可是，有些老人倚老卖老，就像昨天我在报纸上看到了一位小伙子没有让座，一位大妈一屁股坐在他的腿上。我认为，这位大妈做的一点也不对。首先，年轻人应该做到尊敬老人、关爱老人。另外这个小伙子可能加了几天班，需要休息一下。作为长辈，老人也应该关心和体谅年轻人，年轻人工作压力大，回家又要管小孩，他也是需要他人关心的。然后，没有一条法律规定年轻人一定要让座。他让了座，那他是品行高尚的人，他没有让座，也并不代表他就是个无耻小人。另外，既然这位大妈这么“厉害”，又怎能算是身残体弱的老人？从我做起，让这个冰冷的社会充满温暖吧！

通过公交车让座的故事，让我想起了另一则骑驴的故事。故事的大概内容是这样的：爷爷和孙子带着驴去赶集。一开始孙子骑驴爷爷走，路过一个村子，村里的人小声议论：“这个孙子太不尊重老人了，让年纪大的老人走。”孙子听了，让爷爷骑了上去，下一个村子的人看到后说：“这个爷爷太狠心了，让这么小的孙子走。”现在，爷爷和孙子茫然地站在原地。

让座!作文篇2

今天早上，我们一家三口坐上去姥姥家的车。

在车上爸爸说了一个笑话，逗的我们开怀大笑。在第三站时，人渐渐多了起来，最后上来的是一位白发苍苍。拄着拐棍的老爷爷。车开了，老爷爷站立不稳。东倒西歪，我马上站起来说：“老爷爷请您坐我这儿。”我走过去把老爷爷搀到我的座位上。老爷爷笑眯眯的说：“谢谢你，小姑娘。”我说：“老爷爷，别客气。这是我应该做的。”车上的人向我投来赞许的目光。

到站了，我说：“老爷爷再见。”老爷爷说：“再见，好孩子！”

让座!作文篇3

在一个风和日丽的下午，小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在公园的长凳上，聚精会神地看书。过了一会儿，小刺猬也来到了公园里。公园好美啊！

只见小河旁的柳树碧绿碧绿的，春风一吹，柳枝舞动起来，似乎是仙女在跳舞，各种花儿开了，争奇斗艳……小刺猬边看边玩，这时他看见几个小伙伴正在看书，小刺猬也想加入他们的看书行列，正好小白兔旁边有一个空位，他跑过去坐了下来，认真地看书。看着看着，小白兔扭了一下身子，没想到一下子就被小刺猬刺到了，小白兔一蹦三尺高，叫道：“哟！真刺人！”

小刺猬有点惭愧，不好意思地低下了头，小声说：“对不起，你坐吧。我去别处看书，不打扰你们了。”小刺猬转身要走，这时坐在一旁的小乌龟急忙叫住了他：“你别走，我和你一起坐，你看，我有坚硬的外壳，就像是我的”铠甲“，你刺不疼我的。”小刺猬听后十分高兴，就坐在了小乌龟的旁边。气氛终于和和气气了，最后，四个小伙伴一起在公园里认真地看了一下午书。夕阳西下，他们带着今天的收获心满意足地回去了。

让座!作文篇4

我9岁时的那个秋天，和其他的秋天一样平常，可就在那个秋天中的一天，发生了一件使我到现在都无法忘记的事。

那天下午，我一如既往地随着熙熙攘攘的人流来到了学校对面的公交站台，挤进等公交车的人群中等车。我等了好久才等到一辆11路车，而且那辆车上已经人满为患，座无虚席了。我只好抓住一根扶手柱站着。这时，一位与我素不相识的叔叔突然和蔼地对我说：“小朋友，站着太累了，来我这里坐吧！”我想：这个人太奇怪了，像他这样的年轻人一般都不会给别人让座，特别不会给我这样的小孩让座，而他却让我坐，是不是没安好心？会不会看我一个小孩回家，想把我拐走卖掉？我吓得出了一身鸡皮疙瘩。想到这里，我只是对这个叔叔摆了摆手，轻轻地说了声“谢谢”，然后就扭头去看车上的电视。这时，他又关心地对我说：“小朋友，这样看电视对脖子不好，来，坐到我这儿来看吧。”这时，我感到一阵暖流涌上我的心头。同时，我也感到了一阵愧疚：他为我让座，我却怀疑他没安好心，真是太不应该了。想到这里，车已经到站了，我只好又对叔叔说了声谢谢，就匆匆跳下车回家了。

