他蹦蹦跳跳来到湖边，正巧碰见鸭妈妈教小鸭子们游泳。毛茸茸的小鸭子们在岸边排排站好，那憨态可掬的模样别提多可爱了。小猴立刻来了兴致：“鸭妈妈，鸭妈妈，我也要学游泳！”“不行啊，小猴，你的一身皮毛不适合游泳，你会像石头一样坠入水底的！到时候后悔也来不及啊！”鸭妈妈听了，便苦口婆心地劝了起来。可倔强的小猴怎会听她的劝告。“啊！当心！”说时迟那时快，小猴如一块巨石般“咚”的一声坠入了水中，激起了千层浪，四肢在水中不停地扑腾着。还好在河边晒太阳的牛伯伯及时赶到，要不然，后果简直是不堪设想。

尽管遭受了如此大的挫折，但不服输的小猴怎肯善罢甘休？它拖着湿漉漉的身体，又开始自己的漫漫学艺之旅。

不远处的一颗大树上，一只百灵鸟正展示着自己那婉转美妙的歌喉，她身边早已是里三层外三层地围上了，就连住在森林最深处的小松鼠一家也不远万里前来聆听她的优美歌声。四周安静极了，世间万物都深深陶醉在这歌声之中，就连平日里最爱嬉戏喧闹的风儿也安安静静地待在一旁，一动不动。

“百灵鸟，百灵鸟，你能不能教教我唱歌？”“好啊，”百灵鸟爽快地答应了，“那你先唱一句给我们听听吧。”小猴立刻认真起来，深吸一口气，唱了起来：“啦啦啦”真是平地一声惊雷，那歌声如同雷声轰鸣，能和拉锯声媲美。周围的动物们听了，都紧锁眉头四散而去。连树叶也忍不住落下几片。“唉，看来我不是唱歌这块料”，小猴失望地嘟囔着。

小猴踢着石子沿着路边走着，心情失望到了极点：“唉，我难道真的什么才艺也没有吗？”“小猴小猴，快来帮帮忙！”小猪急急忙忙地跑来，急得像热锅上的蚂蚁。“怎么了？怎么了？”“我的风筝挂在树上拿不下来了，快帮帮忙吧！”小猪急得团团转，眼泪都要掉下来了。“别着急，看我的！”只见小猴三步并作两步跑上前去，一个凌空飞跃，攀在了树上，又身手敏捷地爬上树，轻而易举地拿到了风筝，身轻如燕地爬了下来。“谢谢你，小猴！”“不用客气！”小猴挠了挠脑袋，忽然眼前一亮，“嘿，其实我也有才艺呢！”他激动得向前奔去，又回过头来朝小猪挤了挤眼：“其实，每个人都是一颗闪耀的星！”

学艺的作文篇2

书法——我的最爱！

记得上小学三年级的时候，我经常到外婆家玩，欣赏着外公生前精美的书法作品，真是羡慕不已，手也不由自主地在空中比划。妈妈在一旁看见了，鼓励我说：“只要你有兴趣，今后把字写得端端正正的，将来也许会成为书法家。”没想到这句话就像一粒种子，落在我的心底，深深地扎下了根，从此，我和书法便结下了不解之缘。

为了练就一手好字，妈妈特地为我买了许多字帖，什么铅笔字帖啊，钢笔字帖啊，毛笔字帖啊，应有尽有。

我刚开始练习书法基本功的时候，还觉得蛮有趣的，但是时间一久了，就觉得很枯燥，甚至还有想放弃的念头。妈妈好像看出了我的心思，她拿出外公以前的一一幅幅书法作品对我说：“你外公以前学书法的时候，也像你这样，刚学到一半就不想学了。”“妈妈，然后呢？外公放弃了吗？”我疑惑不解地问。妈妈笑了笑说：“后来，你外公遇到了一位老爷爷，那位老爷爷写出来的字那才叫绝呢！只可惜那位老爷爷的双手带有残疾，唉！”妈妈叹了一口气，“虽然那位老爷爷虽然双手残疾了，但是他并没有放弃练习书法。我们有一双健全的手，为什么不能比那位老爷爷做得更好呢？”

听完老爷爷的故事，我不由地愣住了：是啊，这位老爷爷能做到的，我们为什么就做不到呢？

从此以后，我更加勤奋地练习书法，再也不觉得它很枯躁了。练习书法时，我每写完一个字，都要和字帖上的字比较，看看哪里该顿笔，哪里该回笔等，然后再书写。从那以后，练书法便成了我无法割舍的爱好，每天我都要练习写一、两篇字。就这样，我从小学三年级练到了小学六年级，书法作业就练了好几本。

“功夫不负有心人”，小学六年级的时候，我已经能写出一手好字了，爸爸妈妈都为我的进步而感到高兴。过年过节的时候，亲戚到我家来，也夸奖我的字写得好。可他们却不知道，我在书桌前练习书法的一个个夜晚；他们更不知道，同龄人在玩耍的时候，我却在练习书法……虽然我的字在同龄当中算是佼佼者，但是离最好还差很远。

