人来到世上总免不了有一天要走向死亡。有的人死了却没人会记得，也没人会在意，但有的人死了却留后后人无尽的精神财富，让人们用各种方式去怀念、去追忆、去学习。黄大年就是后者，黄大年的爱岗敬业、开拓进取、无私奉献、忘我工作的精神震撼着无数人的心灵，全国上下都在以各种方式学习他的先进事迹。黄大年从事教研和科学工作，他完全只要把自己本职工作做好就行，但是他却用平凡的身躯践行了什么是敬业、什么是忘我、什么是科研、什么是不懈奋斗，仅就这一点就值得我们所有人点赞和引以为荣，所以尽管他的生命短暂，但他所留下来的精神却永垂不朽、永不磨灭。

黄大年的精神，告诉着我们每一个人，人人生来都是平凡的，但是每个人都可以通过自己的不懈努力，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。当前在以中国领导下的繁荣中国，我们更需要这样兢兢业业、勤于奉献、开拓进取的人才，这样我们的国家才能更加走在世界前列、才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

514事件的观后感篇2

今天下午，学校组织我们看了《黄大年》这部电影，心里激荡着丰富情感，脑海里回想着很多句名言，比如法国科学家巴斯德的话“科学没有国界，科学家却有祖国”，以及中国人常说的“鞠躬尽瘁，死而后已”。

黄大年的形象让人联想到20世纪四五十年代归国的科学家钱学森、邓稼先。黄大年也是当之无愧的大师。片中，x大学校长对黄大年阐释他何以成为第一个东北引进人才的理由时如是说：“你的归国能使外国舰队在中国的海岸线后撤一百多海里”。可见，黄大年的学术成就获得了从上到下的一致认可，这恰好呼应了当年美国军方对钱学森的评价——走到哪里都能抵得上五个师的兵力。

黄大年海外游学、任教、搞科研多年，他身上的“世界性”已浸入骨髓，这些内容在影片中表现为其流利的英语交流、优雅的绅士做派、娴熟的大提琴技能以及默默支持街边的流浪歌手等细节之处。然而，他又是“最中国的”：比如影片开头搜索亚瑟号，体现的是刚正不阿和诚实守信；多次怀念挚友刘文胜、感恩改革开放，体现的是仗义疏财与知恩图报；遭受误会时体现的是温和儒雅。这些特质汇集在一起，塑造出黄大年忠信孝悌的典范形象。

影片中，面对公司老板和身边朋友同事的多方劝阻和赔偿巨额违约金的压力，黄大年毅然决然地选择了回国。初回国内，废寝忘食，没日没夜的工作。他甚至忙到忘记了春节，当他在办公室工作，他一回头，发现妻子将年夜饭已经摆好，那一幕是那样的温馨感人。如果说黄大年是一届伟大，那么这个伟人的背后还有一个一直默默奉献，无怨无悔的女人。

可就算黄大年这样拼命地工作，我国的部分学者效率低下、利益心和得失心重、小团体派系意识普遍、团队协作能力缺乏、人际关系微妙等状况，这让黄大年心灰意冷。不过他并没有放弃，任何困难都打不倒他。这种直面现实的勇气令人感动敬佩。面对现实，黄大年重振旗鼓，坦露心迹，以身作则，以“倒下了就地掩埋”的先锋姿态逐渐改善了科研生态，创造出一项项重大成果，也表现了学术界乃至中国人面对问题、解决问题的决心和意志。

黄大年说：只有当个人利益与国家利益融为一体时，才有价值。他那么无私，那么伟大。与他相比，我们是那样的渺小，是那样的微不足道。我们要学习黄大年努力工作，热爱祖国的精神。虽然我们不能为国家做出科研上的伟大功绩，我们能做的只有做好自己份内之事。虽然没那么伟大，可也要努力，努力学习，努力工作，希望能为祖国培养出更多的国之栋梁。来日为祖国争光。我们也要孩子们：振兴中华，乃我辈之责！

这部作品当成一部改变千万人命运、带领人类向前的英雄电影，也可以当成一部浓缩了近半个世纪的历史题材电影，更可以当成一部传达知识分子精神的传记电影，因为这是一部有灵魂的作品。

514事件的观后感篇3

2008年5月12日，一个和往常一样的日子，一个充满欢声笑语的世界，一切都是那么美好，在四川大地依旧平静，在大家午睡的时候世界颤动起来了，地动山摇，大地崩裂，在那时我也亲身经历世界的毁灭。那时我还在幼儿园，午睡醒来没过多久，我就发现吊扇在轻微的摇晃，课桌上的水杯也在晃动，水一点一点的泼洒出来，然后我感觉整间教室也随着大地摇晃，同学们也有点惊慌，老师发现不对赶快让我们逃走，楼梯口墙上挂的画晃来晃去，不时有几张掉落下来砸在地上，有人站不稳还摔倒了，老师们紧张得直喘气，大家跌跌撞撞地在楼梯上扶着栏杆谨慎的一步一步挨着走，但摇得越来越厉害，好不容易才到了楼下，大家都害怕的趴下，但即使是这样也压抑不了心中的恐惧脚还是不自觉得高频率颤抖，我们眼睁睁的看着大楼慢悠悠的左摆右晃，心中也有眩晕感，过了一会儿地震停了，大家都安然无恙，好像什么也没有发生。

