读后感是我们对作品中的人物形象和性格特点的思考和描摹,读后感是我们对书中语言运用的思考和评价,让我们更加欣赏和理解作品的艺术性,下面是好文溜溜小编为您分享的光辉的旗帜的读后感7篇,感谢您的参阅。
光辉的旗帜的读后感篇1
我读了《光辉的旗帜》这本书后,我深受感触。从中我知道了祖国经历了许多风风雨雨,从而也涌现出许许多多感人的事迹。
令我感受最深的就是第八课《万象更新共和国》,其中的白欣鑫的事迹让我深受。同样生活在和平年代,同样的年华,同样是四年级的学生,但我却没有真正理解“爱国”的含义,而白欣鑫做到了,因为她爱国,爱国旗,当一名“升旗手”是她愿望。特别是在旅游和升旗仪式中她毅然的推掉了旅游,而选择了参加升旗仪式,真是令人感动。
国旗,是一个国家的象征。许许多多的革命战士都是在国旗的鼓舞下,浴血奋战,才有了我们今天的幸福生活。当《义勇军进行曲》响起时,让人精神振奋,一股热血涌上心头,“不愿做奴隶的人们”“冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!”作为新时代的我们也应该向白欣鑫一样,热爱祖国,热爱国旗。那么在每周一升旗,仰望着国旗冉冉升起时,大家站在国旗下,一定要严肃认真,不能在下面讲话,还要唱好国歌,以实际行动来证明自己。从入队的那一天起,就告诉我们:我们是共产主义的接班人。因此,只有好好学习,热爱祖国,将来才能为祖国做贡献,才能做共产主义的接班人。我们要“告诉世界,告诉未来,新的世界属于中国,属于中国。”
让我们青少年行起来吧!
光辉的旗帜的读后感篇2
?光辉的旗帜》是一本告诉我们为中国共产的成立、为了新中国而牺牲的战士,还有一些些古老的历史,那些感人的一幕幕——烈火中永生的邱少云,处处为人民着想做好事的雷锋……。仿佛把我带到了可歌可泣的历史之中。
当我读到第四课:红心闪闪指方向中的潘冬子机智、勇敢的和敌人周旋。雏鹰之星中的张敬知作为一名小提琴演奏者在国际音乐舞台上,为祖国赢得了更多荣誉,为国争光。小张敬知取得优异的成绩一定是她努力的结果,是我们学习的好榜样。
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于……”通过这首歌我知道了雷锋叔叔,雷锋有一次在严寒的冬天去沈阳抚顺的火车站时,看见母女三人在雪地上艰难的`行走,小女孩冻得直发抖,他便把自已的衣服脱下来给小女孩穿,并把她们送到火车站。雷锋走到哪里哪里亮,雷锋处处为人民、乐于助人的精神是我们学习的好榜样。
我们现在是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的未来,我们一定要好好学习,天天向上,做个五讲四美三热爱的好孩子,将来报效祖国。
光辉的旗帜的读后感篇3
每当我站在五星红旗下,就会情不自禁地想起那些革命烈士,因为这旗帜是用他们的鲜血染红的。他们为了革命的胜利,为了千千万万人民的自由和幸福,放弃了自己的一切,拼尽全力保护自己的家园。这种精神怎么能不值得人们赞扬与崇敬呢?
说到革命,大家知不知道我国的第一个农村革命根据地呢?对了,那就是井冈山革命根据地。井冈山革命根据地的建立,把革命的防守和革命的进攻巧妙结合起来,点燃了“工农武装割据”的星星之火,开辟了符合中国国情的胜利道路。
井冈山的斗争,时间虽然不长,却为中国革命开辟了一条成功之路,尤其为后人留下了宝贵的精神财富——井冈山精神。
现在,我们的幸福生活不正是革命先烈们用点点滴滴的汗水与鲜血换来的吗?是他们用自己的幸福换来了我们今天的和平,没有他们,就没有我们的今天。我要感谢那些革命先烈,是他们把光明带到世界上,把希望带到世界上,把和平带到世界上。
如今,战争虽然结束了,但是,战士们的光辉形象却永远留存在我们的心中!
