后来，老师给我介绍了写好作文的一个诀窍——列提纲。这是一个事半功倍的好方法。刚开始，我不会列提纲，只是胡乱写写，每次花很多时间也列不出一个像样的提纲。尽管不熟悉，可我还是感觉到了列提纲使我写文章顺手多了，本来要花二、三小时写的文章，现在只要花半个多小时就可完成了。这样一来我写作文的劲头更大了。尝到甜头的我，开始学着认真地构思提纲，反复地修改提纲。时间长了，我养成了不列提纲不作文的习惯。列提纲也使我的作文越写越顺手，现在我觉得写作是一件非常轻松、有趣的事儿，因为经过我的描写，一个个形象鲜明的人物是那么栩栩如生，一件件富有情趣的事儿是那么扣人心弦……。如今，我不再把列提纲当作一件烦心的事儿，因为它既提高了我的写作水平又锻炼了我的毅力。

有一次，老师布置我们写一篇文章，我仔细观察后，决定写“秋天的树叶”。我反复斟酌，构思了很久，可感觉结果还不很理想。听着操场上同学们的欢笑，我真想就这样写写算了，可心底里总有一个声音在说：“要有耐心，要列出个最好的提纲。”于是我抑制住自己的情绪，耐心地坐下来修改起来，直到列出我比较满意的提纲，然后一鼓作气写出了《秋天的树叶》。老师看了我的作文把我的作文表扬一番，这真使我信心倍增。

自从我养成了编写作文提纲的好习惯之后，作文水平有了很大提高，我深深地尝到了列提纲作文的甜头。

我现在真是深刻的感到这个习惯带给我的极大益处！

好习惯的作文篇2

我相信世界上真正快乐的事是学会感恩。在这纷繁的世界中我们总是习惯于接受别人的好，沉浸在别人的付出之中，我们往往会忽视难能可贵的感恩，所以懂得感恩吧，学会付出，让感恩成为一种习惯，用一颗感恩的心去感恩你全部的生活，一定会更快乐。

让感恩成为一种习惯，不仅是现代文明社会的素质要求，在我们古代社会也是如此。在滚滚历史长河中，正因为有许多人懂得感恩，把感恩作为一种习惯一种行为准则，才使感恩这一传统流传至今。

为报皇恩，那么感恩就是“提携玉龙为君死”，为报民恩，那么感恩就是“得罪千百人，不负十三亿”。也是把感恩长挂心里的人，在与北大师生进行座谈会时，富有深情的说：“见到你们，我就想起我的读书时代。教过我的老师有很多，至今我都记得他们的样子，他们教我知识，教我做人的道理，让我受益无穷。”感恩之情，溢于言表。这一句句感恩都散发着浓浓暖意，我们也去学会感恩吧，让他成为一种习惯，贯穿我们的生活，感受其中的温暖与快乐。

开国元勋韩信，为报答汉王刘邦知遇之恩，同项羽做殊死斗争，最后打败项羽，为汉王朝建立立下汗马功劳。蜀汉丞相诸葛孔明，一生忠于刘邦为他鞠躬尽瘁只为报答刘邦礼遇之恩，面对愚昧的刘禅他始终心怀感恩，发挥自己的才干极力进谏，到死任为统一大业耗尽心思，为刘禅出谋划策，只因感恩刘邦。这一切，都只因心怀感恩。让感恩成为一种习惯吧，从感恩中成就一番大作为。

当我看到美景，我会感恩大自然的绚丽多彩；当我的获得优异成绩，我会感恩自己不懈努力；当我生活过得美好，我会感恩父母的付出。我会感恩生活中的一切，让感恩成为一种习惯，让自己内心变得豁达，让原本平淡的生活因感恩而美好。

让感恩成为一种习惯，它能带你领略四季变化之美，生活丰富且多彩，生命美好而绚烂。

好习惯的作文篇3

有了第一周的经验，照理说第二周的学习和生活应该更上一层楼，可是这一周数学和语文的成绩不太理想，在此对其作一总结和反思。

关于语文：该“死记”时要“死记”

