在学校举行的运动会中，我的感触最为深刻了，在800米的决赛中，枪声打响了，我和王晓瑞是跑800米的运动员，一开始我跑在中间的队伍里，第二圈的时候我加快了速度，我使上了全身的力气拼命向前冲，到达终点还有200米的'时候，我听到同学们在给我加油，于老师也给我加油，让我冲上去，我使劲向前一冲，猛超了七八个，最后我得到了年级第三名的好成绩，在短短的800米比赛中，我不知道同学们给了我多少鼓励的眼神，因为有了老师同学的鼓励，我才有这么好的成绩。

同样，在跑4＊400米的过程中，首先是于老师给我们4个人打气加油。同学们也给我们加油。在跑的过程中，其实大家都很拼命，因为自己的竞争对手很强，我跑第三棒，第二棒跑完了的时候我们班是第四，到我跑了，于老师在前面为我领跑。我看见，整个400米一圈都有几个同学站在那里为我加油，给我鼓励，离终点还有200米的时候，于老师给了我一个鼓励的眼神，其实我明白这个眼神的含义，于是我拼命的向前冲，冲了一个第二名，为班里又赢得了一次机会。跑完之后，有几个同学在终点等我，当时我特别的感动。我真的非常感谢所有鼓励我的老师和同学。

一个鼓励的眼神能使人继续努力，大步向前进。

眼神里的美作文篇2

在成长的过程中，父母会始终和你同行。当我们遇到困难的时候，也许父母的一句话，或者一个眼神，都会给予我们无限的鼓励。在我的脑海中，有一次情景让我久久难忘。

那是一个星期天的中午，爸爸一直不停地唠叨着：“做什么事都要小心。”我的耳朵都听起了茧，我背起书包去上学的那一刻，爸爸突然心血来潮走上前来，说：“过马路要小心，只有绿灯才能走，就是旁边没有车，红灯也不能过，到了绿灯才可走。但是还要看看周围有没有车才能过。”我不耐烦地说：“是、是，我的老爸。”说完，就往外跑。

来到红绿灯路口，没有车，我心想：哼，我才不要等绿灯呢，多慢呀，能有多大危险哪，不要听爸爸的。我看了看周围发现没有车，只是亮着红灯，似乎在说：“别走，别走。”我也顾不了那些了，刚想走，不知为什么，我转身看了后面，竟然奇迹般地发现爸爸，他一直在那盯着我，我看见他的那个眼神，好像在说：“不准闯红灯，要等绿灯才能走。”我的脚不知不觉地缩了回来，站在那里一动不动，我朝后面的爸爸嘻嘻的笑了一下，爸爸点了点头。

绿灯亮了，我才开始过马路，爸爸依然站在后面一直看着我，那神情十分开心。我过完马路，回头一看，爸爸才离开，渐渐消失在绿树荫下。

眼神里的美作文篇3

妈妈的眼神在严肃中传递着爱意；妈妈的眼神就是流淌的河流，在不断地荡漾着人的心灵．妈妈的眼神有时是那么的和蔼可亲，可有时又是那么的严肃．

在一次语文测验中，我考了70多分，我颤抖的把试卷递给妈妈，妈妈看了试卷后，出忽我的意料的是：妈妈竟然没骂我，而是和蔼地对我说：“你这次没考好，分析了原因了吗？”我没有回答。过了几分钟，妈妈接着说：“应该有三点：

一、粗心，这些题目你都会，就是粗心；

二、阅读，你阅读中的短文你根本没有读熟，所以做不出来；

三、作文，你写作文时还没思考就往上写，还不写偏题？”说完，眼睛里流出和蔼与安慰的目光，我看着妈妈的眼神，下定决心按照妈妈指出的缺点去改正。果然，我的成绩提高了。

我还记得一次放学回家时，和同学们在路上玩，这时，快六点了，妈妈十分着急，到处找我，后来，我回到家，妈妈用严厉的目光看者我，并对我说：“以后要早点回来，再这样，就不许吃饭，听到了吗？”我低下了头，用很小的声音回答：“听到了。”从此以后，我再也没有这么晚回家了。