书法——我的最爱，我一定会把这个爱好坚持下去的！

学艺的作文篇3

我的课余生活丰富多彩，它们就像一颗颗耀眼的星星，装点着我那美丽的夜空。其中，有一颗星星最光彩、最夺目，那就是弹古筝。说起学古筝，还真是充满了心酸与快乐。

记得在我上四年级时，有一次，看到电视里的古筝独奏，我一下子就迷上了它。缠着妈妈给我报了古筝班。

刚开始学的时候，我异常认真，在古筝班里由于表现出色，所以经常得到老师的表扬。老师教了我许多指法和高难度的曲子。我不会的时候，老师还耐心地教导我。因此，我学的比其他的同学还要快。

妈妈还特意为我买了一个很好看，弹出来声音很清脆的古筝呢！

我每天放学，都会陪它“玩”上两个多小时呢！从此，我和它成了最好的朋友。只要一有空闲时间，我哪儿也不去，就待在家里，而且什么也不干，就只是弹古筝。

可是，自从我升入六年级，作业变多了，就没有更多的时间去练琴了。那天，老师让我弹了一首要演出的曲子，可是由于我长时间没有练习，以至于我很多地方都出错了，老师批评了我，说：“你太令我失望了！”说完，就走了，我十分的伤心，心如刀割，我决心放弃学古筝。于是在家我也不好好练了，在古筝班也不好好学了，妈妈看穿了我的小心思，走过来，温柔地摸着我的头，对我说：“做任何事都要坚持不懈，你没听说过吗？”我说：“听过，那又能怎样？”我无精打采地说。妈妈拿起手机给我看了一段视频，那个人是一位著名的古筝老师，他正在弹一曲《高山流水》，那旋律美极了；一会儿像高山在起伏；一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着；一会儿又像小鸟在叽叽喳喳地鸣叫着。我陶醉了。这时，妈妈又说：“做什么事都贵在坚持，不坚持，哪来的成功？不经一番风霜苦，哪来的腊梅吐清香？”听了妈妈说的话，我顿时恍然大悟。

于是，我再次坐在古筝前，带好了那副属于我的“指甲”，开始练起来了琴，在古筝班，老师见我认真地练琴，满意地笑了，随后的练习中，我取得了很大的进步。

我十分激动，因为我又有机会能带着我的小队员在台上演出了，为此，我感到十分的骄傲与自豪。

从此，每当我因为某件事情而想放弃时，我就会想到妈妈说的那句“坚持不懈”的话，而这句话将永远刻在我的脑海！

学艺的作文篇4

有人说，学琴的孩子没有童年，这句话在某种意义上是对的。学琴的孩子的自由与快乐，往往比其他孩子少。我的童年，结束于五周岁时。

那时，我刚升大班，妈妈把我带到了老师面前。老师拉过我的小手，看了又看，慈爱地笑着说：“这么小的小手，指甲戴哪呀！”是呀，那么点的小手，都容不下窄窄的胶布，就连儿童指甲，也得磨掉一大块我才能用。

每个星期二和星期四的下午，妈妈都会在幼儿园吃点心时，接我去学琴。这时，幼儿园老师总是匆匆地把水果或点心塞到我我里。我跟着妈妈，一路连蹦带跳地小跑着，一边跑，一边往嘴里塞着吃的。路，并不远，可不要迟到哇。

上课时，我坐在最前排，老师一点一点地教我最基本的指法。渐渐地，我能弹出几首小曲子了。我很惊喜，因为这钢丝做的琴弦竟能发出如此美妙的声音，而且是从我的手中发出来的。但我还是很羡慕大姐姐们，她们可以弹出又长又好听的曲子，常常令我陶醉其中。特别是那首《渔舟唱晚》，仿佛让我看到了海边渔民傍晚归舟的景象：云霞满天，波光荡漾，船桨划水声远近相和……我多希望自己也能弹出如此美妙的乐曲。

然而，我必须放弃很多玩的时间，这又是我多么不情愿的事情。记得有一次，我正在弹琴，忽然听到那些昔日的伙伴在楼下一齐大声地、一字一顿地叫我：“丛榕，下来玩，不然不等你了！”我可怜巴巴地看看妈妈，但她依旧阴沉着脸。我委屈极了，为什么他们可以自由自在地在外面玩，而我不可以呢？大滴的泪水禁不住“啪哒啪哒”地落下来。现在琴弦上还有锈点呢！

有付出，就有收获。功夫不负有心人，那首愣生生听会的《渔舟唱晚》，让老师又惊又喜，也让7岁的我走上了威海少儿艺术大赛的领奖台。在考级中，我这个混到考生中就找不到了的小不点儿，硬是拿了个好成绩。我心中有了一点点欣喜和骄傲，感到所有的努力都值了。

