她是一个负责任的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每个老师都是为了学生默默奉献的，我们的曾老师也一样。她陪伴了我们六年，在见证我们成长的同时，自己的一头黑发也渐渐有了些许银丝。曾老师个子矮矮的，身形瘦小，甚至还没有我们班某些同学高。但是曾老师小小的身体里总能迸发出大大的`能量，不管是班级里的脏活累活，还是可能有一点危险性的任务，曾老师总是冲在前头，生怕我们受伤。

她又是一个可爱的老师。一年的六一儿童节，曾老师给我留下了格外深刻的印象。在那一天，班上每个同学都换上了统一的服装，格外青春。在曾老师走进教室的一瞬间，只见同学们一个个瞪大了眼睛，张大了嘴巴，发出一声声惊叹，原来曾老师一改之前成熟模样，换上了跟我们一样的衣服，站在讲台微笑着说：“同学们，今天是你们的节日，老师祝你们节日快乐，希望你们每个人都能健康快乐的成长”。那天时间仿佛过得飞快，同学们似乎更加爱我们的曾老师了。虽说事情已经好几年了，但曾老师那时的样子至今我还记忆犹新。

她还是一个脆弱的老师。时间过得飞快，一转眼到了我们要毕业的时候。在举行毕业典礼那天，曾老师是笑着把我们一个个同学送走的。同学们一个个走上前拥抱老师，互留临别赠言，尽管看的出来曾老师眼眶湿润，但老师说，她要开开心心地把学生们送走。最后典礼结束了，我去老师办公室送东西时，看到故作坚强了一天的曾老师看着我们的毕业照偷偷抹眼泪，于是我走上前给了曾老师一个“突如其来”的拥抱，在老师耳边轻轻说了句“老师，谢谢您。”

现在的曾老师也许退休了，也许还在从事着她所热爱的职业，奋斗在第一线。尽管现在曾老师不在我们是身边，但我依然想要对她说一句——谢谢您，亲爱的老师。

我的“偶像”作文篇2

我们的青春年华，单纯而美好，青涩而迷茫，好似粒粒种子随风飘散，孤独穿过悠长的夜空。而那点点繁星，便是我们追寻的方向。——题记

追星，是年少轻狂，也许是心存仰慕。而我们在茫然寻觅的岁月里，是他们的光芒照亮了我们前进的道路。曾经，我迷茫，不知前进的路在哪，也不知努力学习的目标在哪，直到，我遇到了她……

我至今仍清楚地记得，那是一个寒冷的冬天，凛冽的北风呼呼的吹着，寒风打在脸上，刺骨的痛。我坐在座位上，看着眼前的难题，心中大为烦恼。

抬头却发现时间已然不多了。当下，也顾不着检查前面的题。只想在下课前做出这道题。就在我冥思苦想之时，时间过得飞快，不一会儿，下课铃声响了。面对毫无头绪的题，我叹了一口气，心不甘情不愿的交上试卷。心想，这一次一定考砸了。

课间十分钟，数学老师正在整理刚考的试卷。我看着老师，心中仍然挂念着那道题，想起老师平日里的和蔼与平易近人，我鼓起勇气，向老师提出问题。老师看了几下题目，便在黑板上画图，画完图后老师便给我讲解。我看着老师三下五下地便将困饶了我一天的难题解开，心中豁然开朗。明明是最简单的方法，却在老师手上有着神奇的能力，将毫无头绪的难题破解开来。

看着老师熟练地破解了难题，我心中羡慕惆怅。我想，我何时才能像老师这般厉害。现在想来，老师的这种能力便是经过成千上百次才锻炼出来的。从此我不再迷茫。

我的“偶像”作文篇3

也许你的偶像是一位影视明星，也许你的偶像是一位作家，也许你的偶像是一名歌手。我的偶像是一位平凡的人——我的爷爷，在他身上我学到了许多。

那年，年逾九旬的老祖不小心被一块小石子绊倒了。爷爷赶紧把老祖扶起来，但由于老祖年事已高，再也站不起来了。从此，爷爷每天都用心的照顾着老祖。他每天晚上都要端一盆热水放在老祖床前，轻轻的把老祖抱起来，让他靠在床边，双手拖着老祖的脚慢慢的放进洗脚盆，边用手按摩着脚，边不停的问着“水温烫不烫、脚痛不痛……？”此时我看见老祖高兴得眼睛眯成了一条缝。为老祖脱衣服、盖被子，真是无微不至。一直到老祖生命垂危的那段时间，爷爷每天都陪着他，直到老祖不幸去世。爷爷真是一个孝子呀！

爷爷曾经是一位老师，虽然现在未教书了，但一直保持着良好的阅读习惯。每天早晨我们还在梦乡，爷爷却已经早起看书了。一天，我起了个大早，本以为比爷爷起得早，兴高采烈地跑下楼去，发现爷爷已经升起了火，屋里暖烘烘的，原来爷爷比我起得早啊！他坐在炉子旁的木板凳上，身体微微前倾，手捧着一本书，脸上神情严肃，眼睛盯在书上，我走到跟前他全然不觉。爷爷看完一章，合上书，那是一本《梁家河》。他揉了揉眼睛，发现我在这里，非常惊讶。“你什么时候进来的呀？吓我一跳。”原来爷爷比我早起两个钟头，一直在看书，爷爷摸着我的头说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，要珍惜读书时光，不要虚度光阴。”爷爷这番话让我受益匪浅，从此我慢慢养成了早起读书的好习惯。

爷爷喜欢读书、解数学题也是他的拿手好戏。在我上六年级的时候，我的数学成绩不好，我经常回家时请教爷爷，他就耐心的给我讲，用手一边在草稿本上画着，一边细心讲解，那些难题我很容易理解。后来我的数学成绩突飞猛进。真得谢谢爷爷这位“好老师”啊！

