我出去买吃的，由于在路上是狂奔，所以裤子上沾满了星星点点的泥巴，回家后，我小心地用肥帛涂抹着脏点，然后用手使劲地搓着，丝毫不敢懈怠。洗着洗着，我感到两只手臂又酸又痛。此时的我多想把衣服丢进洗衣机里绞啊！可心中一种要想体验的强烈信念告诉我不要这样做，不然会后悔的。于是，我咬了咬牙，忍着钻心的疼痛坚持了下去。眼看就要大功告成了，可命运却偏偏喜欢捉弄那些不放弃的人，有几个“顽固分子”就是不愿离开我那近乎雪白的裤子，我恼羞成怒，用刷子蘸着肥帛死命地刷，这样的发泄方式搞得肥帛水四处乱溅。无奈之下，我从壁柜中取出“84消毒液”小心翼翼地倒在上面，然后用刷子小心地蘸着这浑黄的液体轻拂着裤子的表面，慢慢地，那“顽固分子”终于屈服地低下了头，看着这条“如银似雪”的“战利品”我高兴地笑了。

今天的体现，我永远不会忘记。体验是一种顶尖的教育方式，我想它并不亚于mba教育方式。体验是人生最好的老师，它将胜过任何一种说教形式，带给我们最好的启迪。

有母亲真好！在拥有之时，我们一定要学会珍惜。是母亲给予了我们生命，让我们

用能做到一切来回报母亲。“世上只有母亲好，有妈的孩子像个宝-----世上只有母亲好，没妈的孩子像棵草-----”让我们用博大的爱去关心那些失去母亲的孩子，让他们感到>人间真情常在。洗衣的体验让我明白母亲的劳累与辛苦，并不由地发出一声感叹：“有母亲真好！”

冬初中作文600字篇2

我喜欢读书，特别是科幻类。

那天正值大雾弥漫。我急冲冲地往学校方向跑。渐渐地，迷雾淡了。我才惊讶的发现，我来到了一个不属于现代生活的一个小镇上。为什么这么说呢？因为这里的人的装扮和现代人大不一样：他们的穿着和宇航员差不多。

我发觉我貌似呼吸不到新鲜空气。我是不是在外太空？但马上，我否定了这个想法。情急之下，我拍了拍一个人的肩膀。他立即把一个类似与氧气筒的东西给我戴上。顷刻间我又呼吸到了纯正的大自然的气息。那人问我是不是这里人。我说不是并问他这是哪儿。他跟我说，现在是2900年，因为兴建工厂导致严重的大气污染，而树木也因为大家的滥砍滥伐消失了。我们只能依靠人工制造的氧气勉强生存。现在我们每天面临着大自然付与的惩罚。说到这，那人深深地叹了一口气。每天都会有人死去，他的妻子也因为天灾丧生了。而后，他那忧伤的眼睛滚下了几滴炽热的泪。我为他的遭遇感到悲哀，更为人类的文明里程感到苦恼。

突然，有人大喊冰雹来了。我们才回过神了，同惊慌的人们一起狂奔。雾又变浓了。半饷，人散了，雾也散了。我在惶恐中重见天日——看到了学校，听到熟悉的预备铃。我不再思考刚刚的事情是否真实，而是在考虑地球的未来。我把喝完的易拉罐顺手扔进垃圾箱里。

晚上我梦见——我又回到那个情景中，不同的是我戴上呼吸器了。但这时的天空十分阴霾，这使我联想到故事里的邪恶角色的淫笑，一股寒意油然而生。一位阿姨叫我快上飞船，火星快要撞到地球了，地球将面临第九次大灭绝。我呆住了。当我回过神来，飞船已不见了。我隐隐望见有东西飞来，我尖叫着，无助地跑着。我暮地惊醒，望望四周，还好。可是地球的未来在哪？

冬初中作文600字篇3

赤脚走校园 “哇，太刺激，太特别了！”“哎呀，这里有只虫子，要咬我了！”一句句惊人的叫声从校园里传了出来，不用问，又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。语文课下课后，张老师并没有放我们出去，而是布置了一个令人怪异的任务：饭后去赤脚走校园。大家听了都不敢相信自己的耳朵，面面相觑，随即则跃跃欲试，恨不得马上出发。而我也约上几个要好的朋友，急切地盼望着课外活动时间的到来。吃完午饭，我们就迫不及待地走出了教室。“哈哈！”同学们可真逗：一手提着两只臭袜子，一手提着两只鞋，在校园里奔跑着，嬉笑着，欢叫着，

