作文的内容应当真实可信，不夸大其词或捏造事实，写作是一门技艺，优秀的作文会让你感受到语言的力量，下面是好文溜溜小编为您分享的想起你作文模板6篇，感谢您的参阅。
想起你作文篇1
天空中飘着淡淡阴云，哦，下雨了，在教室里，我正看着那两阙《钗头凤》，这时，在它的引领中，我不知不觉走进了那暮色中的沈园。
随着一声幽冷的叹息，我循声望去，只见遥远的地方，有一个谜朦孤单的身影，那不是放翁吗？我缓缓地走过去，伸出手，却无人迹可寻。噢，是雨声，让我想起了你——一个豪情万丈，在金戈铁马中纵横千里，惆怅百结的热血男儿。
看着默默见证着辛酸历史的沈园的断垣残壁，总是我想起你的时候。遥想当年，你心满意足地握着知心爱人的红酥手，往酒樽里满斟着香醇的黄藤酒，看着满城的春色，欣赏杨柳青春，悦听鸟语蝉鸣，那生活史多么惬意！
赏春暖花开之时依依的垂柳，总是我想起你的时候，那垂柳总是在清风中摇曳着记忆的碎片，放翁和慧仙分别之日，慧仙梦到：自己在梦中满斟这一杯相思的黄藤酒，梦碎时，她不尽想起了那些心醉心碎心痛心伤的如烟的陈年旧事。
一个孤影，一声哀啼，一丝雨声，一片阒寂，都会让我想起你。每当我想起你的时候，我就会想到哪镌刻在墙壁上的沉沉忧伤，想到哪命运的一声轻叹，想到哪岁月的一首悲歌，想到那眼中的一汪清泪，想到那风中飘摇的愁绪。这一切，成为我胸口永远的哀伤。
想起你的时候，兴奋总会变成悲伤，总会有一丝惋惜在心头荡漾；却可以在这时，翻一翻沈园的梦断香消，悲歌千古。
想起你作文篇2
“在音乐中探索语文”，这短短八个字，却伴随着我整个初中阶段。
刚上初中的那段时间，其实我对语文这门学科没有多大的感情。原因很简单，就是我认为语文课太过枯燥。然而，我的老师却仅仅用一节课刷新了我的认知。
刚开学时，郑老师给我们上了一节独一无二的语文课。刚进教室的她，便高抬嗓门，和气地说：“同学们，这节课我们来听歌！”讲台下的同学们开始议论纷纷，有些人认为是今天周六的原因，郑老师想让我们开心一下，另一群人则认为这其中暗藏玄机。
郑老师和我们卖了个关子，并没有告诉我们她的意图，只是让我们把歌词当中的关键词记录下来。
播放起第一首歌。优美的音律回荡在耳边，郑老师随着此起彼伏的节奏挥动着粉笔，在黑板上做记录。过了许久，郑老师邀请两位同学上台即兴表演。随即，郑老师自己也加入了这场舞蹈大会，扭腰摆肩，跳出了一种独属于她自己的风格。
经过了一场激烈的比赛后，老师要我们用刚才记录下来的词语写一篇作文。直到这时，我们才都恍然大悟。这原来是一场谋划已久的“阴谋”！原先的喜悦气氛瞬间被打破，教室里传出阵阵抗议声。
就在这个时候，郑老师替我们打了个头阵，张口就来。那黑板上那些零零碎碎的词语，突然显得那么有灵性。明明来自不同的歌曲、不同的歌词，它们却好似有了生命，在老师口中随意拼接，一下子成了一句句深入人心的话语。这即兴发挥写出的`作文，却有了名家文章的背影，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所谓的“玩中学，学中玩”，现在我却佩服得五体投地。我竟没想到，这种学习方法也有如此奇效。听着音乐去感受语文，实在是妙啊！
此后，每当我在家中学习久了之后，总会想起那句：“在音乐中探索语文”。于是，我会放下手中的笔，播放几首音乐，舒缓一下自己的心情。林夕的歌词细腻入微，如春风化雨润物无声；方文山的歌词多是陌生化语言，营造唐诗宋词般的诗意境界。李宗盛的歌词闪烁着理性的智慧，诉说人间悲欢离合，抚慰人心。我想，音乐也是文字演绎出的另一种别样的魅力。
想起你作文篇3
照片记录了生活点滴，照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人回味、思索……总有那么一张照片会让我印象深刻。
窗外的阳光格外刺眼，而我却望着外面的枯木发呆，不知该做什么，不禁往桌下一看，似乎被什么东西吸引住了，原来，是它呀！
相册的表面已被一层厚厚的灰掩盖住了，隐隐约约只能看见几个大字——20xx年春节，想必应该是那年春节的照片了。
轻轻打开它，每张照片的`角边都有点泛黄，不过几乎都是些之前我小时候和兄弟姐妹一起玩烟花的照片，似乎每张都是一样的，没点新意。突然，一张照片突然掉了出来，是当时我们一整个大家庭的照片，那时的景象可是子孙满堂，一个人都没少，仿佛那个相片还装不下我们这一群人，你看当时的我们，哪一个不是笑盈盈的？每一个人都心无杂念，享受着那一个美好的春节。照片上的我们是年少无知的，照片上的大人们也没现在这么忧愁，是多么美好的事情啊！
