就这样，他穿梭在校园间，每个班里面都要进去逛逛，在走廊里自由地奔跑。我正走着，他与我撞了个满怀，吹起我的头发，吹乱我的校服。我并不在意他撞到了我，可他像是十分介意，还一把拽住了我。这时上课铃响了，我心里想到：“惨了惨了，这是语文课呀!”春风才不管这谁的课呢，硬是不叫我走。我着急了，一把推开了春风，慌忙跑进教室。“呼，还好还好，任老师还没来”我提到嗓子眼的心终于落了下去。

春风好像被我推昏了头，转了半天也没找到我。此刻，任老师在绘声绘色地描绘着一幅幅画面，提到春天时，春风这个顽皮的孩子好像听见有人在叫他，一把推开教室门，我呆呆地看着他，他好像也在看我，还时不时用手拉了拉门，表示他也想听。我暗笑一下，心里想道：“就算语文课再动听，也不可以让你这个调皮的孩子在这里听呀!”正这么想着，门就“砰”的一声关上了，看样子春风好像生气了，在窗外嗡嗡作响，看来春风的脾气还不小呢!

因为他的脾气与任性，学校领导要保护学生们的安全，命令关好窗户，省的春风把玻璃刮掉伤到别人。体育老师再三嘱咐不能开窗户，可我们班好像对春风格外钟情，多次悄悄为他打开窗户，春风竟以迅雷不及掩耳之势溜进来，翻乱了同学们的书，“哎，‘清风不识字，何必乱翻书’啊。”

放学时，我们忙于记作业，可春风又偷偷钻了进来，又在那里翻着同学们的书，我忽地发觉：“不好，窗户没关，春风又进来调皮了。”正当我这么想着时，体育老师又进来了，被春风害得我们挨了一顿批。批评过后，春风好像是有点委屈，准备悄悄离开，我看了看他，他也看了看我……

我知道，这调皮的春风快要与我说再见了，不过我们约定，来年春天我们定再相会!

《春风》作文篇2

春暖花开，微风如漾，有种春风沐浴着我。

初识老李：三十出头的女教师，高昂正气，咄咄逼人的语言，俩字形容，霸气。

追随被划分为“青春期”阶段的洋洋得意，我愈来愈渴望初中独立的自主空间，这便理所当然的令我躲避各科老师的看管。

某天，空荡的楼道中飘来幽长的脚步声。这股声音穿梭在冰冷的大理石面上，直至划过我脚下的那块砖，本能的意识，老李来了。高跟鞋与硬地碰撞出的锐音愈加猛烈短促有力，步步紧逼，毛骨悚然，下意识地低下头想与老李擦肩而过，以巧妙的避开她刃锋般的目光。而不巧，在高跟脚碰撞最猛烈的一瞬间，噩耗来了。老李叫住了我：“宝贝啊，怎么不跟我打招呼?”头次听到老李口中出来的温柔语调让我有些恍惚。她说话一向是快而尖，这语气有些飘飘然，从耳膜处一点点渗入我的整个身体，我被这春日绮丽般的暖风裹着。顿了几秒后，我回过神，双耳立即发了热，“唔……”我支吾着。“哎呀，没关系的，该学学，该玩玩嘛。”这纯正的湖北口音头次让我觉得老李好可爱哪。

我只记得从那以后，每每的遇到她，我都会恭敬地问：“李老师好!”

老李仿佛总被一缕无形的春风环绕着，让青春期中冰冷的我总想靠近她。被她散发的正能量所感化。她教我感恩，尊重，关爱。陪伴我度过了那段青春期的冰冷。像一缕春风唤醒了寒冬中的芽儿。

有时挑灯夜战，翻开册子，上面沾上了红色的笔墨，这勾一道，那画一圈，此时我会觉得自己并不是孤军奋战，她就这样，把我的空缺，补得满满当当。

有时搏于跑道，她会在终点为我鼓劲，一次我扑入了她的怀中，那我才知道，她散发出的那股春风是那么的暖，拂过了我的整个。

春暖花开，微风如漾，这种“春风”沐浴着我。

《春风》作文篇3

盼望着，盼望着，冬天去了，春风的脚步近了。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!

正是因为春风再一次吹起，大地才又有了生机。杨柳姑娘的秀发被春风吹起，变得愈发浓密，便染上了淡淡的绿色;小草弟弟沉睡了一个冬天，被春风轻轻唤醒。欣欣然跳舞，张开了眼，惬意的打了哈欠，伸着懒腰，把脑袋探出了大地这层厚厚的棉被;在舞和歌中，观众小河弟弟在冬天结上的疤如今也在春风关爱的吹拂下退去，现在终于可以舒展舒展筋骨，活动活动手脚，将积蓄了一冬天的不快全发泄出来了;人们沐浴在春风中，放放风筝，散散步，跳跳绳，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受!

春风设若单单只是带来生机，那也算不了出奇。它就像一只喜鹊给人们带来欢乐，请闭上有眼睛想，一片开阔的天地，一群孩子嚷嚷着在绿草如茵的大地上争先恐后地奔跑着、雀跃着，那粉红如桃般的小手里紧紧地拽着一根线，那被线系着飞在空灵如蓝水晶的天上的风筝，伴着春风翩翩起舞，上面载着的是太多的快乐啊!

