？却因为嫉妒而变得自私，真是自愧不如。”

从这以后，我懂得了分享，不求回报的分享，得到了快乐和友谊，心中的阴暗彻底被照亮了！

分享是快乐的种子，种下分享，收获快乐。

分享照亮心灵，照亮生活，照亮世界。

《学会》作文篇7

晨曦中一朵含苞待放的花蕾正被迷雾萦绕。它在酝酿，在等待，等待黎明，等待开放。

树丫下一只幼蛹在微颤，它在经历痛苦的蜕变，因为只有经受住这份挣扎它才能变成蝴蝶。它在奋斗，在等待，等待梦想，等待飞翔。

也许上帝创造自然就是要给予我们很多感悟吧!它教会我们恬淡、处事不惊。

惊涛骇浪中未必成就一番事业，而淡泊宁静，达观洒脱，有时竟会收获一份意外的成功。

司马迁在《史记》草创未就之时，遭遇了宫刑。但他并没有因此落拓沉沦，而是为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”忍辱负重，默默忍受。之所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞，也是因为“私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也”。他在等待，等待时机完成《史记》并将其“藏之名山，传之其人”。让千古岁月去洗刷他的耻辱，让晚辈后生记住他的华章，让历史记载下他的`名字。终于，千百年后人们记住了“司马迁”，唱响着“史家之绝唱，无韵之离骚”。

历史的脚步不会停歇，命运的齿轮还在碾动。岁月只会把坚强的人磨砺得更加刚毅。勾践为了雪国耻，忍辱苟活，卧薪尝胆。终于“苦心人，天不负”。他重整军队，鼓舞士气“三千越甲可吞吴”。这期间他饱受屈辱，但他并未丧失理性，而是学会等待，等待机会，东山再起。

人生路上会有很多痛苦和经历。正如尼采所说：人没了痛苦只剩下卑微的幸福。我不知道那些风雨中飘摇的灯火、飞逝而过的站牌、陌生的面容、廉价的外卖咖啡、喧嚣的车厢、充满眼泪和离别的站台、延伸的铁轨、寂寞的飞鸟与我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁命中的点缀。但我知道我要理性思考，静观外物，学会等待。

登上高楼，苏轼远眺。他在等待。等待“持节云中，何日遣冯唐”，等待“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，即使“鬓微霜，又何妨”。

大漠孤烟中，辛弃疾驰骋边疆。他在等待。等待“沙场秋点兵”，等待“了却君王天下事，赢得生前身后名”。

一阵琴声传来，像是岳飞正在诉说“知音少，琴断有谁听”?他在寻觅，在等待。

学会等待，收获成功。

《学会》作文篇8

观一幅雪景，享一丝快乐，采撷一份感动，欣赏一种品质。

望着窗外的鹅毛大雪，我心里异常高兴——又可以享受雪景给我的快乐了。但我却不知道，这场雪使我学会了欣赏。

雪真白啊，在阳光照耀下闪闪发光，格外耀眼，远远望去，就像给大地铺上了一层雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，树木也披上了羽绒服，世界被这白雪点缀得银装素裹；学真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣赏着美丽的风景，享受着雪带给我的惬意，我不知不觉陶醉了。

在诗与画流动的梦境里，我欣赏于美丽的风景。

雪带给我们的不仅仅是“千树万树梨花开”，还有“瑞雪兆丰年”。不错的，雪停留在哪里，哪里就有快乐与欢笑，哪里就有感动与幸福。