这一次的语文考试可以说是老师的一个“下马威”，其实也不能算正规的“考试”，只能说是一个小测验。由于学到了第五课《〈世说新语〉两则》，老师便对我们的学习能力作一考核——在早读前，老师告诉我们要测试《世说新语》第一则——《咏雪》，我们用一个早读的时间来复习，也有人考得相当好，可以我为什么会考砸呢？

经过分析，结合老师的讲解，我发现我的主要错误都集中在翻译上。翻译文言文存在两种情况：一是直译，可以直接翻译为现代汉语；二是意译，在无法直译的情况下使用。此时就存在了一个前后次序的问题，直译为首选，直译不了再意译。在这篇文章中有三句话直率比较困难，但可以直译，而且必须一字不落标准地直译，结果我选择了意译，白白丢掉了十五分。

因此我知道了，有些文言文该“死记”时要“死记”。

关于数学：细节决定成败

除去一个概念问题的五分，最不应该错的就是计算“42—32=11”，我却偏偏看成了“42—33=9”，计算问题已经跟了我好久，以至于小升初时都还吃过这个问题的亏。看来，细心真是一种能力，而我对其培养的力度不够。

“细节决定成败”，初中三年，这是我的一个短期目标。

或许成绩不是最重要的，但是却可以反映出你的短板在哪里。懂得对此分析原因，查漏补缺，才是最重要的。

来到初中，小学的学习方法都已适应不了时，最重要的就是总结出属于自己的一套学习方法，养成习惯，才能在日益紧张的学习和生活中把握平衡，立于不败之地！

好习惯的作文篇4

每个人都有各自的习惯，我也有两个别样的习惯，今天就拿出来给大家晒晒吧。

好习惯

上小学三年级时，我的数学成绩特别不理想，做题时出错率特别高，这全都是因为粗心引起的。在吸取了n次教训后，我终于决定“改过自新”了。我暗暗下定决心：以后做题一定要仔细、认真，做完一题一定要再复查一遍，尤其是那些分值特别高，错一点后面的就会连环出错的的题，我一定反复演算，直到确认没有出错后，才会做下一题。这样坚持了一段时间后，我做题时的出错率果然飞速下降，我的数学成绩不断提升，久而久之，我便养成了一个习惯：做完一道题不急着往下做，要回过头来复查，直到确认没有出错时，再继续做下一题，不然就会感到心里不踏实，没有底。这个别样的习惯让我受益无穷。

坏习惯

有一次，我突然发现，只要将嘴张成“o”形，然后嗓子一使劲，打一个嗝，就会发出非常“嘹亮”的声音，特别好玩，于是，我每次打嗝时都特意发出嘹亮的“嗝————”的打嗝声，逗别人大笑。久而久之，我便养成了一个坏习惯———打响嗝，而且每次打嗝时都会打的非常嘹亮，我曾多次试图改掉这个陋习，但都无济于事，虽然有时可以强制性的不打响隔，但只要一不留神就又会变成老样子。

为此陋习，我还把弟弟害惨了。有一次，我去弟弟家玩，不经意间就打了一个“响嗝”，弟弟一下子来了兴趣，非要闹着学我的“打嗝大法”，我想到改这个臭毛病的艰难，便不教他。他便使出了绝招，拿出一本厚厚的成语词典，把所有的褒义词都加在了我头上，什么“花枝招展”了，什么“五光十色”了，什么“多姿多彩”了，全都一股脑地倒在了我身上。为了让他尽快闭嘴，我答应给他打五个嗝，心里想，五个嗝他是绝对学不会的，谁知小孩子学东西就是快，一会就学会了。结果可想而知：他也养成了这个习惯，现在正被他爸强行删除着呢。

由此看来并不是所有的习惯都要发扬光大，好习惯我们就要发扬光大，坏习惯我们就要尽快改掉。

好习惯的作文篇5

在人的一生中，会养成许许多多的习惯。好习惯，让你一生受用不尽，坏习惯让你一生追悔莫和。在我的生长历程中，有一个好习惯随同着我——那就是写日记。

有人说日记是人生的轨迹，它描绘着天真烂漫的童年，五彩斑斓的青少年，幸福安康的晚年。我觉得，日记就像一杯最纯洁、最温馨的茶，虽不新奇刺激但回味绵长。

说起写日记，轨迹的起点在小学三年级。那时，我开始学习写作文了，可是“书到时用时方恨少。”一拿起笔，就感到无东西可写，搜肠刮肚凑满老师规定的数字就算交差了，可爸爸一检查，说怎么写来写去就那么几件事，看了让人想睡觉。连奶奶看了也说这像乡村老太婆在唠唠叨叨。我不知道怎么改，爸爸献计，让我每天写日记，来提高写作水平。