我的爷爷孝老爱亲，活到老学到老，用行动时刻感染着我。爷爷，您就是我的偶像。

我的“偶像”作文篇4

谈到“哥哥”这个词便会联想起电脑高手。大家说起自己的哥哥，总会和电脑游戏挂上钩，他打什么游戏很棒呀，他有些游戏又是多少多少级了呀，这都是大家崇拜的哥哥，把哥哥当作自己偶像的原因。但我崇拜的偶像哥哥，被我崇拜的理由却不是游戏。

我的哥哥，一米八五左右，在我眼里他是个巨人，因为他太高了，我要仰着头看他。我的哥哥不是成绩出类拔萃的那种，但有一次重要的考试中考进了全年级前二十五名。哥哥他一般都在全年级八十名或七十名内盘旋着，这一次重要的考试考进了前二十五名，全年级有十几个班，对他来说能考进前二十五名已经是很不容易的了。我从他妈妈那听说：他每天很早就去上学，上完晚自习很晚才回家，回到家后他还要读书复习……每到休假日他都排满了补习课，没有丝毫放松的想法和理由，就这样一直坚持不懈地努力，终于考进了全年级前二十五名。

这便是我崇拜哥哥的原因，他找到了自己使用的学习方法就坚持不懈地努力学习和不怕吃苦的精神让他考出了好成绩。为自己争光，为家人争光。

偶像并不一定就是一个出名的明星，也不是什么呕吐的对象……也可能是自己身边的某些人或职业，如：我的偶像妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、清洁工、教师……我希望那些追星族们停下你们盲目追求某人的脚步吧，看一看周围的人哪些值得你学习与崇拜，去学习别人的长处，取长补短，把值得你学习的人当作你的偶像。

做任何事情都要有坚持不懈、不怕吃苦的上进心，这便是我崇拜的偶像带个我的启示。

我的“偶像”作文篇5

提到偶像，我想大家一定都有吧！比如，周杰伦、张柏芝、林俊杰、张杰、魏晨、蔡依林……那么，你最崇拜的人是谁？他们可能是领袖、科学家、艺术家，也可能是生活在你身边平凡的普通人。

我的偶像可是一个大人物，他的签名极为珍贵，而他则是国际钢琴大师——郎朗先生。他可是当了我6年的偶像，在我心中，他是无可取工的，有多少琴童盼望与郎朗同台呀！郎朗先生是至今为止最年轻的钢琴家，既杰出，又帅气，谁不会喜欢呢？长着大大的眼睛，眉毛浓浓的，高高的鼻梁，看起来真气派！小时候，刚开始学钢琴，练哈农很枯燥，于是妈妈就跟我说：“你看郎朗先生多好，当上了个钢琴家，只要你努力地练就肯定能成为钢琴家！”就是因为这句话，才激励着我前进。

郎朗先生在演奏的时候与其他的钢琴家不同，郎朗先生弹琴，总是随着音乐的起伏而做动作，肢体语言很丰富，而弹到悲伤或高兴时，他总是把自己溶入到音乐之中，时而笑，时而忧伤，面部表情也十分丰富！妈妈常常跟我说：“听郎朗弹琴，真的是在享受呀！”我曾多次买碟子看郎朗弹琴，老师也提议让我学郎朗要有丰富的面部表情，对此，我天天看碟子也就越来越喜欢郎朗了。

其实，在我还未见郎朗之前，总认为郎朗肯定很严肃，可自从那次与郎朗同台以后，我才发现，郎朗挺和蔼可亲呢！

在那次与郎朗同台演出的时候，郎朗先生挺幽默，用极其夸张的动作演奏我们错误的弹琴方式，逗得全场哈哈大笑。在回答问题的时候和我们开玩笑，和全场观众很和得来。在那时，我才知道，原来郎朗先生不是我想象的那样，其实他也是幽默型！我太喜欢郎朗了！

虽然我无法达到郎朗先生那样的水平，但我依然把郎朗当做我的奋斗目标！加油！

我的“偶像”作文篇6

“嗨，瞧┈”不知是谁那么烦，吵个没完。我的好奇心命令我看一眼是谁，我一看，原来是一个大帅哥——李锴。

李锴是一个二十一岁的小伙子，追求自我、时尚的“阳光小子”。自己留了一个长头发，从我认识他到现在只见过两种发型在他的头上出现过，一种是柔顺线条形，“顺顺滑滑就是我”，另一种就是火辣爆发型，“我砰砰砰，爆爆爆，啊！”。他脖子上戴着一个玉观音，左手腕部向上有两道疤，平时没事就爱唱流行火辣歌曲。

在20xx年的9月2日，李锴成了育才的一员，担任了五年级四班的班主任，一些淘气包常常跟他在一起，“嗨，帅哥，作业是什么呀？”，“阳光男孩，你好啊”。这些话常常嬉皮笑脸地脱口而出，而等待他的是一句庄严而神圣的话—“我是你的老师”。听了这句话，那些淘气包就不再淘气了。

李锴看着十分严肃，可他也有娱乐的时候。一次我们正在谈游戏，可被老师听到了，本以为会遭殃，谁知他也很感兴趣，最后我们知道了他的跑跑号和zuowenku。net，整整两万金币呀！想想都想好嚎啕大哭一声，现在老师又有一万金币了。

老师还是一个很有礼貌的、负责任的老师。一天，我的妈妈上网和老师谈我的学习情况，我的妈妈故意拐了一个弯，说了一句题外话，向看看老师的责任信怎么样，结果等了半天也没有见老师对这句话又什么回答，老师还是还是很负责任的嘛！

老师啊老师，你是我的终极偶像，风一般地来，水一般地消失。

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