但在那一天，有太都太多的同胞惨死于地震的魔爪下，有太多太多的人为失去亲人而哭泣，那一刻，地震让半个亚洲颤抖，也在那一刻让世界震撼，地震夺去了许多人的生命。但有一点值得让我们反思，或许我们正确的对待地球，地球也不会这样对待我们，恐龙的消失没有改变地球，因此，地球离得开人类，人类离不开地球，人类属于地球，而地球不属于人类！！

514事件的观后感篇4

当我们听到“死亡”这个词时，我们既害怕又害怕。没有人不想要生活。即使是没有“大脑”的植物，也渴望生命。比如大树的根总是向着水的方向生长，花草总是选择自己可以接受的环境生长。还有小狗小猫，时刻注意自己的生命安全。连动植物都热爱生命，何况人类。

昨天，我们学校举行了一次“预防溺水，珍爱生命”的活动。我觉得这个活动很有意义。涂老师告诫我们要珍惜生命。世上没有后悔药。我们应该对自己和家人负责。毕竟人生只有一次。如果你没有好好珍惜，上帝不会给你第二次机会。

去年，我们嘉兴有十个孩子失去了宝贵的生命。有的才上一年级，甚至上幼儿园。父母哭着抱怨他们没有照顾好他们的孩子。我不忍心看到这么多悲惨的场景，所以我们应该宣传“防止溺水，珍惜生命”的口号，让我们的世界充满阳光。

钱塘大潮是众所周知的著名景点。磅礴的潮汐和翻滚的海水在表面上是那么的美丽壮观，但它是一个黑色的'陷阱，尤其是在t型大道上。大家玩得开心的时候，一个大浪总带走几条鲜活的生命。是旅游景点，是黑色墓地，要注意安全。

我们住在农村，我们应该防止溺水。家附近的小河塘看起来很浅，但是你有没有想过下面的泥？我们应该尽力不在河里游泳。没办法的话，一定要有父母陪着。下水前，让身体适应水温，做好健身，防止抽筋致死。

人生只有一次，不珍惜就没有机会。记住：后悔是没有药的。

514事件的观后感篇5

周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校园欺凌的坏处，举了好几个事例。

我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。有四个人，他们好像发现另外一个人告了他们的密。这四个人就群殴那个人。他们用了各种恶劣的手段，比如让他趴在地上，胳膊背过来，使劲折，但是没有折断，不是因为他们想对那个人仁慈一点，而是他们折不断，没劲儿；再比如，拿大水泥块去砸那个人的头。幸好他及时躲开，但是砸到了背上，瞬间就晕倒过去。他们还在他身上踩来踩去，甚至在他身上尿尿。后来那一群人就回家了。我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年等。

讲到校园欺凌，我还想到了很经典的一个故事，就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的'同学的故事。他们给他起外号，胡编乱造，笑话他。这是男生之间发生的事。

在贝贝熊里，还有女生之间发生的事，比如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹，她意识到塔菲是一个坏孩子。这件事，她哥哥也知道了。后来，小熊妹妹就苦练功夫，为了防御塔菲。于是，有一天，小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。然后，小熊妹妹就赶上前去。塔菲也意识到了小熊妹妹向她这边来。于是她就抡起拳头过来。这是小熊妹妹一闪，一出拳。“嘣！”塔菲的鼻子出血了。如果别人欺负我的话，我也会像小熊妹妹这样勤学苦练，学会自卫并帮助别人维护正义。

专家讲解校园欺凌的事让我懂得了，犯罪不是一件好玩的事。校园欺凌也是犯罪。类似的现象在我们中间也有，虽然没有这种这么严重。听完这个叔叔的讲解了以后，我会远离这种行为。

514事件的观后感篇6

为进一步打造平安和谐校园，有效预防和处置校园欺凌事件发生，xx县xx一小通过强化宣传、全面开展排查、加强心理辅导、密切家校联系的“四举措”抓实防校园欺凌工作。主要工作总结如下：

一，强化宣传。该校积极利用国旗下讲话、班（队）会等向学生宣传防校园欺凌知识，并邀请xx县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向学生讲解防校园欺凌相关知识及措施，帮助学生了解校园欺凌的危害、预防及应对措施以及实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任，切实提高学生的防校园欺凌意识。

二，全面开展排查。对校园及周边环境的'校外社会闲杂人员进行全面摸排。同时，安装校园监控系统对学校及周边环境密切关注，定期组织班主任开展班级“防欺凌”排查，努力实现学校“零欺凌”。

三，加强心理辅导。通过“知心姐姐”信箱，引导学生以书信形式倾诉烦恼，及时疏导学生心理。该校要求教师对性格内向腼腆的学生多给予关注，通过师生交谈、带动学生参加集体活动等方式让学生融入集体；精心挖掘《思想品德》《生命、生活与安全》等学科中的心理健康内容，并组织学生上好心理辅导课，培养学生健康心理，教会学生正确应对校园欺凌现象。

四，密切家校联系。通过家长学校、家访、班级微信群、qq群等方式，向家长宣传防校园防欺凌相关知识以及防欺凌的相关措施。

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