深刻的作文能帮助我们更好地理解思想的深度与广度，作文的论点要明确，不要模棱两可，以下是好文溜溜小编精心为您推荐的生活中的美作文推荐8篇，供大家参考。
生活中的美作文篇1
五年级了，我经历过许多次运动会了，可每次都是坐在观众台上走马观花，但四年级的那一次春季运动会，我可是赛场上的一名运动员了。
那天，我起了个大早，一高兴哪成想从床上滚了下来，已往的走马观花早已飞到了西天，我把昨晚早准备好的运动服、运动鞋麻利地穿好，急匆匆地赶到了赛场。赛场上已经热闹非凡，同学们个个兴高采烈，我们终于迎来了一年一度的春季运动会。听，《庄严的义勇军进行曲》在耳边响起;看，鲜艳的五星红旗徐徐上升，运动员们踏着整齐的步伐，精神抖搂地进入了赛场。
我从第一个比赛项目就看得目不转睛，还有三四个项目才到我的比赛，可我早已按奈不住等在观众台下，终于到了我的四百米了，只听一声枪响，我就象离弦的箭一样飞了出去，我用力的摆开双臂、扩大步伐，眼睛紧盯着前面的运动员，奋力追赶，可是才跑了一半，可能是前面用力过猛了，我已疲惫不堪，双腿好象有千斤重，每跑一步都感到很费力，这时我听到了同学们在为我大喊：加油!加油!运动员加油!我的全身好象突然有了力量，双腿也不那么沉了，我咬紧牙关没有放弃，努力坚持到了终点。虽然最后我没有取得好的比赛名次，但是重在参与，最起码我当了一回运动员，离胜利更近了一步。
这件事让我至今难忘，每次在电视上看到田径比赛，我都会想起那次我当运动员的经历。这件事让我明白：重在参与，贵在坚持。不论做什么事，无论遇什么样的困难，都要坚持到底，善始善终，只要有毅力，坚持到最后，就一定能取得成功。
生活中的美作文篇2
进入学前期以后，儿童逐渐产生了各种道德感，如同情、互助、尊敬、羡慕、义务感、羞愧感、自豪感、友谊感等等。
3岁前只有某些道德感的萌芽，3岁后，随着儿童交往的发展，成人不断对儿童的行为提出要求，使他们逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐渐发展起来。
学前初期儿童的道德感很肤浅、易变，往往是由成人的评价而引起;学前中期儿童已掌握了一些概括化的道德标准，会因为自己在行动中遵守了老师的要求而产生快感，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准。中班儿童常向老师“告状”，就是由道德感而激发的;学前晚期儿童的道德感进一步发展和复杂化，他们对好与坏、行为的对与错，有了比较稳定的认识。
移情是对他人情绪情感状态的一种替代性的`情感体验，也就是，设身处地地体会别人的情感。学前儿童已具有较强的移情能力，会由他人的情绪状态而引起自己与之相一致的情绪反应。可以置身于他人处境，设身处地地为他人着想，接受他人的情绪情感。
在道德判断方面，学前初期儿童的道德判断带有很大的具体性、情绪性和受暗示性。只要成人说是好的，或自己觉得有兴趣的，就认为是好的。反之，则是坏的。同时，他们在判断行为时，还不能把行为的动机和结果结合起来，常常只看到行为的结果，而注意行为的动机，仅根据结果来判断行为;学前晚期儿童，开始注重行为的动机、意图。
比如，小朋友a把玩具乱扔打碎了一个盘子，小朋友b帮妈妈刷碗打碎了一打盘子。让儿童来评价哪个小朋友好一些时，学前早期的儿童会说a好，因为他只打碎了1个盘子;而学龄晚期的儿童会说b好，因为他是在帮妈妈干活。
成人对儿童的道德要符合儿童的道德意识水平。比如，告诉儿童不要玩某个玩具，对一组儿童说：“这个玩具很娇气，拿了很容易打破。”对另一组儿童则说比较抽象的道理，比如：“这个玩具是别的小朋友的。”对3岁的儿童第一种(具体道理)比较有效，而对5岁儿童第二种(强调所有权)比较有效。
由于学前儿童道德意识的发展，可以对他们进行有系统的道德品质。但是，由于他们的道德意识还是很初步的，一定要注意结合儿童道德发展的特点，避免空洞说教才会有效果。
生活中的美作文篇3
毛豆是夏天经常能看到、吃到的食物，我也很喜欢吃毛豆。放暑假了，妈妈买了一斤毛豆，我帮妈妈一起剥毛豆。
我从袋子里拿出一个毛豆，毛豆是翠绿色的，像弯弯的小船，侧过来看，还有点像大山倒映在水中的样子。毛豆摸起来痒痒的，上面还有许多毛，我知道，鼓起来的地方，就有小毛豆藏在里面。
