“语言”作文推荐7篇

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Kris
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作文是一种培养文学素养的方式,可以让我们更好地欣赏文学作品,写作文是一个与自己对话和交流的过程,帮助我们更好地了解自己的内心世界,好文溜溜小编今天就为您带来了“语言”作文推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

“语言”作文推荐7篇

“语言”作文篇1

中国是一个历史悠久的民族,素有“文明古国”之称。在浩瀚的历史长河中,中国的文化源远流长,博大精深古往今来,语言文字一直伴随国家的发展。

汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是中华民族的象征。每当我们写下一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙,“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画,却组成了成千上万的文字。

一个“喜”字,便让我们笑逐颜开;一个“怒”字,便让我们怫然作色;一个“哀”字,便让我们黯然失色;一个“乐”字,便让我们开怀大笑……面对我国那丰富多彩的文字,可现在的青年人又是怎么做的呢?

时尚、潮流,这就是我们中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字,乱写火星文,这是对我国文字的严重破坏。我国的文字以历经沧桑,600多年的文字演变:从原始的甲骨文,到后来的象形,又到近代化的繁体字,到现代完美的简体字。难道我们不应该去学好我们国家通用的文字吗?

“扁担宽板凳长,扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上……”啊,好聪明的中国人,好优美的中国话。中国话的魅力可真大,“全世界都在学中国话”,每当吟唱起这几句歌词,心里都是无比的自豪,当我们正入神的听着这优美的中国话,更能深刻的认识到许多人都说起了“英国话”。

是的,英语是国际语言,在与外国人交往交流时,使用英语是必须的,但在我们中国,你必须说好中国话。有的人半中半洋,在汉语里插上几句外文;有的人说话语序混乱,把好好的中国话说的不土不洋;有的人生在中国,长在中国,却在说不好中国话的同时,以外语为重,还说什么适应潮流;同学们,让我们都学好中国话,说好普通话

破坏国家语言文字的问题已经出现,作为中学生的我们,一定不能袖手旁观,在学校“写规范字,说普通话”,在社会生活中,学会用语言文字描绘我们的大千世间。

“与语言文字同行,创祖国美丽明天”。

“语言”作文篇2

风徐徐,将泛着金丝的叶儿拂在一处。暮色将启,粼粼的水波荡漾开去,揉成一道道金边,与延伸的青石小道浑然一体。母亲披着斜阳,一步步,走得稳当,走得小心,走得舒畅,于是我仿佛有了一些迷惘。

母亲是最爱散步的,她喜欢公园的树,小道的花,池中的水。她喜欢散步的小路,沉醉于夕阳。她喜欢伫立在池旁,感受习习凉风,感受水的层晕——然而让让她一个人去,母亲却不大自在,怅然的`样子,速去速回。唯有与儿子一起去,她才欣喜,欣喜的像个小孩子,差点儿把钥匙也忘了带。

我对母亲说:忙。

她怅然,我也怅然。

难得空闲,我对母亲说,我们去散步。

然而步子没有原来轻盈。

两个人,默默的走了一圈。

母亲的心有什么秘密吗?抑或是她早已毫无保留?一定是什么事困住了她的口,在心中深藏着?——我轻轻的和她讲了一句话。她微笑了,我知道她满足。

这就是她内心深处的秘密,不经意间,这小小的散步竟成了无比的满足!“寓行宇内复几时”,人生在这茫茫的宇宙中又能有多少时候?“悟已往之不谏,知来者之可追”,我信了,不再彷徨。

我对母亲说,明天我们还来散步。

于是我的眼前又出现了一幅画:母亲披着夕阳,一步步走得稳当,走得小心,走得舒畅。风儿轻轻的吹着,将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远处,鸟儿在天空中,嬉戏打闹......

散步,是爱的沟通。

我坚定的对母亲说,明天,我们还来散步!