但是，一切都由时间的迁移，变得不太一样了。
现在的我们都在忙着学习，想着以后如何考上好的学校，已经没太多时间顾忌这些事物了，现在的大人们都在想着如何让我们这群“熊孩子”过上更好的生活而奋斗着，只留着那张孤独而寂寞的照片。我们不能因此而放弃那个美好的事物，我们应该努力地让大家每一年都能像当年的景象一样开心，一样无忧无虑。虽然有时会想着放弃，但是趁在准备放弃的那股劲中想起那张照片，心中却又充满了力量！
窗外的阳光依旧刺眼，而我却不再迷茫，已经知晓自己的去向，向自己的目标前进，使自己的成长更有意义！
想起你作文篇4
成功的秘诀是自信，当然还少不了努力。
我是一个会弹古筝的女孩，在这条古筝路上，我洒下了许多汗水，经过了很多努力。记得在我四年级的时候，琴行举办了一次音乐沙龙，会有很多节目，老师让我和一个五级的同学合奏《浏阳河》。一个房间两台古筝，让我们俩分别弹给老师听，我还不是很熟，而五级的同学已经比我熟了。
我有一个侥幸的想法：反正是合奏，我不练也没关系的。后来，和她一合奏，完全露馅了，老师严厉地对我说：“这次你们还要录像，你则么这么随便！”直到我哭了，她才说：“回家好好练。”我越想越委屈，我重鼓信心。我在家反复地练，有一次一根弦“啪”的一下断了，钢丝扎进了我的手指······血流了出来，我还是坚持不懈的练，我终于体会到什么是成功路上有血汗的意思了，但我也体会到了成功的甜蜜。
去上课的时候，我完全可以不看书了，这次老师让她回去多练练。还表扬了我说我有进步。因为她是五级弹起来比我有感情，我回家又听磁带又弹，终于有感情了。
这次，老师满意了。我们能合起来了，在音乐沙龙中，我和她以出色的表演赢得了观众阵阵掌声，我们胜利了。
在这次表演中，我获得了胜利的喜悦，通过自已的努力获得的成功更有滋味。想起这件事我不仅开心，而更加努力驶向成功。一想起这件事，我就开心地笑了。
想起你作文篇5
偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的'房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。
可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家?他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪?我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊?那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
想起你作文篇6
红了樱桃，绿了芭蕉，我考到91分的这件事，如电影般回放在我眼前。
期末考试发试卷那天，我去领试卷，一看我的分数惊呆了，眼睛瞪得比灯泡大，嘴巴大的仿佛可以塞下一个鸵鸟蛋。我竟然考了91分，心里笑开了花。回家的路上，仿佛连树爷爷都在给我鼓掌，树上的小鸟也在给我唱歌，我抬头一看，天仿佛更蓝了，我像喝了鸡汤一样开心。回到家后，我把试卷给妈妈看，妈妈眼睛瞪得比灯泡大，嘴巴张得好像可以塞一个大梨子。妈妈大方地说：“走，我带你去买鞋子。”我们到了耐克专卖店，走进去一看，里面的鞋子样样都好看，样样都很贵，我像农民挑种子一样细心，一样仔细。我拿起一双试了一下，正好可以穿，我对妈妈说：“妈妈就这双了。”妈妈问：“这双多少钱”，那位阿姨说：“这双500元。”妈妈痛快的说：“好，就这双了。”一走到外面，妈妈看到有卖衣服的，就像捡到金子一样开心。妈妈走过去问：“多少钱一件？”那位阿姨说：“50元。”可妈妈这时却说：“太贵了，少一点，30元吧？”阿姨说：“算了，我说不过你了，就30元拿走吧。”我鼻子一酸就哭了起来。
一件件往事仿佛漂流瓶越漂越远，最终遗失在岁月的长河里。但是这件事扔在脑海中翻滚喧腾，一次一次撞击着我的心，反而愈加清晰……此时外屋寒风习习，我的心却暖意融融……
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