像一只只快乐的蝴蝶在飞舞。我也迅速脱下鞋袜，融人到同学们欢快而活泼的大部队里去了。我们先来到草坪上，我一跳，便跳进草坪。“哇，好扎脚！”我大叫道。平常看这小草软绵绵的，一副脆弱的样子，本以为踩上去会很柔软、很舒服，其实不然，脚底又痒又刺，我只好拱起脚背，勉强走了几步，赶紧逃出小草的魔掌，踏进了泥土的怀抱。我忽然觉得平常看着黑乎乎的泥土，这时对我却很好，踩上去又软又平，太阳晒后还带着温度，让整个脚底舒舒服服的，好像享受着母亲般的呵护。接着，我怀着忐忑不安的心情来到鹅卵石地上。那镶着美丽图案的鹅卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一块一块，脚心就像是被挠痒痒，这里被顶一下，那里被戳一下，这哪里是什么“足底按摩”，简直就是让人受煎熬啊！同学们也有同感，大喊大叫着，不出几分钟，便飞也似地逃离了鹅卵石地面。最后，我去了松软的沙滩。那细细的沙子在脚底下滑溜溜的，稍稍使点劲儿，沙子便铺展开来，踩上去感到暖暖的，惬意极了。一路上，不知情的同学都用异样的眼光看着我们，可是我们并不在意，一个个快活得好似小神仙，欢快的笑声在校园的上空回荡。校园里每天都走的路，今天却给了我们不同寻常的感受。这也给了我一个生活小启示：相同的一件事情，如果换个角度去看，那一定会有意想不到的结果。

冬初中作文600字篇4

我生活在父母的亲情里，生活在老师的鞭策下，生活在同学们的友爱中。一次次的感动伴随着我的成长，每一次感动都会给我的五彩生活添上一笔亮丽的色彩。

那是发生在很久以前的事情了。

星期三的清晨，凉风习习。我早早的起了床，正准备洗脸时，不幸的事却发生了：我一不小心把开水倒在了自己的腿上。妈妈匆匆忙忙的叫来了医生，这为医生轻轻的为我包扎好，上好药。过了一会，上学的时间到了，妈妈背着我，一瘸一拐地走到了学校……

上课铃声打响了，王老师和何老师分别来看望了我，还跟我说了不少关心我的话，使我倍感安慰。

时间一分一秒的过去了，到了最后一节体育课。由于我无法走动，只好一个人呆在教室里。此时此刻，我觉得自己十分孤单。就在这时，两个熟悉的身影出现在我的面前，我感到万分惊讶。“汪婷，你的腿没什么大碍吧？”啊，这不是吴静那百灵鸟般的声音吗？“汪婷，你既然不方便走动，那就让我们俩扶你去上体育课吧。”哦，还有王欢。看见她俩，我很是兴奋。王欢说罢，就轻手轻脚的扶起我，生怕把我弄疼了。吴静也牵起了我的手，一步一步地搀着我走下楼梯。不管我走的多么慢，她们依旧耐心的等着我。顷刻，我觉得她们的手是那样的热，心是那样的温暖。她们心的光芒照射着我，使我感觉到很温馨，很温馨……

冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”在人生的旅途中，如果有理解与爱心相伴，无论是在阳光下，还是在风雨中，我们的友谊之树将翠绿常青。

冬初中作文600字篇5

早上，小朋友们在草坪上玩耍，他们说：“呀！是谁让大地穿上一件温暖的绿花衣呢？是谁把结冰的小溪融化了呢？是谁吹来阵阵美妙的风？”他们带着疑问去问正在跳舞的爷爷奶奶。爷爷奶奶开心的笑着说：“哦，我们也不知道呀！你们去森林看一看吧！”小朋友们听了，就连蹦带跳地跳入了森林。

快到中午的时候，小朋友们刚进森林，就被一阵阵温暖而凉爽的风吹过全身。小朋友们感到好玩，于是就追着风跑，风儿却躲来躲去，好像在跟小朋友们玩捉迷藏。小朋友们跑不动了，便躺在草地上休息，他们躺下来后看见了茂密的树叶，树叶却绿得发亮。他们好像也看到风儿也在休息似的。躺着躺着，他们便睡着了。风儿这时也趁着小朋友们睡着了，就去拥抱他们。小朋友们的脸上呈现出了幸福的表情。

中午到了，一阵阵隆隆的声音把小朋友们叫醒了，他们醒后抬头一看，他们看见天上渐渐骤起了一片片灰色的云朵，突然一个小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他们便急忙地跑进了一个亭子里，跑到后，他们便从背包里拿出饭盒来，吃起了午饭来。一滴两滴，雨滴们一起从云里跳了下来，轻轻地落在树叶上、小草上、石头上……小朋友们都在亭子里边笑边吃饭，好像在和雨滴比谁笑的更开心。雨停后，小朋友们纷纷各自回自已的家去了。

夜幕降临了，月亮发出美丽的月光照耀在草地上，小朋友们仍然没有忘记那个问题。便再次去到公园里问爷爷奶奶，爷爷奶奶说：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？这首诗就有春天！”小朋友们听了后，都异口同声地说：“春天是春姑娘！”

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