“语言”作文篇3

“人人都说语言是一门艺术,可不是,今天呀,我们班也举行了一场语言的艺术展示会。”

随着我们主持人的一声报幕,今天的展示会也拉开帷幕。/第一个节目《加了一句话》真可算是同学们关注的焦点,温东欣扮演的是巴黎的一名著名诗人,而郝敬翔扮演的是一位可怜的盲人,还有一些同学则扮演的是青年妇女。一天,“诗人”看见一位乞讨的“盲人”,“盲人”衣衫褴褛,身旁有一个牌子,牌子上写着:“我什么都看不见。”温东欣—“诗人”平静的走过去很绅士的说了一声,老人家请问今天给你钱的的人多吗?郝敬翔失望的摇了摇头双眉紧皱的说道:“我……今天什么也没有得到。”听到这些。“诗人”把身上所带的钱都给了那位老人,还在牌子上添了四个字—春天来了,等人多了,路人们就都为郝敬翔—“盲人”捐助了许多钱,无论是多么华丽的绅士,还是小职员,看到这个牌子后他们肯定会想到,春天来了我们都能看到美丽的春景,而这位老人却孤身一人在乞讨,我们应该帮助他。简简单单的四个字是多么有魅力呀,他帮住了那位老人走出了困境。当然温东欣等人的小品也博得了大家的阵阵掌声。

还有罗一桌的节目也是我个人最看好的,他为我们带来的是《快板,玉兰接妈》罗一桌一上场,那一拿快板,整是一个“潇洒哥”,《玉兰接妈》主要讲了一个因错别字闹的一系列笑话;练快板的就是不一样,一说起话来伶牙俐齿,他的表演让大家为之惊叹。

下面的几个节目有的让大家哈哈大笑,有的让大家沉思感动。这让我们感受到了语言的魔力也感受到了语言的魅力。

“语言”作文篇4

上语文课时,老师说和我们一起做一个实验叫做“铁锤捶蛋锤不破”。

听了这话,同学们纷纷议论着,有的说:“怎么会?铁锤会捶不破鸡蛋吗?”有的说:“可能捶一个铁蛋,所以锤不破。”还有的说:“铁锤是假的吧!”这里,老师说:“那老师和王小雨一起来验证一下吧!”王小雨走上讲台,拎起铁锤,先轻轻地捶了一下,结果鸡蛋就被捶出一个小坑来,又是一锤下去,鸡蛋被锤的稀烂。同学们立马说:“看,蛋破了吧?怎么会不破呢?”“实验成功了吗?”老师说。“没有!”“成功了!”……同学们你一句我一句地说着。连最有才的郭子昱也愁眉不展,一句话也不说,就在这时,李旻昊站起来说:“成功了!”老师问:“为什么呀?”李旻昊回答:“因为是铁锤不破!”同学们才反应过来,惊呼一片!老师这才解释说:“这叫语言歧义!”这时才明白,“锤不破”和“捶不破”虽然读音相同,但含义确实完全不一样的。

哇!中国的语言艺术真神奇!

“语言”作文篇5

从前,有一位很老实的农夫,因为他很老实,所以他就总是被别人欺负。

有一天,对于那个老实的农夫来说,是个黑色的日子。他走在一条羊肠小道上,路旁全都是饭店。可是当他路过一家包子铺的时候,突然从里面走出一位先生,并向那位农夫喝到:“给我站住。”农夫会过头来问到:“我怎么了?”他大声的说道:“你闻到了我家包子的香味,所以你要给我五文钱。”“凭什么?”就这样,他们争辩了起来。农夫说:“咱们去找阿凡提评评理去吧?”

到了阿凡提的住处,他们共同把事情的经过重复了一遍,问到底是谁的错。

阿凡提知道了事情的真相,也没有把自己的想法说出来。害怕说出之后又会引起双方之间的矛盾。他突然灵机一动,看见桌上放着一贯银钱,心里知道该怎么办了。他把那个无赖店主叫了过来,说:“你帮我听听这一贯银钱动起来是什么声音。”当那个店主听完以后,阿凡提说;“你这无赖,赶快给我五文钱。”“凭什么?”店主嚷到。“因为你听到我银钱的响声。”阿凡提说到。

因为那时候的人们都非常的信赖阿凡提,所以无赖的店主只好交了钱,闷闷不乐的低着头逃走了。

“语言”作文篇6

失败,并不陌生,可能许多人都曾经尝试过失败的滋味,但并非人人所喜爱,那为何还要准备失败呢?