其实在我们身边的，人与人之间相互关心的事情很多，只要我们细心感受，就可以发现。

让座!作文篇5

今天，我去了广州图书馆的少儿部看书。

少儿部里有许多人，除了幼儿的小木椅，所有的椅子都已经被别人坐了。霎时间，原来很好的心情突然变坏了。唉，先去选书吧！

选完书后，我发现长椅有一个空位。脑海中一个念头一闪而过：快去坐吧！再不去坐就会被别人坐了!嗯,去吧!反正又不是去干什么坏事，不会被别人批评的。

我坐下来后便心安理得地看书了。过了一会儿，我抬头一看，发现一个看起来像在读三年级的小妹妹在迷茫地四处张望，好像是在找座位。

我忽然想起刚才我也是在可怜巴巴地找座位，一个念头又在我的脑海中一闪而过，像刚才一样……

“小妹妹，这个位置你坐吧！”我猛地站起身，同时把这一句话脱口而出。

小妹妹那一双水灵灵的大眼睛激动地望着我，好像在说：谢谢你，大姐姐！

我借了书，走出了图书馆少儿部的大门。我抬头望了望蓝天，白云笑眯眯地，好像在表扬我的让座行为，太阳笑嘻嘻地，好像很高兴。

我的心情不知道为什么好了起来，所有的不快都一扫而光。我觉得蓝天更蓝了，白云更白了，阳光也更灿烂了。

让座!作文篇6

走上车的时候，车上已经没有作为了，无奈只好站着，但我很庆幸我是站着的。

用余光随便的看了下车上的其他乘客，有位50多岁的老人总是望着前方；三四个中年人歪这头熟睡，还有两个在读报；另有两三个年轻人晃着头听着音乐，不时的发出几声随唱；三个青年人侃侃而谈，眉飞色舞，有一别十年后再逢的感觉，要利用每分每秒的时间向其他人倾诉；还有及个像我一般大的学生摸样的人，或埋头苦读，不时索眉深思，或紧盯手机屏幕，爱不释手的样子。

再离走道较近，有点可后的位置上，坐着位小姑娘，眉清目秀，看上去十二三随的样子，衣服整洁，规规正正的坐姿，素面清净，眼睛明亮，手里拿着一本书，偶尔会发出轻微的英灵般的笑声，女孩笑起来的样子很甜，全身透出那纯洁的童真，她不只是看书，也会抬起头看着窗--麦田，柳芽，野花······

车行一段路后，上来一位抱着孩子的母亲，襁褓中的孩子正在熟睡，这位母亲一只手抱着孩子，另一只手拉着扶手，看了几眼后，有种酸心的感觉，便转过头看其他人，我自以为应该会有人让座的。

可老人依旧望着远方，睡着了的只是抬起头，只是看上一眼之后，又闭上了眼睛，听音乐的看了几眼后关上了音乐，谈话的也停止了声音，看书的则合上了书本。车上一下子安静了下来，只有那十一二岁的小女孩，似乎想站起来，但终于还事未站起。

我很烦恼，这样的场面怎么会没人让位呢？怎忍让一位母亲站着呢？

再一处转弯地，这位母亲身子倾斜了下，还好，只是依再了座椅上。

终于有人让座了，声音来自下女孩，她缓慢的站起，向外挪了几步，喊这让那位母亲坐下，那位母亲迟疑了下，但还是坐下了。

女孩一只手拉着扶手一只手拿着书的样子事如此的不协调，但人啊方才的举动又是如此的令人感动，心被这么了一路。为了給心灵找到一丝慰藉，自己告诉自己，我也事站客，而下女孩也事等了几分钟后，才让的坐，等几分钟事因为在想这其他人让座，。于是心里得到了短暂的安慰。可一个十一二岁的小女孩事有权利坐着的，即使等几分钟又有什么呢，更何况还有人连动都懒的动，更何况陷害另有原因。

半小时后，车到站了，乘客一个接着一个的下车了，我在不经意后头间，又看道了那个小女孩。她一瘸一拐的向另一个方向走去，方才的一丝慰藉此时以换作了泪水，只是，还未掉落。

让座!作文篇7

在我的脑海中，有许许多多令我难忘的往事，好像一颗颗划破夜空的流星，光彩夺目。在这些往事中，有一件事让我留下了深刻的印象。

一天中午，正是最热的时候，我乘公交车去上学，听着“吼吼”的车声，望着车窗外人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这个大太阳。

途经一个小站，有人上车了，是一位白发苍苍的老奶奶，她看了一下车上座无虚席了，默默的把着栏杆靠着椅背站在那里，阳光照在老奶奶慈祥的脸上，显得更加和蔼可亲。突然，一个急刹车，老奶奶踉跄了一下，脚碰到了车的栏杆上，只听见“唉哟”一声，车上全部人的目光都聚集到她身上，我的手心直冒汗，心想：做为一名优秀的少先队员，我们的责任就是乐于助人、保护弱小。心动不行动，我立刻站了起来：“老奶奶，您坐这里吧。”老奶奶说：“没关系，我就两站地，一会儿就到了。”我又赶忙说：“老奶奶，您座吧，我站一会，再刹车你要跌倒可怎么好，再说我下一站就到了。”“你真是个好孩子，你们现在的小学生可真懂事！”老奶奶称赞道。

我此时此刻的脸也不知道是被羞红的，还是被红领巾映红的，真为老奶奶刚上车时我的犹豫感到惭愧。

作为一名小学生，特别是一名少先队员，我的行为不光是代表我自己，还代表了我们这个年代的小学生的素质，代表了我们昌源小学的校风学风。

让座，虽然是一件微不足道的事情，却可以反映出一个人的品格，让我们继续发扬“保护弱小，助人为乐”的精神，从自己做起，从大家做起！

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