起先，我日记中的内容无非是烧饭、洗碗、扫地之类。可爸爸却常说有意思。我就坚持着写。后来，习惯成自然，写日记对我来说不再是一种负担，一天下来，我总要写上那么几笔，夜晚不在我心爱的日记本上吐露那么几句话，心理就感觉不舒服。我让日记与我同享欢愉，共感苦痛。

即使在学习最繁忙的时候，我也不忘记写日记，每晚做好作业，翻开心爱的日记本，台灯温柔的灯光照在上面，周围一片寂静。此时，我的感情便如潮水般漫过心爱的日记本上。

“一分耕耘，一分收获。”由于每日坚持写日记，我的作文水平日益提高。我的作文经常被当做“范文”在班上朗读。此时，是我最幸福的时候了。朋友们课后问我写作的秘诀，我把他们叫到一边，神秘地说：“因为我一个好习惯——写日记。”

日记，你是我的良师益友，是你珍藏了我过去的每一分每一秒，是你让我知道了过去的时光是多么美妙，是你教会了我发现生活，感悟生活。你丰富了我的作文素材，你扎实了我的文学功底，你提高了我的文学素养。

每天写日记是我的好习惯，朋友你也有这个好习惯吗？

好习惯的作文篇6

今天，我们来说说过年的习俗。

过年的习俗有很多，最常见的有贴春联、看春晚、走亲戚和吃年夜饭。过年贴春联是人们希望下一年能有好运气，所以在门上贴上两句吉祥的话。看春晚是人们为了迎接新年而准备的喜庆节目，在大年三十的晚上，全家人可以围坐在一起，一边看春晚，一边吃着丰盛的年夜饭。走亲戚是晚辈向长辈问好，表达祝愿的一种方式。吃年夜饭是因为一年到头了，让每一家人都团圆在一起，和和美美地吃一顿饭。过年的习俗是每年必须做的事，因为做这些事的目的是让过年有了热闹的气氛，有了年味。

不论过年的习俗要做什么，归根到底就一句话，那就是让人们更快乐、让家人团圆、让社会更美好！

好习惯的作文篇7

周日，我在爸爸妈妈的陪同下来到了小记者俱乐部，在这里聆听了一场有关国学美德方面的讲座，人们常讲让优秀成为一种习惯，而我们的主讲袁老师告诉我们让感恩也成为一种习惯。

袁老师是位和蔼可亲的老师，她掷地有声地告诉我们感恩是相互的，父母养育了我们，老师教会我们知识，农民伯伯为我们耕种出粮食等等这些我们都不能认为是理所当然的。作为父母的孩子，我们要学会感谢父母的养育之恩；作为学生，我们要感恩老师的悉心教导，作为享用美食的我们不要忘记辛苦耕种的农民伯伯……在生活中我们还要感恩曾经帮助过我们的每一个人，袁老师教导我们“滴水之恩当涌泉相报”。这让我想起了我家的家风，爷爷奶奶和爸爸妈妈也是这么教导我的，奶奶常念叨要牢记他人给我们的馈赠与帮助，生活中常怀感恩之心，这样我们才能更加快乐地成长。

我们楼道里有位经常为我们打扫卫生的胡奶奶，她是物业请的临时工，每次我们遇到她，妈妈都要我亲切地慰问胡奶奶，起初我也不知道这是为什么，听了袁老师的讲座，我想这就是要我感恩，感恩胡奶奶每天认真地打扫，为我们提供了一个清洁的环境。有时她也会义务为我们捡拾一些东西，这也是她为大家服务的表现，而作为住户，我们也应该感恩她的勤劳质朴，为我们带来了干净的生活环境，她的热心让我们倍感生活的温暖。

当然，袁老师的讲座除了让我们学会感恩之外，还让我们懂得孝顺、友爱、诚信等做人的优秀品质，我自己感觉收获很大，让我们在国学经典中学会成长，让感恩之心常伴我们！

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