“人生不如意之事十有八九。”那么,失败是常有的,也是难免的。每一次考试,都会有人欢喜有人愁;每一次比赛,都会有人胜利,有人输掉;每一次考验,也会有成功与失败之分。但是,世界上永远没有永远的成功也没有永远的失败。实际上,做每一件事,我们都不能保证百分百成功。所以,失败,真的是难免的。既然如此,我们为何不给失败做一个心理准备呢?

准备失败?闻所未闻。不是的,在二战中,就有这样一个例子。二战中,盟军胜利登陆诺曼底之后,最高统帅艾森豪威尔将军发表了讲话:“我们已经胜利登陆,德军被打败。这是大家共同努力的结果,硪向大家表示感谢和祝贺。”可是当时谁也吥知道,在登陆前,除了这份讲话稿之外,艾森豪威尔还准备了一份截然相反的讲话稿,那其实是一篇失败讲话稿。失败演讲是这样的:“硪很悲伤地宣布,我们登陆失败了,这完全是我个人决策和指挥的失败,我愿意承担全部责任,并向所以的人道歉。”从这两份讲稿中,可见这位后来成为美国总统的将军艾森豪威尔的人格魅力。

从将军的事例中,也许我们都开始明白准备失败的哲理。准备失败,并不是放弃对成功的追求与向往,而是让我们放松一下心情,无论成败都坦然面对。准备失败,让我们放下压力这个大包袱,只是给自己一条后路,以至于更好地挑战成功。

“语言”作文篇7

看看时下的青少年们,他们的话语中甚至作文中充满了“恐龙”、“哇噻”、“酷”、“晕”等新“元素”,你问这些词是什么,从哪里来的呢?他会自豪的告诉你,这是为上网聊天方便而出现的“网络语言”。果然如此。

现在网络语言风行于校园,风行于报纸杂志。出现网络语言或许是现有的词汇已不能表达人们越来越复杂的感情,仰或是缺乏某种感情强烈的叹词以宣泄对日渐增多的新奇事物的惊异。无奈之下,要么借用人家的词汇,实在没撤,就自己挖掘一些来自内心深处的呐喊权当抒发感情的新词。上了年纪的人大多无法接受这种变相玷污语言的行径,难免时常的评论、指责。但他们却总是振振有词:“词,始于无规则的创造,敝人无非是在重蹈前人覆撤而已。何过之有?”说来也怪,总会有一部分人很快接受这种新玩意,并且极力推行。这一类人无疑会被冠上“时代先驱”的名号,换言之,像我这样作为被动接受者,必然是“落伍”了一步。

有时当我实在听不懂同桌的话,看不懂同学的作文时,我也会有一股莫名的冲动促使自己去阻止新元素的诞生,但每次的冲动仅在刚刚萌芽的阶段就被无情的扼杀在摇篮里了。要说大人们难以接受倒也合情合理,毕竟年龄的隔阂难以逾越;而同是中学生,似乎就没有接受不了时髦语言的道理。诚然,把个人的观点加强于大多数人显然是行不通的,脱离、改造集体普遍行为就是天方夜谭了,那么唯有去适应了。起初我的确难以忍受别人对五千年来纯正的交流工具的玷污,但久而久之,也就睁只眼闭只眼了,然而这并不代表我支持和崇尚这种做法,我只是在承受而已。

但随着信息技术的发展,国际间交流的加强,这一现象似乎又成为必然,如果是这样,我只希望中国的造词专家多造些融于时代的新鲜词,以满足人们的心理需求,从而取代那些俗不可耐的东西。

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