剥毛豆的方法有很多，有人用剪刀把毛豆剪开，不过可能会把毛豆宝宝剪碎；有人直接把毛豆折成两段，但是我折不开；还有人沿着毛豆的边用指甲抠出一条缝，然后顺着抠出来的缝，把毛豆掰开，最后把毛豆从它的窝里请出来。这就是我用的方法了，可是妈妈却说我剥的慢。我也没有其它更好的办法了，你们是怎么剥毛豆的？有比我的方法更好的吗？
毛豆米被我拿出来之后，好像还很高兴，在桌子上跳了几下。为了让它们镇定些，我把它们抓在手里，仔细观察了一番：毛豆米碧绿碧绿的，还有一股清香扑鼻而来，它不像毛豆，摸上去很痒，而是很光滑，还圆溜溜的。
我手突然一滑，脱皮的毛豆趁机跑了。万幸的是它们跳到了锅里，就要成为我的美餐了。可以是盐水毛豆、毛豆烧鸡、毛豆炒鸡蛋、红烧毛豆……正当我在想着美菜时，妈妈说话了：“快点剥毛豆呀！”
生活中的美作文篇4
榜样的力量是无穷的。这句话想必我们早已耳熟能详。那么何谓榜样呢?依我拙见“榜样”是一群具有高贵灵魂的生命力，他们或坚强、或勇敢、或智慧、或善良、或集万千美好品质于一身，将自己存在的价值张显无余，或多或少的能为社会增添一点光亮。
我身边也有一群“榜样” ：有在美国深造的表姐，还有在上海闯出一片小天地的表哥。爷爷奶奶、爸爸妈妈总让我以他们为榜样，殊不知我心中已把他们当作了学习的对象、前进的动向了。然而我渴求的并非榜样的光芒，而是榜样的态度。我欣赏榜样的态度，就譬如表姐吧，她的家庭原本无力支付她出国所用的钱，然而表姐努力把握一切机会，最终凭自身的力量踏上了远征大洋彼岸的航帆。表哥也是一样，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最终找到了最适合自身潜力开发的行业，事业蒸蒸日上。我突然醒悟，原来“榜样”就是冰心笔端绽放的那朵成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
人人心中都应该要有一个“榜样”， 将榜样的精神移植于心，这样把榜样的力量才能真正投放在社会的每个角落。倘若每个士兵都拿岳飞作榜样，拿他的“精忠报国”为信念，那么战场上就不会在出现“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每个君王都拿“越王勾践”作榜样，将行动付诸于“卧薪尝胆”，那么历史上就不会出现“幽王烽火戏诸侯”的荒.唐了。其实何需举这些古人的榜样，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜样，那么社会上就会出现“行行出状元”的美好景象;倘若我们拿张海迪作榜样，那么我们的社会会变得无比坚强，茁壮非凡;倘若……
千万个“倘若”也道不尽我们对“榜样”的无比崇敬与无限想象，其实生命中有时只需实现一个“倘若”，也许我们就可以在别人心中与“榜样”画上等号了。
生活中的美作文篇5
生活中给我们的启示许许多多，发生的每一件小事，都可以给我们许多启示，令我印象最深还是寒假里的那件事......
寒假的时候，爸爸的同学邀请我们去他任教的小乡村里玩。爸爸爽快的答应了，并和我去买了一些生活用品和书籍准备给乡村的孩子送去。
次日上午，我和爸爸便起身前往乡村。在路上的时候，我迷迷糊糊地就睡着了，快到的时候，我被崎岖的山路震醒了。睁开眼一看，这个乡村的路怎么这么不平啊，而且环境这么差，房子也那么的简陋，之前我为什么要答应来这种地方啊。
到爸爸同学家了，他热情款待了我们。我当时就想不明白了，爸爸的这个同学又不是没有才华，家里有钱，学习也好，本可以到一家大公司上班，为什么要来这样的乡村呢？
之后，他便带我们去参观了“乡村学校”，但这里更是简陋。这没有设备、没有操场、没有桌椅，教室是各年级合用的。他们穿的衣服打满了补丁。
接着，我和爸爸坐在教室的最后面，看着他给同学们上课。当一位男同学站在讲台上朗读课文的时候，他眼里透露的那种对知识的渴望，深深地震撼了我。
下课的时候，我把带来的课本一一分给同学们，他们看到书时，眼睛顿时亮了起来。接到书以后，先是用手轻轻地摸着书的封面，然后才打开书，一页一页认真地看。
那一刻，我仿佛明白了，正是因为这些孩子们喜欢学习却不能得到良好的，他才到乡村来教书。我们的环境虽然比他们好，却没有他们那样爱学习。我们有这样好的学习条件，还有什么理由不好好学习呢？