光辉的旗帜的读后感篇4
新的一年开始了,中华母亲又被时间添上了一岁,辉煌的过去,未知的未来,让我感慨万千。历史只是记载者,他所记载的却让人铭记。
在朗朗读书声中,我领会古代的风采:风沙中,摇一摇扬鞭,风沙作伴,只能向羊儿诉苦,苏武挺直脊梁,抛弃了荣华富贵;赶一赶壮马,黄沙漫漫,只能向明月长叹,昭君眼望故乡,换来了两地和平。宣纸上,挥一挥笔,对酒当歌,流传千古佳话,李白抬起了笔,抒发凌云壮志;蘸一蘸墨,阳春白雪,字迹笔走龙蛇,怀素磨好了墨,字迹独步天下。
近代历史上。中华雄狮被先烈们的热血唤醒了:南湖上,“共产万岁!第三国际万岁!共产主义万岁!”的声音在荡漾;革命的星火,点燃了“共农武装割据的烈火”;抗日根据地上,回荡起反侵略者的枪声;西柏坡的磨盘上,布下“雄兵百万”;天安门城楼上,五星红旗升起来了!新中国成立了!革命,终于迎来了春天!
当“两弹”的冲击波冲击各国地震监测站的时候;当中国申奥成功的时候;当世博会取得成功并落下帷幕时;当奥运圣火在中国传递时;当中国在联合国博得席位时……一个声音向世界宣告:中国,这个占世界1/4人口的大国从此站起来了!
未来将在我们这一代人手中相传,过去会在我们心中深深地铭记。
让先辈们的英灵自豪的感叹:啊!这就是我们的中华!这就是中华的未来!
我此刻感慨万千,不禁喃喃道:
红船扬帆波浪宽,二万五千红旗传。
谋篇布局西柏坡,万象更新新中国!
光辉的旗帜的读后感篇5
这几个星期我一直在读一本书,名字叫《光辉的旗帜》,这本书主要讲的是:革命时代的英雄事例和我们少先队员的一些事例。
这本书是针对每一个英雄而写出的不同章节,之后再举几个少先队员做的事情,共21篇。其中有一篇是知识问答题。
读完这本书,我知道了:我们现在的美好生活都是前辈用鲜血拼出来的,如果没有革命战士,也就没有了我们现在的美好生活,可有些人不去珍惜它。
我就举一个例子吧——雷锋。从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”
过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。
所以说:“我们应该学雷锋这样的人。”
光辉的旗帜的读后感篇6
红星闪闪放光彩······这首歌我们依然记在心中。今天中午,我兴致勃勃的读着光辉的旗帜这本书。
读完这本书后,我知道了王株,他是一名少年英雄,是为了保护村民们才牺牲的。还有刘丹阳,他的父母是聋哑人,然而刘丹阳却在小小年纪便体会了西柏坡精神的内涵,在艰苦奋斗中感受到了生活的甘甜,他好勇敢。还有一个是白欣鑫,她的脸上总挂着热情的微笑,一个阳光般的女孩,我非常喜欢她。最后一个是钱学森爷爷,他从小就爱学习,爱动脑筋。因为成绩很高,成为冯·卡门最得力的助手。钱学森爷爷时刻想着回到中国,为祖国的建设出一份力,我想他一定很爱国。
读了这么多动人故事,我觉得应该向他们学习,从现在开始一定要好好学习,长大以后为祖国尽一份微薄的力量。
光辉的旗帜的读后感篇7
我很爱读《光辉的旗帜》这本书。《光辉的旗帜》讲了很多的知识,有这本书的人可不要不读噢!
每天上学,我都把这本书装在书包里,下课或者很多人还没写完作业的时候,我会翻开它,读一读。一天,很多人还没写完作业,我和王家庚写完了,老师让我和王家庚在心里默读这本书。很多次,快放学的时候,我拿出这本书来读,一直读到放学。回到家,我也爱读这本书。
?光辉的旗帜》讲了近代的很多事情。《光辉的旗帜》讲了红船,还讲了少先队的来历,讲了嫦娥卫星发射。通过读《红船》这一课,我知道了共产是怎么诞生的,共产刚成立的时候人很少,现在人非常多了;通过读《少先队员》这一课,我知道了少先队员为什么要戴红领巾,我以后学习要学得很好,争取当少先队员。
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