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朗读优秀作文篇1
今天,我们全校举行了班级朗读比赛。最让我印象深刻的是我们班的表演比赛。
在比赛之前,我们班因为平时上课非常紧张,根本没有抽出太多时间进行练习。看到其他班精彩的展示,我的心已凉透了,登台的那一刻已经抱着“必死”的心态走上舞台。真是“五月天山雪,无花只有寒”啊!
即使“输”也要有气概!我做了几次深呼吸。我们全体同学开始用洪亮的、大声的、激昂的声音读了起来。在读《观沧海》的时候,我们把自己想象成曹操,望着那气势宏伟的沧海;在读《陋室铭》的时候,我们把自己想象成刘禹锡,想象着“房陋人不陋”的意境;在读《卜算子·咏梅》的时候,我们把自己想象成那凌风傲雪的梅花;在读《七律·长征》的时候,我们把自己想像成一位位英勇的战士,慷慨激昂的把毛主席的爱国情怀读了进来……大家朗读的慷慨激昂,每个字、每个音都发自我们真挚而火热的心。
走下舞台,我感觉整个身体都在抖动,台下想起了一片热烈的掌声,我放佛就是一名凯旋而归的将军,真是“愿将腰下剑,直为斩楼兰。”就这样我们捧回了第一名的奖状。
今天的朗读比赛,真是让我非常难忘。我知道了,准备重要,但是心态更重要!
朗读优秀作文篇2
同学们,你知道为什么一场普通的朗读比赛,在我看来是难忘的呢?你肯定不知道,下面就让我来告诉你吧!
一个星期天的上午,我刚走进作文课教室,就看见黑板上写着四个大字——朗读比赛。虽然我做了充分的准备,但看到这四个字,我还是十分紧张。我四下张望,有的同学像我一样很紧张,有的则很自信。
过了一会儿,朗读比赛开始了,郭老师让我们抽签决定谁先读,当我看到抽到的是三号时,我心里就像有一颗大石头一样。但就在这时,一个令人愉快的消息传入了我的耳朵:“当前一位同学朗读时,后一位同学就要给他打分。”嘿,还可以感受一下当评委的感觉,不错嘛!
第一位同学朗读的声音非常大,但有些不通顺。第二位同学读得也可以,因此我给他打了九分。忽然只听见郭老师大声叫道:“下面有请三号选手上台”听到这个消息,我的心沉了下来。我忐忑不安地走上讲台,我读得是《岳阳楼记》,因为紧张,有些磕磕绊绊:“庆历四年春,……”但读着读着,我感觉胆子越来越大,便开始读得声情并茂了。很快,文章读完了,我抬头一看,有的同学正在呆呆地看着我,有的托着腮,不知在想着什么,还有的`正在热烈地鼓掌。
剩下的选手有的读得很流利,也有的很磕绊。
你以为比赛就这么结束了吗?错,因为有分数一样的选手,所以还要加赛几轮。
加赛的同学们读得都很好,但最终还是评出了几个优秀的比分,结束了比赛。
最终,我得了第四名,真让人高兴!这就是让我难忘的朗读比赛,它还让我明白了“成功是给有准备的人准备的”的道理,真希望明年还有这样的比赛啊!
朗读优秀作文篇3
每个星期五,我们班都要进行一次读书比赛。比赛时,先由各组的组长上去抽签,抽到谁,再由谁上台抽签决定要读的课文内容,为了增加比赛的公平性,老师又专门设立了复活赛。
到了下午第二节课,我的心跳开始加速,因为这是我最担心的时刻。
组长赵祥奡抽签时,一下子抽到我们组的耿宇鑫,我禁不住捂住了脸,完了,我们这组肯定没戏了。而比赛结果恰恰跟我预想的一样,不过,我没有完全绝望,因为还有复活赛。
我们这组新来了一个王若男,听几个同学说她的朗读能力很好,大家便把这一组的希望都寄托在了她的身上。
王若男抽到的是第5课的三首古诗词,按规定这是要背诵的。背就背,不就是三首古诗吗,王若男,我相信你!
“复恐桑桑说不尽,行人临发又开封。”听到她背到这句时,我差点气晕过去。王若男呀,王若男,你说你把“匆匆”给背成了“桑桑”,这错得也太离谱了吧!
等到她背完,我听说她错了五处时,我眼睛里立刻充满了泪水,因为其他组只错了一处,两处,看来,我们这一组是注定要受罚了。
就在眼泪快要流出来的时候,我在心里告诉自己,不要哭,没事的,愿读服输吗!我强忍着,硬把泪水给吸了回去。
唉,在读书比赛上,怎么越是我们相信的人却越不靠谱呢?
朗读优秀作文篇4
今天下午,老师对我们说:“我们来举行一场朗读比赛。”教室里顿时炸开了锅。有的人很高兴,心想:“我可以大显身手了。”有的人心里很慌:“糟了,我还没有准备好呢!”老师让我们以击鼓传花的形式,选人上台,抽签决定朗读的内容。
比赛开始了,老师敲着鼓,我们赶紧传。只见花传到谢熙璠手上,他把花拿在手中,特意等老师喊停,可众人都说他耍赖,只好重来。过了一会儿,谢雨珊上台了,她抽到了第5课,大家都说不行,因为她是班长,竟然抽到了最简单的一课,众人不干,不过这是规则,所以只能让班长读了。她的声音甜美清脆,像泉水一样流利动听,让人感到舒服。然后,接二连三有人上去,我也十分想去,可是老师总是不在我这儿喊停。终于有一次,老师停了,正好花在我手上。我既激动又紧张,战战兢兢地走上讲台,小心翼翼地抽了一张纸,打开纸条,上面写着“第4课”。我心想:“文章有点长,心里没底。算了,豁出去了!”我不紧不慢地朗读起来。读完之后,我的`心里轻松了许多。
到了评奖阶段,老师让大家上台投票,选出自己心目中读得最好的同学。我心中忐忑不安。不一会儿,我看到黑板上,我的名字下面有13分。真不敢相信,我竟然是最高分。老师颁发了一等奖的奖状给我,教室里响起了一阵热烈的掌声,我兴奋极了。
朗读优秀作文篇5
我是一个不爱朗读的小男孩,说起来朗读这件事真是让我头痛。但是,一次朗读比赛让我改变了对朗读的看法。
记得那是一次周六的下午,我已经在课下做好了充分的准备,所以胸有成竹地走向了班级。首先郭老师安排好了比赛规则,然后大声说道:“现在,比赛正式开始!”比赛开始了,同学们的心情很紧张,上气不接下气,可是他们慢慢地就平静下来了。
终于轮到我了,我紧张地走上讲台,开始朗读:“战国时期,秦国很强大,常常进攻别的国家……”当时我的心情很激动,可是慢慢地平静了,读着读着,仿佛自己沉浸在了故事当中,使我无法自拔,可是不一会儿我就朗读完了,教室里响起了掌声,我心里愉快极了,满怀兴奋地下了台。
紧张而又激烈的个人赛结束了,小朋友,你是不是以为比赛结束了?不是的,老师发现有的同学分数一样,所以又加了一个加时赛,两个人又开始了激烈的比赛,他们个个读得声情并茂,很有感情。
比赛终于圆满结束,老师也开始发奖状了,我是第六名,分数是9.333分,我领了奖状,心里美滋滋的,虽然我不是第一名,但是那次比赛让我久久难忘。
从那时起,这不爱朗读的我又出乎意料地热爱上了朗读,我的学习在那段时间里也提高了不少。我真正感受到了高尔基说的一句话:“书籍是人类进步的阶梯。”
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