然而，这仅仅是个开端，那时我并不知道真正的苦日子还在后面。首先是老师搬得很远，我得坐公共汽车去上课，风雨无阻。尤其是风雪交加时，我常常冻得瑟瑟发抖。随着级别的增高，难度起来越大，我就象在攀登陡峭的山峰，举步维艰。老师的要求越来越高了。有时候揉弦揉得我手生疼，老师还嫌力度不够。要知道，那是用指尖把绷得紧紧的弦用力摁到合适的位置，弦深深嵌进肉里。十指连心哪！弹《骏马奋蹄》，要在压住弦的情况下弹出清晰响亮的马蹄声，我累得手都麻了，老师却嫌我骑的是病马瘸马……更令人苦闷的是，很多东西不是凭空想像的，而我却要表现出来：比如策马扬鞭的感觉，比如江河的浩荡，瀑布飞流直下的声音……多少功夫在琴外。为此，我和妈妈想尽办法在网上查影音资料，细心倾听暴雨时水流从楼顶冲下来的声音。慢慢地，我能找到感觉了，能够比较好地表现出来了，这一切多么不易呀！

我已经学了好几年了，以后的路还很漫长，但我会坚持一步一个脚印地走下去。酸甜苦辣中，我长大了，懂得了很多道理，懂得了付出和收获成正比，懂得了凡事要做好都要全心全意。琴内琴外，我不会白学。

学艺的作文篇5

一天森林里的老虎大王说：“这个星期天上午，森林里要举行一场才艺大比拼。所有动物都有参加！”小猴听了，发现自己什么才艺都没有，于是他决定去向别的小动物学才艺。

小猴首先蹦蹦跳跳地来到小兔的家。小猴一进门就急急忙忙地问道：“小兔，你在干什么？”小兔说：“我在家写作呢。”小猴听了，想：做作算不算一门才艺呢？不管了，我先学了再说。小猴马上对小兔说：“我能不能和你学写作啊？”小兔说：“可以呀！”于是他们两就开始写作了。但是不到一会，小猴就坐不住了，心想：这也太无聊了！于是他对小兔说：“我都会了。”然后小猴一起身就跑了。

小猴刚跑出小兔的家门，就听见了小熊家传来了一阵美妙的声音。于是他又跑到小熊家。他一进门就问道：“小熊你在干什么啊？”小熊说：“为了参加才艺大比拼，我正在学吹喇叭呢！”小猴说：“那我能不能和你一起学吹喇叭呀？”小熊说：“可以呀。”于是他们两就开始学吹喇叭了。小猴刚学了一会，就觉得自己会吹喇叭了，于是他对小熊说：“我会了！我会了！”说完，小猴也不管小熊还有话要说，一起身就一溜烟地跑了。

小猴走到了森林里，他看到了小鹿正在跑步，他觉得这也是一个才艺，于是就跑过去说：“小鹿，小鹿，我能不能和你学跑步呀？”小鹿说：“可以呀！”但小猴刚跑了一会就叫累，而且他觉得跑步其实不需要学习，于是小猴对小鹿说：“跑步太简单了，随便跑跑就行了。我不学了。”说完，小猴一拔腿就跑了。

星期天到了，才艺大比拼也如期进行了。比赛过后，森林之王老虎宣布：“写作比赛小兔第一名，吹喇叭比赛小熊第一名，跑步比赛小鹿第一名。”小猴听了，不服气地说：“为什么我没得奖啊？”森林之王老虎听了，语重心长地说道：“小猴啊，你看你写作没有小兔写得好，喇叭也没有小熊吹得好听，跑步也跑不过小鹿，你说你该得什么奖呢？而且你学艺的事我也听说了，学习是不能随随便便，敷衍了事的，不然你最终只会什么都学不会！”小猴听了，红着脸跑回了家。

从此以后小猴改掉了坏毛病，变得认真学习了，他决心要在下一年的才艺大比赛中夺得好名次。

学艺的作文篇6

小时候，妈妈就想把我培养成一位艺术家。才刚上小学，妈妈就带我去少年宫报班，妈妈让我自己做选择，我看了看，没有我喜欢的，所以我们失望的回家了。

慢慢地，这件事就这么拖了下来，一直等到我上三年级也没有着落。几年后，学校里组织兴趣班，我被选到了“版画”班里。版画也是一种艺术，妈妈听了后，马上给我准备材料，我也觉得挺有趣的，便答应了下来。版画一开始要画稿，然后刻板，最后拓印。一开始画稿的时候我以为很简单，三下五除二就把稿画好了，然后我就去给老师看，一开始老师说我画的太复杂，不好刻，我马上去改，改了之后老师又说画的太简单，我又去改了一下，可最后老师还是说不行，我回去之后就把那张稿给撕了。妈妈问我怎么了，我把我的困扰给，妈妈说了以后，妈妈就找了一些资料让我看，并让我继续努力。终于画好了稿，我该刻板了，刻板的时候要用刻刀，老师千叮咛万嘱咐让我们小心，可我还是因为技术不精练，把手给扎伤了，我说什么也不学了，最后在爸妈的鼓舞下，我还是去学了。我硬着头皮把那张板刻完了，毕竟是新娘子上花轿――头一回，我把那张板刻得特别烂。我又准备拓印，可能是墨放多了，印出来之后就全看不见图了，我又印了一张，这一张比那一张效果好多了，老师也夸奖了我，说我进步了。我十分高兴，因为我终于努力做出来了。

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