盼星星盼月亮，终于盼来了我们最期待的第四篇章——快乐竞猜活动。“第一题——春色满园十五夜”教室里立刻安静了下来，大家低着头，静静思索着。我冥思苦想，却怎么也理不出思绪。正当我愁眉苦脸时，周静凌脱口而出：“是花好月圆！”咦？为啥呢？哦，十五月指十五的夜晚，而十五的夜晚月亮很圆，就是“月圆”；春色满园就是“花好”连起来不正是“花好月圆”吗？第二题也是猜成语，谜题为“赤橙绿蓝紫”这可难倒我了！这五个颜色中少了“青”和“黄”，可这又能组成什么成语呢？焦头烂额之际，一位同学答了出来，经过讲解，我恍然大悟，原来是“青黄不接”呀！最令我难以猜测的是“禁止放羊（打一古代作家名）”。看到题目，我一下子懵了，抓耳挠腮，别说答案了，我连一点点头绪都没有。只好环顾四周的同学，企图从他们脸上找出答案。可他们也一个个愁眉不展的，看来，他们也不知道。唉，这也太难了，答案到底是什么啊！这时，一位“智多星”带着骄傲的笑容，毫不犹豫地抢答道：“是杜牧。禁止就是‘杜绝’，放羊就是‘牧羊’，把这两个词的第一个字合起来就成了‘杜牧’。”教室里立刻响起了热烈的掌声，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。

这次的安全第一课真有趣！

不同寻常的我作文篇2

我们班有一位“七十二变”的陈老师，经常变换着招式来引导我们学习。这不，昨天下午他就给我们上了这样一节有意思的作文练习课。

昨天下午的体育课后，精疲力竭的我们准备迎接陈老师那昏昏欲睡的课堂时，陈老师却搞出了新花样………

陈老师偷偷抽出手机，神不知，鬼不觉地打开摄像头，将镜头对准了今天的“幸运儿”——小张同学。小张同学浑然不知，正在和别人说笑呢。直到“咔嚓”一声响起，小张立刻警惕起来。说时迟，那时快。陈老师已经把小张那血红色的脸拍了下来。陈老师要展示，小张自然不同意，并要求重拍一张。陈老师同意了，只见小张吸气呼气，缓和气息，一副运功的模样。这时，小张说：“好啦，拍吧。”小张顿时正襟危坐。陈老师一拍，放到展台上，全班顿时爆发出巨大的声浪，就连陈老师也笑而不语。

原来，第一张照片上的小张满脸通红，眼睛细得像枣核。而第二张，全班的笑点有10%来自小张，而拥有65%的人却是小张的后桌小罗。好好瞧瞧小罗的动作吧：怒目圆睁，左手食指指着自己，好像在争辩着什么。而小罗的后后桌小蔡露出半边脸来，好像是想抢镜头，占了10%。相机的旁侧还把小徐、小梁，还有小梁的后桌小罗，每人各占了5%。陈老师抓住时机，让我们用一段话来描述这情景，大家描写得特别搞笑，我就是其中一个，下面我来展示我的描述：当拍下这张照片时，每个人心想：

小张：不能笑，不能笑，一笑千年糗！

小罗：我跟你说，我不是人，我是二郎神。看我用眼神杀死你，电到你，雷到你！

小蔡：镜头镜头看这里！我要抢镜头！主角应该是我啊！

小徐，小梁：完蛋了完蛋了！姓张的那小子肯定百分百完蛋了！

小梁后的小罗：同姓的悲催，不忍直视……

陈老师趁机将这布置为我们的作业，人人都有话可说，也乐意写，何乐而不为啊。

这样的课在我们班多得是。你们班的老师有这样的技能吗？

不同寻常的我作文篇3

星期六下午，我们别提有多高兴了，因为今天有一节与众不同的课，那节课并不是老师上的，而是陈泺冰妈妈上的。

陈泺冰妈妈既是摄影师又是一个画家。她高高的个子，戴着一副眼镜，她拿画笔的手指又细又长，声音也很好听。今天，她教我们画《月光猫咪》，需要准备一张白纸、一个瓶盖，还有36色油画棒。

开始作画了，首先，用瓶盖在纸的偏上方画个圆，那是“月亮”。然后，拿出淡蓝色油画棒在月亮周围涂一圈，像这样从浅到深，从里往外涂。但是，涂了一会儿，手好酸啊!看见别的同学都快涂满了，我开始着急了，没那么认真，涂得不饱满，侥幸想：到时候擦的时候再说吧。我拿出海绵纸折成小小的三角形，像画圆一样，从里往外擦。可是，由于涂得不饱满，总擦不出朦胧的感觉，所以第一次失败了。