妈妈严厉的眼神使我认识到许多错误，并去改正他；妈妈慈祥的眼神使我感到是那么的和蔼可亲。妈妈的眼神使我更加努力的学习。

眼神里的美作文篇4

打开记忆的闸门，一股股记忆的古朴味道向我袭来，时间缓慢倒退，停在一个我熟悉的不能再熟悉的画面前，我永远忘不了父亲那时候的那个眼神，那眼神中有我读不懂爱，令我时至今日，都印象深刻。

那原本是一个阳光明媚的艳阳天，我怀揣着沉重的心情，背着沉重的书包，怀里抱着一张轻若浮云的纸，那上面清楚写着三个大字—成绩单，那分数也是惨不忍睹的。

我走进家门，打开房间的门，在关上门的那一刻，眼泪似打开的水龙头，悄无声息、毫无预兆的流了下来，我蹲在地上，望向窗外，原本是艳阳高照，还有一层细如丝的雨帘，我想：老天也在为自己难过吧!明明自己那么努力，竟还是得到这个结果…

门悄悄打开，父亲将一碗面放下，对我说：“星星，吃碗面吧!”我望向父亲，那眼神中饱含数不尽的怜惜，但也被岁月无情的蒙上血红的血丝，父亲停留了一会说：“父亲永远支持你。”说着，投给我一个眼神，我看到那眼神中有鼓励与对我的坚定。

我想：人是铁饭是钢，我总不能一直沉浸在这痛苦之中吧!起身，走向书桌，看见碗下有一张纸条，那上面写着：失败并不可怕，可怕的是你对他绝望，他对你失望，这世界虽大，但没有一个地方能容你一退再退，勇往直前，才是你最好的选择。

这张纸条写尽我的忧愁，我决心努力，这次考不好，有什么大不了的，你不还有很多次的前车之鉴嘛，还有家人不是吗?我迅速吃完饭，走出家门。

看到父亲在侍弄一盆快要死掉的花儿，我走过去，眼角瞥见一角新绿，我想：我就犹如这盆花，旁人对他没有任何期待，可是父亲却坚持要将它养活，旁人只看到它不好的一面，却没有看到他为了自己的生命顽强与死神战斗的一面，可父亲他看到了，连一株花儿都不愿放弃自己，我也不能轻言说弃，“父亲，谢谢你”父亲转头：“无论怎样，我永远都是那句话!”我看见那眼神中有渴望，有期待，但也有一种我读不懂的情思。

今日，坐在考场，我想都是有父亲那眼神支持着我，鼓励我前进，我才没有在那时放弃自己，谢谢你，父亲。

眼神里的美作文篇5

生活中有许许多多的事就像烙印一样，刻在我的脑海里，让我至今难忘。它可能是一件微不足道的小事，甚至是一个眼神也可以触动我的内心，给我带来鼓励、信心以及战胜困难的勇气。

上初一时，我的语文成绩一直都不是很理想，这可能跟我平时的态度有关系，因为我写作业时，总会拖延，有时还会有一点没完成，语文书上的一些基础知识我也没花心思去记。这些都导致了我的语文成绩不断下跌，总是徘徊在90多分，上不了100分。语文老师还常常拿我当典型，批评我的学习态度。

但我在英语方面却花费了很多的精力，所以，英语成绩和语文成绩的`差距逐渐增大，我感觉自己已经成了语文的偏科生。那时，我在语文学习方面越来越不自信了，对语文感觉不到什么兴趣。直到后来，我发现了学习语文的重要性，它关系着人际交往，与你的语言组织能力，当你的笔下涌出一段段优美的文字，从你的口中说出一段段精彩的言论时，这无形当中增添了你的人格魅力。语文的世界就如同香醇的美酒，让人不禁沉醉在这其中。