生活中的美作文篇6
我家的卧室里养了一条红色的小金鱼，原先养了好几条，后来陆续都死了。
刚开始不知道是什么原因，后来，经过我自信的观察，才发现，养金鱼有很多的方法和技巧。如果不是一次买的鱼，放在一起，就会出现相互生气和撕咬的现象。身体强壮的自然占了上风，身体虚弱的就会被气死或者被咬死。原先我养了四条红金鱼，一次心血来潮，我就买了三条黄色的金鱼，把它们放在一起饲养。
没想到，刚养几天，就发现两条黄色的大金鱼不明原因的死去了。我当时感到很奇怪，好好的大金鱼怎么会一下子就不行了呢?紧接着，四条红色的金鱼又陆续死了三条，就剩下了一条红金鱼和一条黄金鱼。
妈妈提醒我，是不是两拨鱼生活不到一块儿呢。为了让那条红色的金鱼好好的活着，你赶快把那条大黄金鱼放生吧。
带着万般无奈的心情，我把那条最欢实的大黄金鱼放进了小区的湖里，剩下的一条红金鱼马上就恢复了往日的活力。看来，鱼儿也会生气的，和人一样，也有先来后到的。哈哈哈，真有意思。
为了再次证实鱼儿的独立性，我和妈妈又在五中桥头买了五条红色的小金鱼，老是觉得一条红色的金鱼有点孤单，就把它们放在了一起。
没想到，第二天，就莫名奇妙的死了一条。第三天早起发现，又死了两条。
我来到鱼缸前，静静观察水中鱼儿们的细小变化，经过认真仔细的观察，终于发现大红金鱼老是欺负两条剩下的.小金鱼。我只要又买了一个鱼缸，把新买的两条小金鱼放了进去，原先活蹦乱跳的大金鱼又恢复了往日的神气，而新买的两条小金鱼也在新的环境里找到了自己生活的乐趣。看来，鱼儿的脾气比人类的脾气还要大哦。
生活中的美作文篇7
生活是一部百科全书，里面充满着幻想，充满着童趣，充满着好奇与期待。生活里藏着无尽的知识宝藏，只要我们打开心灵的窗口，就能洞察那些鲜为人知的秘密……
那是我小时候的事了，那天，我正在我们家的院子里玩耍，玩着玩着，不经意间发现了我们院子里的一只小猫——“小花”，它正在草坪的旁边围着转来转去，好像正在寻找什么丢失的物品，我看到了这一幕，感到非常非常好奇和疑惑，于是，我躲到了一个不起眼的角落，静静地注视着“小花”。
只见“小花”用自己的爪子朝草坪那里乱抓乱刨，我在那儿继续观看，看看“小花”要搞个什么名堂。
过了好一会儿，“小花”低头吃了一根草，我想：咦？这可真奇怪，猫不是吃鱼吗？什么时候喜欢吃草了呢？
为了解开心中的疑惑，我继续观察“小花”，不一会儿，它的肚子在蠕动，我想：可能是它要呕吐了，果然不出所料，他真的呕吐了。
我发现它吐出来的东西有一些呈绿色的东西，我想：这一定和“小花”吃的草有关系吧？
我带着疑问，到网上查了一下，原来食青草对猫的身体有益，青草含有维生素和纤维素，可以做为有效的呕吐剂。
从那以后，我明白了一个深刻的道理：大自然的奥妙是无穷无尽的，只要我们善于发现，认真地去探索，一定会获得更多知识。
生活中的美作文篇8
还记得那年暑假，我在西安，与姨妈表姐在一块儿，当时发生的事情让我至今难忘，记忆犹新。
那是一个黄昏，在凤凰五路上的人很多，太阳散发着最后的光亮，可与此相反，走在我们前面十几米的地方，一位老爷爷突然倒了下去，可是人群的反应大大出乎我的意料，不但没有出手相救的，还躲得远远的.，好像老爷爷身上有传染病似的，唯恐自己和他扯上关系。
我当时就蒙了，大家这都是怎么了！我想找别人帮忙，可是姨妈不让。我看了一下，老爷爷当时面无血色，眼珠子都翻白了，样子很恐怖，身体呈现一种跑步的样子。
我急得左顾右盼，时不时地跺几脚，就是没有一们“英雄”出手相救，我当时真想把那些人全踢开，上前去救这位老爷爷，可是因为我年龄太小，又加上姨妈阻拦，所以不行。
天哪，我看见有人不但不救，还在拍照，而且嘴是露出了笑容，我们中华民族几千年的美好品质呢？我简直要疯了，我怀疑这是不是梦。事实证明不是。
回旅馆的路上，我急切地问姨妈“大家为什么都不救这位爷爷？”“孩子，你还小，不懂世道。”姨妈无奈地说。
这件事给了我一个这样的启示：在当今这个社会上，有些中国人只为自己的利益着想，怕自己救人了反被诬陷。可假如人人都这样，还有什么意义可讲！所以我下定决心，一定要做一名无私奉献的人！
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