我没有放弃，心想：画画不能急，必须一步一个脚印，我要坚持。我像刚才的做法，到涂颜色的时候，我涂得很认真，很饱满。擦的时候，果然擦出朦胧的感觉了，这样，星空就画完了。最后，我用铅笔画出树枝和猫咪，猫咪要画在月亮上，再拿出黑色的油画棒把颜色涂好。《月光猫咪》就大功告成了。

课结束了，陈泺冰妈妈问：“你们今天开不开心啊?”我们异口同声地说：“开心，今天真是有趣的一课啊，希望每个星期都有父母来教我们不一样的知识。

不同寻常的我作文篇4

今天的作文课上，老师给我们出了一道数学题：“1+1=？”。看了这个题目，同学们不禁暗暗发笑：“1+1”不等于2还能等于几？幼儿园的小朋友都知道！同学们异口同声地答道：“2”。老师笑了笑说：“除了等于2，还等于几？”

“嗯，除了2难道还会有别的答案吗？”同学们心里嘀咕开了。这时，一位同学讲道：“可以等于田。”“很好！”说完，老师在黑板上写下了“田”字。“还可以等于王。”又一位同学站起来说道。“没错！”老师又在黑板上将“王”写下来。“1+1=2，等于田，等于王，还能等于几，我希望大家开动脑筋，踊跃发言！”我盯着黑板苦思冥想起来。

“还可以等于3！”一位女同学站起来大声说。“等于3？”同学们都瞪大了眼睛，一脸疑惑，1+1怎么能等于3呢？还有的同学抚着嘴偷着笑，觉得这肯定是个错误答案。“对了，可以等于3！有同学知道为什么吗？”老师将目光扫向全班同学。有的同学咬着嘴唇，有的咬着手指，有的干脆低下了头，可就是没有人吭声。看来是没人知道了，老师就请那位女同学来解释：“爸爸加妈妈等于3个人。”同学们若有所思，对“1+1=？”感到饶有兴趣。

又有一位同学答道：“1+1=1。”哦，这个题目还真有意思，这些可是我们平时根本就没有想过的答案，如果放到数学课上，肯定每个答案都要打个红叉叉，说不定数学老师还说我们脑子坏了呢！“1+1怎么会等于1呢？”同学们抓耳挠腮，个个苦思冥想。呵呵，几分钟过去了，还是没人知道。老师给了同学们一点提示，拿出了自己装了满满一杯的茶叶水。“茶叶加水等于茶叶水。”一个同学反应快，立刻抢先回答道。“很好！”原来是这样！又有一个同学站起来答道：“智慧加聪明等于成功！”……

从这次有趣的作文课中，我知道了：创造力在于打破常规的发现！

不同寻常的我作文篇5

太原表哥大年初二来西安玩，这几天我和表哥玩的可高兴了，可惜的是表哥今天就要回太原，他后天就要上班。

早上我起来去下了床，去了隔壁房间找表哥，和他说了一会话，聊了一会这几天玩的高兴的事，突然爸爸说你们两个人去玩一会跳跳球。我和表哥穿好衣服，找来棋盘，坐在地上。我说：“我们玩五子棋吧？” 我和表哥玩了一会五子棋，又玩了一会跳跳棋，总之玩的特别开心。时间过得真快，一会到下午四点了。爸爸说：“外面下雨了，我们下楼吧，早点走吧。”

我们走了一会儿去了魏家凉皮，我们给表哥点了一份凉皮和一个肉夹馍，我和爸爸两个人和吃一份凉皮和肉夹馍。那肉夹馍非常好吃，里面的油都从我手上流下来。

我们吃完后去超市给表哥买了点东西就上了爸爸的车，我们一起去北客站，路上我和表哥一直在聊天，聊我们这几天有趣的事，他还邀请我暑假去太原玩了，我愉快的接受了邀请，我心里恨不得马上就是暑假，这样就可以又和表哥见面了。

聊天真的时间过的太快，不知不觉我们就到了北客站，我们把表哥送进候车室，我和表哥离别的时候心里可伤心了，心里总是想着快点过暑假吧。

送走表哥回家后，我喝了点稀饭，今天我过的很开心，晚上我也睡了一个安宁的觉。

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