我将我的情况告诉了爸爸，他觉得，学习语文并不难，要想拿高分，必须重在积累。“书山有路勤为径”成了我的座右铭，它指引着我前进的方向。

阅读需要快速获取信息，并抓住重点，理解文章，这样才能提高做题速度。每当我学习时，爸爸就会陪在我的身边，从他的眼神里，我看出了他的鼓励，感受到他对我充满了信心。我的心中生出了无限的希望与勇气。

他的眼神告诉我，应该要有面对困难的勇气和克服困难的决心。他指导我用正确的学习方法去学习语文，用良好的态度来对待它，感受语文的魅力。如今作为一名初二的学生，我迫切的希望在这一年中，我的语文成绩能得到提高，至少要保持在110分以上。所以我决定在今后的日子里多积累，多阅读，多思考，把语文这处短板补起来，为自己赢得光明的未来。

爸爸鼓励的眼神我一直铭记在心中，难以忘怀。

眼神里的美作文篇6

一个人，一个眼神，一辈子回忆，我会珍藏。——题记

读初一时，我的语文老师姓王。老师的眼睛是双眼皮，但那眼神总是冷冷的，很复杂，感觉很遥远。可相处一段日子后，再仔细欣赏，她的眼神竟会说话，令人难以忘怀。

记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么罗唆，真烦!终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的'问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行!是的，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼神，它是多么明亮啊。虽遥远，但不冷清，饱含着对我们的殷切期望。

还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼睛注视，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉，但那双充满关爱与呵护的眼神，似一股乍暖乍暖的泉水般轻轻涌动，让人不感到遥远。

每当下课时，王老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们交谈，用她那热情温柔的眼神看着同学们。

升初二后，我们换了语文老师。听说王老师回到离我们很远的老家教书去了。

王老师离我们远了，那难忘的眼神也越来越遥远了。但她那双会说话的眼神，经常浮现在我的脑海里。每每我一遇到挫折，那遥远的眼神中的暖流似乎没有尽头地在我身体中穿梭。读着王老师那遥远的眼神，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力”。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进……

眼神里的美作文篇7

人前进的动力源自于他对未来的美好期望，一个人的希望之火燃烧得越旺，他就走得越远。可随着时间的逐渐消逝，我们希望的火种也在一天天地燃尽。在火苗奄奄一息之时，总会有些期待的眼神为你重燃希望，引领你再次走上新征途。

课堂上，老师讲完最后一个例题，说完一句“自己做练习吧”之后坐了下去，看着学生们，你紧绷的神经放松下来，看看桌旁如山似的试卷，你长叹一口气，刚准备爬在桌上休息一下，却触到老师的目光，温柔，热烈，充满期待。你仿佛得到了召唤，重新有了动力，拿起下一张试卷，开始攻克另一批难关。

那期待的眼神给了你动力。

晚九点，在家中攻坚克难的你满头大汗，焦急地抓着头发，另一只手不停地在稿纸上敲敲打打，正是紧要关头，却如何也攻不破。你刚想放弃，母亲推门进来，在桌旁放上一杯牛奶，热腾腾地冒着白汽。

你抬头，正迎着她的目光，关切忧虑满期待，只一刹那你烦闷的心如沐春风，焦燥的无名业火被浇灭了。你重新提笔，只一会儿答案自在胸间，你品一口”牛奶”甘甜芳香。

那期待的眼神安抚了你的内心。

教室一边窗户对着校内，另一边对着校外，对着校内的窗户外，黄白墙，蓝色栏杆红跑道，高院围墙，一片死寂；另一侧窗外，绿荫蓝天，翠鸟白云，莺啼燕舞蜂鸣蝶阵，连树叶的舞动都带着节奏，偶尔一只土狗跑过，几只公鸟啼叫。同学们总是从这一窗望去，看远山流云，可都无可避免从另一侧走过，三点一线的生活。而每个学生似乎达成了共识，不论优等生差等生，每个级别的人累了，都停下来。用满含期待的眼神望出去，只需几秒，就丢去烦恼，重回自我。

那期待的目光慰藉了心灵。

让那些期待的目光带你走向远方吧！

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