春风像舒适的摇篮，暖和、安逸，人们一触碰到它，便觉得拥有了快乐，没了烦恼，心也是踏实安稳的。人们迎着春风狂奔，便不知不觉地想起明天燕子就成群结队地归来了，或许今天夜里千树万树梨花就开了吧……也许这并不能实现，但是人们并不着急，因为有这样和煦的春风，一切都会有的。

年复一年，春风一次次唤醒了大地温暖了人心，我将它定格成温暖和快乐，静静地沐浴着春风，享受着春风。

《春风》作文篇4

一缕春风，扬起如花朵般的裙子。在风中，那朵“花”依旧飘舞着。

大片的乌云顶在头上，周围显得有些冷清。只见来往的人群，手上都牵着如果冻般光滑的小手，进入那屹立的大门。而我，只能独自漫步在这路上。这时，一缕春风，飘起了我身上的碎花裙。

沿着路，踢着石子，心中不经喃喃骂道：哼，坏妈妈，你都不送我去学校，还让我自己走，呜呜呜……想着，便有几颗晶莹的泪珠从我面颊滑落。这时，我面前刚好有一棵小树苗，便狠狠地踹了一脚，没想到居然没有断掉。我立刻挽起袖子，用最大的力量一踹，小树苗抵不过我，最终倒下了。“噢耶!哼，看你还敢跟我作对，小样!”没想到，厄运马上降临到我头上了。

一位看起来长得十分凶恶的大婶走到我面前，立刻揪住了我的耳朵，大声训斥道：“你这小屁孩，真没教养。你爸妈怎么教你的?我的树苗好像没惹你吧?干嘛踹断它?”我立刻两眼泪汪汪地望向大婶，可她却毫不采理。这时，妈妈出现了。我立刻望向她，不知是不是错觉，妈妈的眼眶有些红，她的眼中划过一丝忧伤。但很快，便死死地盯着我开始斥责。大婶见这情况，放下了揪着我耳朵的手。妈妈依旧不顾一切的骂着我，还不时用手打我脑袋。不知为何，我感觉她好像在摸我那被揪的红扑扑的耳朵，但过了一会，我立刻摇摇头，想着这绝对不可能。随后她向大婶道歉，便领着我，走去学校。

妈妈把我送到学校门口，便走了。可她的脚步却很缓慢，似乎在等待着什么。我的目光伴随着妈妈那缓慢的脚步，突然，我大叫了一声：“妈妈，我以后自己走，会乖乖的，不调皮了……”再一次，一缕春风徐来，那碎花裙也再一次飘舞起来。风中，妈妈愣了一会，但她又走了。不过，这次，妈妈的脚步快了……

飘起的碎花裙，在春风中舞动着，舞动着成长。

《春风》作文篇5

一天，我和好朋友准备一起去书店买书，便各自带了几十元钱准备去书店带回自己想要的书。到了书店外时，我习惯性的一摸口袋，不摸还好，一摸我就被吓的没法，我的钱不见了，我着急地又摸摸衣服口袋和裤子其它的包，到处都找不到。这时，我的好朋友发现了我不对劲，问：“你怎么了?脸都白了。”

我抬起一对满是眼泪的眼睛，对好朋友说：“我的，我的……的钱不见了，丢了，怎么办，那钱我本来还要买书的。”好朋友看到我这个样子心里也特别着急，连忙说：“别哭啊，我们沿途回去找找看吧。”我沮丧地说：“肯定已经被人捡走了，那钱我是用钱包装着的。”好朋友说：“那你光哭也没有什么用啊，走吧，我们回去找找看。”我只能答应。沿途往回走，我越来越沮丧，都这么远了还是找不到，会不会已经被人捡走了，钱包里的钱可是我自己积攒的呀。

过了一会儿，我说：“算了，看样子是已经被人捡走了，我们还是别找了，浪费光阴。”好朋友说：“我们没有浪费光阴啊，如果你找到钱，就可以买到你想要的书了。”我无语，只好继续找下去。突然，“你看，你看，看那个小女孩手里拿着什么?”我颓废地望向小女孩的方向，咦，那不是我的钱包吗?我们急忙跑过去，我说：“小妹妹，这钱包是你捡的吗?”小妹妹疑惑地看了我一眼：“对呀，我正在找失主呢，怎么了?”

我的心情一下子雀跃了，说：“小妹妹，这个钱包是我的!”“好啊，你说是你的，里面有什么?”“里面有二十三元，一张二十的，三张一元的。全是新票。”小妹妹打开钱包一看，说：“好吧，给你。”“小妹妹，谢谢你。”小妹妹笑着挥手走开了。看着远去的小妹妹，我不胜感激，转身拉起我的好朋友再次向书店起去。

《春风》作文篇6

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。

春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。

春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏!

黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉转，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦?分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨?打湿身子又何妨?我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长;莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景?

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的柔情媚态，我们的孩子呢?他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的'孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢?

春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗?我不禁喃喃呓语，问着迟日山河。

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